摸出來的中性筆在指尖打了一個(gè)轉(zhuǎn)，謝執(zhí)將五三翻一頁，卡上去一張黃銅書簽。

    張達(dá)開：“安靜！回位置了！”

    李依依不理張達(dá)開，只是看著嚴(yán)肆，問：“嚴(yán)肆，你想我們沒有？”

    嚴(yán)肆余光瞥過謝執(zhí)那邊，并不驚訝地看見班長(zhǎng)還是一如既往八風(fēng)不動(dòng)地做自己的題。

    嚴(yán)肆有點(diǎn)不高興，對(duì)李依依道：“想啊，給你們都帶禮物了，大家都有?！?/br>
    “啊啊啊啊啊啊?。。?！嚴(yán)肆?。?！你太好了吧！”李依依特別捧場(chǎng)地尖叫起來。

    “哼。”張達(dá)開冷哼一聲，實(shí)在看不出嚴(yán)肆這種破壞課堂紀(jì)律的行為有什么能稱得上“好”的。

    嚴(yán)肆看了一眼張達(dá)開橫眉冷對(duì)的臉，就坡下驢：“不過，還是下課再發(fā)吧?！?/br>
    李依依：“現(xiàn)在還沒上課呢?！?/br>
    嚴(yán)肆：“馬上就要上早自習(xí)了?！?/br>
    張達(dá)開剛才還冷冰冰的臉?biāo)查g帶了點(diǎn)吃驚，看向嚴(yán)肆?xí)r，眼神也變得溫和一些了。

    大明星也還不錯(cuò)嘛！還知道維持早自習(xí)紀(jì)律。

    謝執(zhí)兩只耳朵豎得高高地，將嚴(yán)肆那邊的動(dòng)靜聽得一清二楚。

    謝執(zhí)挺直了自己的背，用中性筆在五三上勾了兩個(gè)條件，實(shí)際上，他腦子里面只是在計(jì)算嚴(yán)肆和他座位的距離。

    圍著嚴(yán)肆的同學(xué)快速散去，張達(dá)開走上講臺(tái)，嚴(yán)肆的腳步輕輕地朝著桌子越來越近。

    “咚，咚咚……”謝執(zhí)能夠聽見自己的心跳聲。

    啊啊啊啊?。。?！你不要跳啦?。?！嚴(yán)肆要聽見了?。。?/br>
    聽見嚴(yán)肆重重坐在自己旁邊，然后單手將包掛在書桌側(cè)面，謝執(zhí)心臟跳動(dòng)快得快要從肋骨里面蹦出來了。

    嚴(yán)肆走到座位邊，看了一眼背脊挺直，正在寫五三的謝執(zhí)，單手將背包掛在課桌外側(cè)，坐下來，正好看見桌子里面的早餐。

    不用說，嚴(yán)肆也知道是誰給他買的。

    嚴(yán)肆眉毛微微一揚(yáng)，轉(zhuǎn)頭看謝執(zhí)，恰好又看見他桌子上面的擺件。

    從馬爾代夫帶回來的紀(jì)念品或坐或趴或站在班長(zhǎng)的書立，班長(zhǎng)的文具盒，或者班長(zhǎng)的五三上。

    而五三卡著的那一枚書簽，也是昨天謝執(zhí)從眾多的書簽里面帶走的。

    嚴(yán)肆剛才因?yàn)橹x執(zhí)不理他而產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)不高興煙消云散，他拿出五谷雜糧的豆?jié){，喝了一口，問：“這么喜歡？”

    謝執(zhí)表面上是在寫作業(yè)，實(shí)際上全身心都在嚴(yán)肆那邊。

    這個(gè)問題一出，小謝執(zhí)如遭雷擊，當(dāng)場(chǎng)愣住了。

    過了一會(huì)兒，謝執(zhí)才反應(yīng)過來，嚴(yán)肆是說那些禮物。

    小謝執(zhí)沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，謝執(zhí)表面悠然道：“嗯，當(dāng)然喜歡?！?/br>
    ·

