“你坐穩(wěn)啊?！?/br>
    小男孩的普通話(huà)一說(shuō)大聲就不標(biāo)準(zhǔn)，他這會(huì)兒沒(méi)注意到這個(gè)，踏上兒童自行車(chē)，臉上神采飛揚(yáng)。

    姜明珍比他高、比他重，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢坐在后座，把腳稍稍地抬離了地面。

    有風(fēng)掠過(guò)她的耳廓。

    何玉一蹬腿，腳踏上踏板，流暢地踩了起來(lái)。

    自行車(chē)在動(dòng)！速度越來(lái)越快了！

    ——他的力氣有這么大的嗎？

    姜明珍一邊眼睜著，一邊眼閉著，雙手扣著前面的椅座，半點(diǎn)不敢放松。

    那只呆在她家，溫順的好欺負(fù)的小狗狗，有一天忽然被放到了野外，它在大草地上開(kāi)始一路狂奔。

    “要下坡了?！焙斡裾f(shuō)。

    風(fēng)兒吹亂姜明珍的額發(fā)，她用睜著的那只眼睛看見(jiàn)，身邊的房子快速倒退。

    他們?cè)谄律巷w馳而過(guò)，涼風(fēng)沿著自行車(chē)下行的軌跡，劈開(kāi)一條道，驅(qū)散所有夏日的燥熱。

    藏了一個(gè)夏天的心事被風(fēng)一吹，輕輕巧巧地，浮到嗓子眼。

    姜明珍小聲道：“我不想上學(xué)前班。”

    “你說(shuō)什么？”何玉沒(méi)聽(tīng)清。

    “我！”她音量變大，一字一句：“我不想上學(xué)?。　?/br>
    “為什么？”

    他沒(méi)停下，沒(méi)回頭。

    看不見(jiàn)何玉的表情，姜明珍反而坦蕩。

    “沒(méi)人喜歡跟我一起玩。”

    何玉回答：“我也上學(xué)?！?/br>
    “啊？”

    風(fēng)太大了，她貼近他，才聽(tīng)見(jiàn)。

    “我也上學(xué)啊?！?/br>
    這回聽(tīng)見(jiàn)了。

    “哦！”

    何玉也上學(xué)前班。

    有很多小朋友的學(xué)前班，意味著有會(huì)有很多小朋友討厭姜明珍，她向來(lái)和其他人玩不來(lái)的。

    不過(guò)何玉也上學(xué)前班的，和姜明珍同一個(gè)。

    第9章 小公主的狗

    最后他們還是沒(méi)有買(mǎi)到地瓜干。

    偷偷溜出來(lái)的這一趟，何玉看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)、地點(diǎn)、交通工具，但他忘記提醒姜明珍帶錢(qián)。

    他們千辛萬(wàn)苦到達(dá)菜市場(chǎng)，兩手空空地回來(lái)了。

    不過(guò)姜大小姐思念地瓜干的癥狀，由于他們這一次的出行得到了緩解。

    她不再?lài)@氣。

    倆小孩也順利地迎來(lái)了學(xué)前班的開(kāi)學(xué)。

    姜明珍擔(dān)心自己討人厭的事完全沒(méi)有發(fā)生，相反，她在學(xué)前班里是非常受歡迎的。

    班內(nèi)無(wú)人不知無(wú)人不曉，只要跟姜明珍玩得好，就有好吃的吃，好玩的玩。

    姜明珍的玩具是最多的。她帶到學(xué)校玩的玩具不需要再帶回家，看誰(shuí)順眼就把玩具送給他。

    姜明珍的mama每周五會(huì)拎一些吃的喝的來(lái)他們的學(xué)前班。

    說(shuō)是說(shuō)來(lái)自家女兒送吃的，但她總是會(huì)多買(mǎi)。那“多買(mǎi)”的分量，足夠分班里的老師和同學(xué)，還有富余。

    每個(gè)周五的姜明珍，是班里眾星捧月的小公主。

    她的課桌上整齊擺放誘人的食物，在小朋友們期待的目光中，她開(kāi)始將它們分出去。

    跟她玩得最好的人，能最先被姜明珍點(diǎn)到名，分到的也是最多的。

    “活芋，你想吃多少先拿走。”姜明珍叫的第一個(gè)，毫無(wú)例外的次次是他。

    大家知道何玉和姜明珍的關(guān)系非比尋常。

    兩個(gè)人一起上學(xué)放學(xué)，坐同桌，課間玩游戲時(shí)總是在一起的。

    至于原因，小朋友之間也傳遍了：何玉的mama是姜明珍家里的保姆。每周姜明珍mama送東西來(lái)，都是那個(gè)保姆拎著的。

    “何玉是姜明珍家的下人”這說(shuō)的算是好聽(tīng)的。

    更難聽(tīng)的也有人說(shuō)：“何玉是姜明珍家養(yǎng)的狗?！?/br>
    隔壁班有幾個(gè)認(rèn)識(shí)姜明珍的小孩，何玉第一次到姜明珍家的時(shí)候，她有叫他們?nèi)ニ彝?。?duì)于那天的何玉，他們?nèi)坑∠笊羁獭?/br>
    姜明珍不在的時(shí)候，他們找到何玉。

    “你現(xiàn)在怎么跟姜明珍玩那么好??？”他們好奇。

    “是不是跟他們說(shuō)的那樣，你真的成她家的狗了？”

