全員集合回學(xué)校，休整一個(gè)晚上, 第二天上午舉行開學(xué)典禮。

    謝執(zhí)一件清爽的白色t恤，作為新生代表, 在全體師生面前講話——這一次，換了嚴(yán)肆安靜地坐在大禮堂的角落，看著聚光燈下, 眉眼溫潤(rùn)的謝執(zhí)。

    開學(xué)典禮接著周末，周末過(guò)完正式開學(xué)，嚴(yán)肆每天都要出晨功，謝執(zhí)周一的課從第三節(jié)開始，陪嚴(yán)肆到學(xué)校后，去他們?cè)旱馁Y料室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

    資料室有三大排書架，全部放的都是黃皮膠封的劇本，按類型排得整整齊齊，不過(guò)本科生不能借閱，只能在這里閱讀。

    謝執(zhí)拿了本英文原版的《失落的邊界》，到資料室的閱讀區(qū)坐下；周一早晨的資料室非常安靜，唯有少數(shù)碩士生坐在里面，抱著電腦，身邊放著一些厚厚的資料。

    空氣中起伏著書堆放久了的灰塵味道，不仔細(xì)聞，倒像是書香；溫和的風(fēng)吹起資料室的紗簾，吹進(jìn)一些鳥叫聲及汽車?？空九_(tái)的聲音，也顯得格外遙遠(yuǎn)。

    在這種環(huán)境下，謝執(zhí)很快就讀進(jìn)去了，神情專注地一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)劇本，直到放在褲子口袋中的手機(jī)震動(dòng)，謝執(zhí)才如夢(mèng)初醒——抬起頭，剛才敲鍵盤的研究生已經(jīng)走了，資料室只剩下了他一個(gè)人。

    謝執(zhí)把手機(jī)摸出來(lái)，按掉了提醒自己上課的鬧鐘，抱著劇本出去，看了看正在給一個(gè)人辦理借閱的圖書管理員，有點(diǎn)猶豫，最終還是向她走過(guò)去。

    謝執(zhí)才走了兩步，正在借書的男人抬起頭，轉(zhuǎn)身看了謝執(zhí)一眼：“哦，是你——謝執(zhí)?！?/br>
    謝執(zhí)也認(rèn)出了男人——他三試時(shí)坐中間那位主考，他們的系主任。

    “王教授?！敝x執(zhí)抱著劇本走過(guò)去，壓低聲音，“您還記得我?。俊?/br>
    “怎么不記得?！蓖踅淌谛呛堑模瓷先テ獗容^圓潤(rùn)——就是肚子也有點(diǎn)圓潤(rùn)，“咱們系兩次考試卷面第一，肯定印象深刻啊?！?/br>
    “喲，這么厲害？”圖書管理員也從眼鏡上面抬起眼睛，打量了一下謝執(zhí)，“第一天上學(xué)就知道來(lái)看書，難怪呢?！?/br>
    謝執(zhí)從小成績(jī)也好，但也沒(méi)有被老師這么當(dāng)面圍著夸獎(jiǎng)過(guò)，耳朵有點(diǎn)紅，也不知道該說(shuō)什么。

    王教授看得出他的窘迫，又看了看謝執(zhí)懷里抱著的劇本，問(wèn)：“借書嗎？”

    “是還，本科生不能借閱?！敝x執(zhí)說(shuō)完之后，又有點(diǎn)期盼地看向圖書管理員，“不知道……”

    “不能破例借給你啊。”圖書管理員笑著說(shuō)，“不管你第幾名，我都會(huì)一視同仁的。”

    “不好意思?！敝x執(zhí)道完歉，又忍不住非常輕地嘆了口氣；學(xué)院資料室開放時(shí)間只有上午和下午，今天接下來(lái)的時(shí)間謝執(zhí)有課，明天又是滿課，再來(lái)看，那就是星期三了。

    星期三也只有兩節(jié)課的空閑。

    不過(guò)圖書管理員也確實(shí)不好為了他破壞規(guī)矩，謝執(zhí)剛準(zhǔn)備還劇本，手中的影印版劇本就被一只手抽走了。

    王教授笑瞇瞇地拿過(guò)謝執(zhí)的劇本，看了一眼封皮上《失落的邊界》五個(gè)字，笑道：“第幾屆戛納最佳編劇獎(jiǎng)作品？”