    雖然嚴(yán)肆和同學(xué)們說下課再說。

    但這位大騙子，下課的時(shí)候座位都不離開，把謝執(zhí)堵在里面，一邊吃雜糧煎餅，一邊和謝執(zhí)講話。

    嚴(yán)肆：“對(duì)了，我們這次錄制的學(xué)校項(xiàng)目好像是運(yùn)動(dòng)周來著，對(duì)不對(duì)？”

    下課進(jìn)來跟拍的劉攝默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    嚴(yán)肆：“報(bào)名了嗎？什么時(shí)候報(bào)名？”

    這件事情謝執(zhí)是知道的，他說：“已經(jīng)報(bào)過了，但是，張老師說你可以選擇任意你喜歡的項(xiàng)目，我們幫你調(diào)整就好?！?/br>
    嚴(yán)肆“哦”了一聲，問：“現(xiàn)在有哪些項(xiàng)目可以報(bào)？”

    謝執(zhí)很熟悉：“有投擲類的，扔鉛球，扔鐵餅，還有跳躍類的，跳遠(yuǎn)，立定跳遠(yuǎn)，還有……”

    嚴(yán)肆：“等一下，這也太復(fù)雜了，我哪兒記得住——有報(bào)名表嗎？帶項(xiàng)目清單那種，我看看?！?/br>
    謝執(zhí)：“……”

    謝執(zhí)不厭其煩地給嚴(yán)肆報(bào)項(xiàng)目名，就是不想他問報(bào)名表這件事情。

    卻沒有想到還是被問到了。

    嚴(yán)肆看了一眼沉默的謝執(zhí)，問：“沒有清單？”

    謝執(zhí)不想對(duì)嚴(yán)肆撒謊，只能說：“有清單的……”

    嚴(yán)肆又看了看謝執(zhí)，笑起來：“那就是有秘密，不想給我看？”

    嚴(yán)肆是開個(gè)玩笑，但謝執(zhí)聽著，心里卻沉了一下。

    是，那份清單上面的確有秘密。

    填好報(bào)名的單子其實(shí)就在他書桌第一個(gè)文件夾里面，伸手立刻就能翻出來。

    但他不想給嚴(yán)肆看。

    只要嚴(yán)肆看一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)，謝執(zhí)這個(gè)人的名字在上面占據(jù)了大半篇，幾乎那些又累又難出成績(jī)的項(xiàng)目，都被他一個(gè)人包攬了。

    謝執(zhí)也沒有辦法。

    作為班長(zhǎng)，他不能讓哪一個(gè)項(xiàng)目缺少高二七班的人，但作為一個(gè)社交恐懼癥，要他在全班同學(xué)面前振臂一呼，鼓勵(lì)大家各自承擔(dān)一點(diǎn)。

    真的太為難他了好嗎?。。。?/br>
    謝執(zhí)：“我太難了?！?/br>
    謝執(zhí)并不覺得自己一個(gè)人承擔(dān)這些項(xiàng)目委屈或者辛苦。

    但是……按照世俗觀念來說，連這么一個(gè)小小的班級(jí)都動(dòng)員不起來，他完全可以被批評(píng)成一個(gè)“沒有能力的人”。

    謝執(zhí)不想讓嚴(yán)肆這么看他。

    謝執(zhí)：“有單子的，我找找看。”

    謝執(zhí)低下頭，在抽屜里面翻找了幾分鐘，磨磨蹭蹭摸出一個(gè)文件夾，遞給嚴(yán)肆。

    嚴(yán)肆拿過那張單子，略瞟一眼，就知道是怎么回事兒了。

    嚴(yán)肆把單子還給謝執(zhí)。

    謝執(zhí)：“選好了？”

    嚴(yán)肆：“不選了?！?/br>
    謝執(zhí)：“不選了？為什么？”

    嚴(yán)肆：“感覺這么選拍出來的素材太平了，后期也不好剪輯?！?/br>
    向謝執(zhí)解釋完之后，嚴(yán)肆轉(zhuǎn)向攝影師，問：“是不是應(yīng)該有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)什么的，請(qǐng)大家?guī)兔ρa(bǔ)拍一下報(bào)名的素材，才好讓后期剪輯啊？”