    何玉回答不上來(lái)。

    他長(zhǎng)到六歲，似乎比其他六歲的孩子更沉默一些。

    相比于身邊圍繞了很多伙伴的姜明珍，何玉沒(méi)有交到一個(gè)新朋友。

    班里的小孩跟著姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是鄉(xiāng)下來(lái)的，學(xué)他的口音說(shuō)話(huà)是一件滑稽好玩的事情。

    當(dāng)何玉試著反抗開(kāi)他玩笑的人：“能不能不要學(xué)我說(shuō)話(huà)？”

    開(kāi)他玩笑的人吐著舌頭繼續(xù)學(xué)：“能不能不要xiáo我索發(fā)！”

    這時(shí)候的姜明珍在跟著大家笑，那個(gè)模仿的人模仿得太像，把她逗樂(lè)了。

    她無(wú)從得知，何玉內(nèi)心深處會(huì)為被笑話(huà)口音的事感到自卑，畢竟他從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)。大家笑他的時(shí)候，他也總是表情平靜的。

    姜明珍超級(jí)高興能和何玉一個(gè)學(xué)前班。

    她覺(jué)得，她跟何玉天天在這里玩得很開(kāi)心。

    在課間，他坐在位置上，抱著他那盒表面圖案快要磨沒(méi)的水彩筆畫(huà)畫(huà)，她見(jiàn)了，立馬拉他起來(lái)。

    “活芋，別畫(huà)了，跟我去踢毽子吧?！?/br>
    于是，全是女孩的踢毽子小組，加入了一個(gè)何玉。

    姜明珍剛學(xué)踢毽子沒(méi)多久，才踢了一下，毽子便落了地。

    彎腰撿了幾回，她體力耗得已經(jīng)差不多。

    不小心踢得比較遠(yuǎn)，她向在旁邊站著的何玉求救：“幫我撿毽子好嗎？”

    他二話(huà)不說(shuō)去撿了。

    何玉用起來(lái)實(shí)在方便，姜明珍不自覺(jué)開(kāi)始依賴(lài)他，踢得遠(yuǎn)了都喊他撿。

    逐漸地，其他女孩學(xué)著姜明珍，也讓何玉幫忙撿毽子。

    這個(gè)活動(dòng)發(fā)展到后面，女孩們踢毽子少不了要叫何玉……他是專(zhuān)門(mén)撿毽子的。

    何玉可不就是姜明珍養(yǎng)的狗嗎，即便是別人說(shuō)了，他也想不到反駁的詞。

    狗會(huì)幫主人撿球，他會(huì)撿毽子，對(duì)姜明珍言聽(tīng)計(jì)從的何玉，比狗還聽(tīng)話(huà)許多。

    由于保姆兒子的身份，在所有人，包括范阿姨、姜家家主、姜明珍，乃至何玉自己眼中，他天然地低了她一等。

    這個(gè)身份到了更多人的校園，被更加地放大了。加入這個(gè)鄙視環(huán)里的，有學(xué)校里的同學(xué)和老師。

    它已經(jīng)慢慢地大到，讓他深感不適的程度，何玉感到哪里出了錯(cuò)。

    “姜明珍跑去哪里了??？你怎么沒(méi)有看住她？快把她叫回來(lái)上課?！崩蠋熯@么對(duì)他說(shuō)。

    被叫小狗后，何玉的沉默對(duì)待，讓愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)們變本加厲地給他取了新外號(hào)，叫“土狗”。

    姜明珍聽(tīng)到后問(wèn)為什么，他們說(shuō)因?yàn)楹斡袷青l(xiāng)下來(lái)的姜明珍家的狗。

    “你們也覺(jué)得他像一只小狗嗎！”她說(shuō)：“我早就覺(jué)得像了！他的眼睛像小狗狗一樣圓圓的，而且他總是很乖呢！”

    何玉是喜歡和姜明珍玩的，可是，他在一步步成為姜明珍身后的一道影子，失去了自己的名字和顏色。

    父親去世后，為了不成為母親負(fù)擔(dān)，何玉努力地聽(tīng)話(huà)乖巧，不去惹事。如果他是天生逆來(lái)順受的性格，或許他能和姜明珍相安無(wú)事地共處，但他不是的。

    何玉的郁卒，在周六的下午被一件事情點(diǎn)燃了。

    學(xué)校老師留了作業(yè)讓小朋友們回家畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的主題是“我的朋友”。

    姜明珍準(zhǔn)備對(duì)著何玉的臉畫(huà)這幅畫(huà)，去保姆房找他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他和范阿姨一起出門(mén)買(mǎi)東西了。

    他平時(shí)不離身的那盒水彩筆放在縫紉機(jī)的桌上，她正好看到。

    想到要畫(huà)畫(huà)，她的水彩筆在二樓的書(shū)包里，姜明珍懶得跑上樓去拿，于是直接把何玉的水彩筆拿走用。

    何玉回來(lái)，見(jiàn)到畫(huà)畫(huà)的姜明珍。

    她在客廳一邊看電視，一邊隨心地在紙上涂色，跟著電視里的聲音笑得樂(lè)呵呵。

    有很多畫(huà)廢的紙，揉成團(tuán)丟在地上。

    幾把水彩筆用得沒(méi)水了，丟在紙的周?chē)?/br>
    “你為什么用我的水彩筆？”

    何玉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那些筆，沖過(guò)來(lái)，直接把它們從她手中奪了過(guò)來(lái)。

    她的手被他抽痛了！