    “是第三屆?！敝x執(zhí)馬上回答。

    王教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那冊(cè)劇本放到圖書管理員面前，示意她掃上面的條形碼。

    圖書管理員笑了笑，知道王教授是給謝執(zhí)借的，沒(méi)說(shuō)什么，直接把條形碼掃好，放到王教授借出去的那一堆書上面，疊在一起，遞給王教授。

    謝執(zhí)準(zhǔn)備幫老師抱書，被王教授揮了揮手拒絕了，自己抱上一摞書，和謝執(zhí)走到外面后，將最上面的劇本抽出來(lái)，遞給他。

    “拿去看吧?！蓖踅淌谡f(shuō)，“什么時(shí)候看完了，拿到我辦公室來(lái)就行。”

    王教授的辦公室就在資料室的旁邊，他一邊說(shuō)，一邊指了指，算是帶著謝執(zhí)認(rèn)了個(gè)門。

    “謝謝王教授?！敝x執(zhí)捧著劇本說(shuō)。

    “不用謝?！蓖踅淌诤吞@一笑，“多來(lái)和老師交流，有什么想看的本子，也可以找我借卡自己去資料室借閱就行?！?/br>
    “是！”

    “好了，我要去工作了?！闭f(shuō)話之間，王教授已經(jīng)打開了他辦公室的防盜門，跨步進(jìn)步，臨別前對(duì)謝執(zhí)說(shuō)，“你很有靈氣，我們都很看好你的未來(lái)?！?/br>
    雖然被系里面最大的大?？淞耍x執(zhí)寵辱不驚，非常鎮(zhèn)定，他還記得下樓到小賣部買一張a4的書皮，把劇本保護(hù)起來(lái)，然后才放到書包里。

    包好了書皮，再買杯五谷雜糧粥端手里喝，謝執(zhí)進(jìn)班級(jí)的時(shí)候正凹著腮幫子吸雜糧粥，就看到一個(gè)穿著短裙，漂亮明艷的女生沖他揮揮手。

    “班長(zhǎng)！”漂亮女孩是蕭曼春，就是軍訓(xùn)那天第一個(gè)起哄叫謝執(zhí)班長(zhǎng)的人，“班長(zhǎng)來(lái)啦，班長(zhǎng)早上好！”

    蕭曼春這么一喊，大家也都轉(zhuǎn)過(guò)身和謝執(zhí)打招呼——軍訓(xùn)期間謝執(zhí)這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芊Q職，大家都很喜歡他。

    謝執(zhí)還在打招呼，一個(gè)年齡有點(diǎn)大的女人和謝執(zhí)他們班的輔導(dǎo)員一起從門口走了進(jìn)來(lái)，輔導(dǎo)員拿個(gè)小電水壺，估計(jì)以前也是他們上課教授的學(xué)生，前來(lái)旁聽什么的。

    輔導(dǎo)員把自己的雜物放到第一排，看了看被眾人簇?fù)淼闹x執(zhí)，笑起來(lái)：“咱們班班長(zhǎng)就定了嗎？”

    “不重新選一下嗎？”齊昊跟著輔導(dǎo)員的話往下聊，娃娃臉笑起來(lái)很甜，把一切小心思都藏在這張哄人的臉后面，看上去，他就像是隨口問(wèn)了問(wèn)而已。

    “就定了吧。”蕭曼春根本不接齊昊的茬兒，大大咧咧道，“我覺(jué)得謝執(zhí)真的很好啊，整個(gè)軍訓(xùn)期間我們的后勤，還有簡(jiǎn)報(bào)工作都是謝執(zhí)帶著班委弄好的呢。”

    “同意謝執(zhí)啊。”漂亮女生的閨蜜也接茬，笑嘻嘻，“我上次姨媽痛得不行，大半夜還是班長(zhǎng)陪我去找醫(yī)生的呢?！?/br>
    齊昊低下頭，假裝翻書，眸子里面的光閃了閃，看不清楚神色。

    謝執(zhí)五谷雜糧還捏手里面沒(méi)喝完，被大家這么夸，有點(diǎn)不好意思。

    “都是應(yīng)該做的……”謝執(zhí)低聲分辨。

    “那大家都同意不？”輔導(dǎo)員聽了一圈嘰嘰喳喳，看了看手表，決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，“同意的舉一下手呢？”

