是最簡單的雕版印刷術(shù)。

    又用了點時間雕版，現(xiàn)在正在印刷他的教科書。

    教科書一共兩本，一本《語文》，一本《數(shù)學(xué)》。

    內(nèi)容還挺多，基本包含了小學(xué)一到三年級的內(nèi)容。

    所以每本書還挺厚。

    他們的紙張因為受限制于工藝，原本就比現(xiàn)代的紙張厚很多，所以這兩本書看上去就更厚了。

    莊禹還用的是厚厚的精致的木板做的書封面，所以那厚度和一大本新華字典差不多吧。

    木板上，印刷了大大的書的名字，《語文》，《數(shù)學(xué)》。

    為了提高點格調(diào)，莊禹還專門雕刻出了點圖案，印在書封面上。

    書的背封也不是什么都沒有，而是印刷了一個大大的“秘”字。

    什么意思？這書里面的內(nèi)容可是赤帝城獨有的秘術(shù)，特別珍貴的那種。

    哪怕在現(xiàn)代，這樣的課本看上去也更像藝術(shù)品，更別說在這個連書都沒有的時間。

    逼格絕對高得沒邊了。

    莊禹直接將課本和筆先發(fā)給了赤帝城的孩子們，當然還有作業(yè)本。

    一群孩子領(lǐng)了課本以后，都不敢伸手摸，身怕將書給弄臟了。

    怎么看這東西都跟寶貝一樣。

    又想看又怕弄臟，淚汪汪的。

    莊禹想了想，這樣的確不好收撿，干脆讓他們的家長給孩子們做書包。

    書包是背在背上那種，裁剪方式是莊禹交給這些家長的。

    有了書包才能更好的保護好這些書。

    于是，一群群穿著沙灘褲，背著小書包的孩子出現(xiàn)了。

    這絕對是赤帝城最獨特的風景。

    小蘑菇都看得一愣一愣的，以前就它背個小書包到處跑，現(xiàn)在所有孩子都和它一樣的，笑得在地上打滾，真好玩。

    小孩子們排著隊洗手，將手洗得又白又干凈，等手干了之后，這才打開他們厚厚的課本。

    上面密密麻麻的文字，哪怕是小孩子都感覺到了一股異樣的感覺。

    這就是書嗎？他們以后在學(xué)院就要學(xué)上面的東西。

    有的小孩子還能在書中找到一兩個他們認識的字，然后發(fā)出驚呼的聲音激動的告訴旁邊的人。

    赤帝城的大人，看著翻著那些如同珍寶一樣的書本的孩子，感動得差點都哭了。

    他們赤帝城從來沒有像今天這么神圣過。

    那些書在他們眼中是神圣的，那些文字也是神圣的，而他們的孩子，正學(xué)習著這些東西。

    莊禹又開始教孩子們怎么用鉛筆在紙張上寫字，原來的石板也該扔掉了。

    簡簡單單的作業(yè)本和一只筆，在孩子們眼中卻變得神奇無比。

    “這個真好用，比石板好用多了，還寫得這么清楚?！?/br>
    當然，他們現(xiàn)在連筆都不會握，莊禹還得慢慢教他們。

    不過今天主要是發(fā)書，不是授課的時候。

    等這些孩子特別乖巧的“看”了一會書，莊禹將讓他們將書裝進書包收起來了。

    估計今天是這群孩子最安靜的時候，所以說書本真的有一種奇特的魔力在里面，哪怕看不懂，都能讓這群孩子文靜一點。

    莊禹讓這些孩子好好保護他們的課本，雖然他不說，估計這些孩子都會當成他們最貴重的東西。

    怎么看都跟珍寶一樣，他們能不珍惜嗎？不看內(nèi)容，光是外表，這絕對是他們得到的最珍貴的東西。

    估計回到家，他們的父母還會強調(diào)一遍。

    接下來的時間，莊禹一邊等著外族的人帶著新的學(xué)生到來，一邊教孩子們怎么握筆。

    當然教學(xué)的地點已經(jīng)由小鎮(zhèn)變成了學(xué)校。

    先由這些孩子習慣學(xué)院的教學(xué)方式，再由他們帶著外族的孩子，這樣也省下不少力氣。

    這段時間，莊禹讓族人做了不少課桌和凳子，現(xiàn)在都擺在了教學(xué)樓的二樓。

    一群小蘿卜頭正坐在凳子上，課桌上擺著一個作業(yè)本，正有模有樣的拿著筆寫字，他們的書包都放在了桌面下的空間里。

    莊禹正糾正著這些孩子拿筆的姿勢。

    在教室的最前面，還擺放著一套特別小的小課桌，小蘑菇正有模有樣的坐在那學(xué)著一群孩子寫字。

    只是吧，莊禹給它準備的獨有的小本子上，全部畫的古怪的圖案，這就是一個靈魂寫手，估計只有它知道寫的是什么。

    關(guān)鍵它還特別認真。

    小蘑菇得瑟的拿著它的小作業(yè)本給它后面的蟻看，座位是按高矮排的，蟻這小蘿卜頭就坐小蘑菇后面。

    小蘑菇指著它的小本子，看看蘑菇仔寫得好不好，是不是和禹寫得一樣好看，這上面全部寫的蘑菇仔三個字。

    它堅信它寫的一坨一坨的，就是蘑菇仔。

    蟻眨巴著眼睛，他連一都寫不直，他怎么知道寫的什么。

    兩小菜鳥在那里互啄。

    莊禹邊教小孩子們握筆，邊說道，“馬上就有外族的人來學(xué)校學(xué)習了，你們以后就是同學(xué)，要互相友愛，互相幫助……”