    攝影師簡(jiǎn)直是受寵若驚！

    嚴(yán)肆！這位把《明星同桌》當(dāng)《蜜月旅行》拍的頂流愛豆，今天，居然知道“不好剪輯”這四個(gè)大字了？！

    怎么想怎么有詐??？！

    劉攝認(rèn)真思考了一下，卻沒發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肆話里有什么邏輯漏洞，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

    就在這時(shí)，張達(dá)開恰好夾著自己的地理書走了進(jìn)來。

    嚴(yán)肆立刻站起來，走到講臺(tái)邊上：“張老師！能不能商量一個(gè)事兒？”

    張達(dá)開蹙眉：“又怎么了？”

    嚴(yán)肆：“能不能把運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員和報(bào)名的場(chǎng)面重新錄一次啊？我們需要一些素材?！?/br>
    張達(dá)開想了想，覺得這個(gè)要求合情合理，他雖然不喜歡明星錄節(jié)目耽誤他正常教學(xué)，但這也是學(xué)校大力支持的項(xiàng)目。

    周會(huì)上，校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)過要對(duì)節(jié)目組有原則地幫助這個(gè)要求。

    張達(dá)開：“可以。”

    張達(dá)開：“但是，不能耽誤正常上課時(shí)間?！?/br>
    嚴(yán)肆：“那張老師指定一個(gè)時(shí)間？”

    張達(dá)開回頭看了一眼貼在黑板邊上的課程表，發(fā)現(xiàn)今天是周一，下午最后一節(jié)課，按慣例是班會(huì)。

    張達(dá)開回過頭來，用手指了指謝執(zhí)那邊：“班長(zhǎng)。”

    謝執(zhí)連忙站起來：“張老師？”

    張達(dá)開：“下午班會(huì)利用起來拍運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，你組織一下，不超過二十分鐘?！?/br>
    ·

    上一次為了宣講運(yùn)動(dòng)會(huì)，謝執(zhí)熬夜做了ppt，這些都是現(xiàn)成的。

    下午上自習(xí)課時(shí)候，組織大家安靜下來，謝執(zhí)上面重新念了一下ppt上面有的運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義和目標(biāo)，然后展開一張寫了全部項(xiàng)目的ppt。

    謝執(zhí)：“現(xiàn)在大家可以看看項(xiàng)目，如果有喜歡的，可以直接告訴我?！?/br>
    嚴(yán)肆迅速地舉起手來。

    整個(gè)班上的人刷刷轉(zhuǎn)頭，看向嚴(yán)肆。

    謝執(zhí)：“你想好了嗎？嚴(yán)……同學(xué)？”

    嚴(yán)肆站起來，笑道：“想好了班長(zhǎng)，我覺得，運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，就是越有挑戰(zhàn)性越好玩兒。”

    嚴(yán)肆拖長(zhǎng)語尾：“真正的男人，怎么能被小項(xiàng)目嚇退呢？”

    全班的男生或明目張膽，或暗中觀察，都在“真男人”這一句的時(shí)候，把目光挪到了嚴(yán)肆身上。

    “所以。”嚴(yán)肆說，“兩千米，我報(bào)一個(gè)。”

    “哇……兩千米誒?！?/br>
    “不愧是嚴(yán)肆，真的好厲害啊……”

    這個(gè)項(xiàng)目脫口而出時(shí)，班上的女生們瞬間開始了小聲的贊嘆——在高中階段，能跑兩千米，那絕對(duì)都是班上所有人傾慕的對(duì)象了！

    大明星長(zhǎng)得帥，身體素質(zhì)還好，簡(jiǎn)直是完美好嗎？

    “嚴(yán)肆說得對(duì)??！”緊接著女生，也有男生馬上舉手，“班長(zhǎng)，我覺得我也想報(bào)兩千米?！?/br>
    體育委員迅速“呸”了一聲，說：“班長(zhǎng)，他跑不動(dòng)的，還是我報(bào)兩千米吧。”