可是同時(shí)…又有些擔(dān)心。

    小亮的心智很早熟，比其他孩子都還早就學(xué)會(huì)了分辨是非對(duì)錯(cuò)。

    然後毅然決然地把這些跟自己不相容…，跟圍棋無(wú)關(guān)…，一切不可理喻，不可理解的東西從身邊排除掉，值得他去思考的只有真正擁有永恒價(jià)值的東西。

    而這大概就是為什麼他能這麼一塵不染的原因吧？

    然而這個(gè)世界并不像小亮這樣凜然清明，充滿矛盾與假像、算計(jì)與投機(jī)。

    生活在這樣一個(gè)與自己個(gè)性大相逕庭的世界，小亮應(yīng)該常會(huì)覺(jué)得某些社會(huì)價(jià)值或觀感其實(shí)一點(diǎn)意義也沒(méi)有吧？雖然他從來(lái)不曾提起過(guò)…。

    久而久之，

    縱使有怎麼也理解不來(lái)的無(wú)奈，怎麼也認(rèn)同不了的無(wú)助，小亮也總是用自己的頑固把它們抵制在思考范圍之外，讓自己冷眼旁觀。

    不知道…這樣只會(huì)讓自己更加遺世獨(dú)立，讓自己的能得到喘息的空間變得更小。

    真的是很不會(huì)處世的孩子。

    偏偏小亮又是一個(gè)不會(huì)主動(dòng)發(fā)出求救訊號(hào)的孩子，總是自己一個(gè)人把事情處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，總是讓自己很有擔(dān)當(dāng)。

    不想麻煩別人，不想帶給別人困擾。就算那個(gè)別人是我或是弘幸。而在明子夫人或老師面前更是如此吧？…這個(gè)傻孩子。

    小亮。

    是？小亮微笑著回應(yīng)我?！秃孟裨趶?qiáng)調(diào)著自己一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有一樣。

    ……每次看見(jiàn)他這樣的笑容，我總會(huì)變得不知道該如何開(kāi)口。

    怎麼了嗎？市河小姐？

    如果問(wèn)了會(huì)不會(huì)反而讓小亮退縮？就在我不知如何是好時(shí)，弘幸突然說(shuō)：

    晴美。你不是說(shuō)有東西要給亮嗎？現(xiàn)在不是正好？

    看了一眼他。是嗎？他也覺(jué)得不問(wèn)比較好嗎？

    嗯。說(shuō)的也是。從包包里面拿出一個(gè)包裝好的小禮盒給小亮：

    情人節(jié)快樂(lè)，小亮！

    謝謝市河小姐。

    這是今天第幾個(gè)了呀？

    還是這樣就好了吧…，這樣對(duì)小亮來(lái)說(shuō)也比較好吧？

    市河小姐的是第一個(gè)。

    咦？真的嗎？那可真是榮幸呢！

    只要我們跟平常一樣，小亮也能很快地就打起精神來(lái)。這是我們唯一能為他做的事，也是小亮唯一希望我們?yōu)樗龅氖隆?/br>
    但我還是希望有一天能有一個(gè)…小亮愿意對(duì)他敞開(kāi)心胸，傾吐所有想法的人出現(xiàn)。讓小亮不再孤立無(wú)助。

    第４.５章遠(yuǎn)距離（下）

    (放了一張圖在相簿的quot;地道畫(huà)廊quot;里,跟這篇故事有關(guān)聯(lián),因?yàn)槟承┰蛑荒芊旁诘氐喇?huà)廊,想看的人請(qǐng)至相簿,我比較建議看文之前先看一下圖^^)

    （亮ｓｉｄｅ）

    晚間十點(diǎn)，隔著桌子坐在電視機(jī)前，除了吃飯時(shí)間之外我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的行為了。

    電視上播著的是那個(gè)節(jié)目。

    今天參加節(jié)目的是教授日本三弦的師范，一個(gè)看起來(lái)只有三十幾歲實(shí)際上已經(jīng)六十出頭的大師。

    老師還真是年輕漂亮呢！真想向您請(qǐng)教保養(yǎng)的秘──

    節(jié)目一開(kāi)始的招呼語(yǔ)就是這個(gè)。拿起遙控器，關(guān)掉電視螢?zāi)弧?/br>
    沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己去接受無(wú)法理解的東西。

    深呼吸了一口，撐著頭看了一眼放在桌子上的筆電，登入幽玄之間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)滑鼠…。沒(méi)看到想看到的名字。