    赤帝城的小孩子歪著腦袋，同學(xué)是什么？

    不過外族的小朋友，他們十分好奇勒，有他們力氣大嗎？會撿牛屎餅嗎？

    他們年紀還小，思考問題相對來說，其實還是特別簡單的。

    莊禹正上著課，這時候黃沙部的人就來了，“少君，外族的人帶著他們的孩子來了。”

    莊禹點點頭，然后對教室的小孩子們道，“今天課就上到這里，回去之后將一到十都寫一遍，寫滿一張紙。”

    然后，莊禹對黃沙部的人道，“將他們帶到學(xué)校門口，辦理入學(xué)手續(xù)。”

    一群小孩子，哪里忍耐得住，收拾好作業(yè)本和筆，背著書包，跑去看外族的小朋友了。

    莊禹是親自在學(xué)校門口登記這些學(xué)生入學(xué)的。

    帶隊的外族的人，可不是以前的商人，基本都是各部族有地位的人，以及入學(xué)的孩子的家長也親自來了。

    這些家長將自己的孩子送去其他勢力，雖然說是學(xué)習文字這種了不得的東西，但心里多少還是有些擔心，所以跟著來了。

    能為自己孩子搶到名額，這些家長在他們部族中身份也不低，當然也不排除，他們家孩子憑自己的天賦爭取到名額的。

    但他們在穿越赤地的時候，那無盡的黃沙還是讓他們心中產(chǎn)生了一些疑惑，他們拼盡全力才為他們孩子爭取到的名額，結(jié)果就是送到這么死寂的地方嗎？

    孩子們原本很緊張，也很興奮，可以說他們大部分都是第一次離開自己的族地，去其他的勢力。

    心中有好奇，又有期待。

    但這些東西，在穿越赤地的時候，都被磨滅了。

    他們以后就要在這么惡劣的環(huán)境中學(xué)習嗎？早知道不那么努力的爭取名額了。

    心情是十分復(fù)雜的。

    直到他們被帶到了學(xué)校門口。

    那十幾米高的石頭上，龍飛鳳舞的寫的是什么？就像最神奇的咒文。

    光是這一塊石頭，瞬間就讓人移不開眼睛，一股獨有的神秘氣息撲面而來。

    原本有些頹廢的心情，在這一瞬間，似乎又被點燃。

    外族的大人眼中都是說不出的震撼感，石頭上絕對是文字，這也是他們第一次看到這樣充滿氣勢的文字。

    而外族的小孩子眼睛中都是亮光，他們以后就要學(xué)習這樣的文字了嗎？

    這時候，學(xué)校內(nèi)的小朋友正一個個走出來。

    干干凈凈，白白嫩嫩的一群孩子，身上穿著沙灘褲，背上背著小書包，手里捧著一大本書。

    他們正學(xué)莊禹平時捧書的樣子，感覺特別的有范兒，那氣質(zhì)可以說是整個大地上都絕無僅有的。

    小孩子擅于模仿，一點沒錯。

    外族的人看著這樣一群獨特的孩子走過來，眼睛都看直了。

    這些小孩子好奇怪的樣子，但怎么看都比他們這些“野蠻人”文明了好多。

    十分獨特的奇怪的感覺，莊禹要是知道他們的想法，一定會告訴他們，這就是學(xué)生范兒，一股子書卷兒味。

    都說腹有詩書氣自華，這些赤地城的孩子雖然還沒有學(xué)到什么東西，但光是捧著的書，和背上的書包，就讓他們的氣質(zhì)發(fā)生了一點點變化。

    這一點點變化，雖然只是一點，但和周圍的所有人都截然不同，所以哪怕僅僅的一點點變化，也會在別人的眼中被無限放大。

    此時，外族的大人和孩子，看到的就是赤帝城孩子身上的截然不同。

    似乎他們能從這些孩子身上看到文明的存在，而他們自己就是野蠻人的代表。

    還有這些孩子手上捧著的東西，也太精致太好看了吧，他們的眼睛視力都是不錯的，隱約可以看到書封上的圖案和文字。

    這些赤帝城的孩子，每個人手上居然捧著一件十分神奇的珍寶。

    莊禹看著眼睛都直了的外族人，說道，“他們都是我赤帝城在學(xué)院就讀的學(xué)生?！?/br>
    學(xué)……學(xué)生？

    第一次聽到這個名詞，但他媽的就是感覺逼格高。

    莊禹在學(xué)校門口的石頭下擺了一張桌椅，手里拿著鉛筆，桌子上放著一個本子。

    哪怕學(xué)校現(xiàn)在的規(guī)定還很模糊，但學(xué)生的名字他還是得登記的，不然學(xué)校自己都不知道招收了哪些人，那就尷尬了。

    莊禹說道，“現(xiàn)在在這里辦理入學(xué)手續(xù)?！?/br>
    外族的人都是懵逼的，聽不懂。

    不過不妨礙他們詢問，“赤帝少君，我們將我們部族的孩子送到你們這里來，真的可以學(xué)習到文字嗎？”