這次老師公布的班級排名，沈思薇第一，113分,張雨第二,111分,110并列的有好幾個，冉飔只能勉強搭上前十的邊緣。

    可是她明明應(yīng)該是116分的啊，是哪里弄錯了呢？

    下課之后,冉飔去找數(shù)學(xué)老師兼班主任黎根老師。這位中年女教師對冉飔的態(tài)度很奇怪，有時候很友好，有時候又只是在敷衍她。

    “老師，我這張卷子改錯了，我只扣了4分，其他應(yīng)該都是對的，為什么顯示我只有109分？”冉飔一臉虛心請教的神情。

    黎根看了看她的試卷，翻來覆去地看。說：“應(yīng)該不會改錯的啊?！?/br>
    “老師您再看看?！比斤t還是堅持說道。她很少拿這么高分，這次要是沒改錯，她就是班上第一名了，這一次考試分數(shù)普遍偏低，她還有可能在年級排的上名次。

    黎根又翻了翻試卷，把試卷遞回給冉飔，說：“這一次是年級改卷，我修改不了成績，算了吧，反正也沒幾分?！?/br>
    冉飔有些著急：“可是……”

    黎根打斷冉飔的話，說：“你自己想想，是不是有什么步驟分被扣了？年級不會改錯的，一定是你自己出了問題?！?/br>
    還沒等冉飔回答，黎根又說：“這次的題很難，沈思薇和張雨都拿不到116分，你憑什么可以？”

    她的語氣奇怪而輕蔑，讓冉飔一下子愣住了。

    說完這句話，黎根揚長而去，留下冉飔一個人愣在原地。

    冉飔的眼淚一瞬間在眼眶里打轉(zhuǎn)，她本來是一個非常不喜歡哭的人，現(xiàn)在也感覺難以容忍了。

    在講臺邊站了良久，冉飔緩緩地回到自己的座位，路上還被一個毛毛躁躁的男同學(xué)撞了一下，后腰撞到桌角，很痛。

    冉飔無精打采地趴在課桌上，她明明很生氣，氣的身子都在發(fā)抖，但是她偏偏使不出一絲力氣來，好像全身的力氣都已經(jīng)被抽干。

    冉飔不知道該如何描述她現(xiàn)在的心情。

    “沈思薇和張雨都拿不到116分，你憑什么可以？”

    “你憑什么？你憑什么……”

    黎根略尖的嗓音回響在冉飔的腦海里，她不禁捂住了耳朵，想要擺脫這魔咒，可是余音好像在她耳朵上生了根，一直在耳旁盤旋。

    冉飔又生氣又傷心。她應(yīng)該生黎根的氣嗎？這種話也是能對學(xué)生說的嗎？

    可是，歸根結(jié)底也是她自己不爭氣罷了。

    她現(xiàn)在的成績要是比沈思薇和張雨好，黎根能這么說她嗎？顯然不會。如果這樣，那么黎根討好她還來不及呢。

    這是一所私立的貴族學(xué)校，里面的教師大都很有教養(yǎng)，無奈黎根不屬于他們中的一員。黎根信奉那一套早已經(jīng)過時了的教育觀念，成績好的學(xué)生格外優(yōu)待，成績差的學(xué)生，只要她認為這件錯事是他們做的，他們?nèi)魏谓忉尪汲闪私妻q，直接扣分、批評、叫家長。

    呵呵。

    其實冉飔的成績一直算穩(wěn)定，初一的時候也是班里前三的名次，只是后來她松懈之后掉到了前十邊緣?，F(xiàn)在就算她努力，也只到第五左右。

    而且冉飔發(fā)現(xiàn)，黎根也不全是根據(jù)成績看人，例如在班上成績墊底的梁晴，她雖然不認真學(xué)習(xí)，但是長得乖巧，膽子又小，在黎根面前根本不敢反駁她的話語，于是黎根就對她還不錯，每次梁晴考砸之后找她談話，黎根都是以鼓勵和肯定為主。

    可是就算冉飔知道黎根的不公和品德一般，她又能站在什么位置指責(zé)她呢？她有資格指責(zé)她嗎？

    很顯然并沒有。傳統(tǒng)文化就很注重尊師重道，無論師長做錯了什么，無論孰對孰錯，都是晚輩錯了，不容狡辯。因為我們要尊師重道，無論何時都得“附身傾耳以請”，遇到老師的批評指責(zé)，還要“色逾恭，禮逾至”，這才是受眾人夸獎的行為。

    蔫蔫地熬過了一下午，最后一節(jié)是體育課，同學(xué)們收拾東西，三三兩兩地下樓去cao場。冉飔換了學(xué)校的運動服和自己的運動鞋，把頭發(fā)扎起，和梁晴一起下到cao場。這節(jié)課是男子1000米，女子800米測試，劉老師似乎是突然決定測試的，一公布消息，班上無論是體育成績好的還是不好的，都唉聲嘆氣起來。

    誰不知道，籃球隊帶隊教師劉芥佳是華臻出了名的魔鬼教練，他帶的班上體育課，課前跑1200慢跑加400沖刺跑，做完放松運動之后來三組仰臥起坐，一組30個達標(biāo)；接下來是深蹲，直角支撐，平板支撐和蹲跳中的一兩項，隨老師心情選擇；到了課的最后5分鐘左右，等到學(xué)生們的體能被消耗得差不多了，再來測試800。一節(jié)課下來，所有人都只能癱倒在草地上懷疑人生。

    可是說也奇怪，之前別的老師帶班的時候，冉飔班里的同學(xué)們在精氣神最足的時候開始測試，成績卻不如劉芥佳帶班時、等到力氣都消耗完的時候成績好。之前在力氣最足的時候跑，感覺就要死要活的，現(xiàn)在累得不行之后跑，反而腳下輕飄飄的像要飛起來了。

    最后冉飔班里的同學(xué)得出一個結(jié)論：他們一定是跑到?jīng)]有知覺了。

    照例經(jīng)過一系列的折騰之后，冉飔一幫人排開一列，半彎著腰站在起跑線上，像一張張繃緊的弓，蓄勢待發(fā)。

    冉飔平常只能搶到后一排的起跑位子，今天卻很反常地搶到了第一排的起跑位，冉飔心里有點小開心。

    她是籃球隊的，常年鍛煉，但是她短跑長跑都不太厲害，短跑及格，長跑滿分，但是也沒有超過滿分線太多。

    “嗶——”劉芥佳吹響了哨子，同學(xué)們箭一樣地飛奔出去，劉芥佳要求很嚴格，不合格可是要重新測試的，不滿分也要每天放學(xué)加練，沒有人想被罰。

    冉飔才剛剛沖出去，腳后跟就被人狠狠一踩，力道和幅度很大，一直踩到了冉飔的腳跟上方快十厘米，踩得冉飔一下子撲倒在地，膝蓋重重的磕在塑膠跑道上，冉飔眼前一黑，不忘用手肘一撐，防止腦袋與地面親密接觸。

    很疼。