    刷——

    全班幾乎所有的人都把手舉起來(lái)了，包括齊昊——除了謝執(zhí)。

    “那就敲定是謝執(zhí)了。”輔導(dǎo)員對(duì)這種高效的班委決定非常滿意，“我交一個(gè)任務(wù)給班長(zhǎng)哈，今晚組織一個(gè)班會(huì)，選一下其他的班委?！?/br>
    輔導(dǎo)員把謝執(zhí)喊過(guò)去，給他講了一些晚上組織的要點(diǎn)，也算是對(duì)謝執(zhí)的第一次考察。

    兩個(gè)人說(shuō)完，剛好上課鈴響了，輔導(dǎo)員回歸她當(dāng)學(xué)生的狀態(tài)，坐在下面開始聽課。

    這一節(jié)課的老師喜歡互動(dòng)式的教學(xué)，剛開頭的一節(jié)課也并沒(méi)有打算講些什么，組織孩子們玩了幾個(gè)破冰游戲，然后又分成了幾個(gè)小組。

    剛剛分好組，第一節(jié)課就下了，謝執(zhí)他們組正好抓緊下課機(jī)會(huì)，嘰嘰喳喳互相聊天。

    那天被謝執(zhí)第一個(gè)幫著拿行李的女孩也分到了謝執(zhí)的小組，女孩叫蔣凡之，大家都在聊天，唯有她捧著教材，從書后面露出兩只眼睛，不說(shuō)話地看著與同組男生討論的謝執(zhí)。

    “行，我認(rèn)同你的說(shuō)法了?！睆?jiān)：椭x執(zhí)就一個(gè)意象爭(zhēng)論了五分鐘，最后張?jiān)Ｍ耆珖@服，“班長(zhǎng)，你是不是看過(guò)很多書啊？”

    “……還好吧。”謝執(zhí)也不知道算不算多，就是白老師給他，他都讀了。

    “要不分享一個(gè)書單？”張?jiān)Ｄθ琳?，“誒對(duì)了，咱們拉個(gè)群，在里面分享書單，互相督促，互相進(jìn)步好不好？”

    “面對(duì)面建群？”謝執(zhí)問(wèn)，捏著手機(jī)快速打了幾個(gè)字，“1111?！?/br>
    謝執(zhí)說(shuō)完之后，他們組七個(gè)人都低下頭，開始在微信里面輸號(hào)碼。

    謝執(zhí)建完群后，找到了相冊(cè)中自己很早之前整理過(guò)的一份書單圖，發(fā)到群里。

    蔣凡之刷出那條消息時(shí)抬眼看了一眼謝執(zhí)，后者正低頭看著一本不知道名字的書，輕抿著嘴唇，顯得淡漠又疏離；蔣凡之心臟猛烈地跳動(dòng)了一下，趕緊收回目光，轉(zhuǎn)到自己的桌子前，看起書來(lái)。

    蔣凡之收回了目光，卻不能把耳朵堵住，在她后桌，張?jiān)５囊惑@一乍還是順勢(shì)傳到她的耳朵里。

    “不是吧兄弟？？”張?jiān)ｉ_著那張書單，大驚失色，“這些書你別告訴我你都讀過(guò)了？？？”

    “差不多，不過(guò)精讀的只有十分之一?！敝x執(zhí)在高考前沒(méi)那么多時(shí)間，只能翻看，做不到精讀。

    “我的天……”張?jiān)Ｈ滩蛔「锌澳俏抑滥銥槭裁茨苣玫谝涣恕@些書讀完，你現(xiàn)在直接去考個(gè)研都能考上你信不信？”

    謝執(zhí)：“……”

    真的嗎？我不信。

    謝執(zhí)哭笑不得：“你真的太夸張了吧？”

    張?jiān)＃骸拔医^對(duì)沒(méi)有夸……”

    張?jiān)５脑挶簧险n鈴聲打斷，謝執(zhí)將桌上的劇本收起來(lái)，張?jiān)Ｒ糙s緊把手機(jī)收起來(lái)，但是收得了手機(jī)，收不了驚訝。

    當(dāng)天謝執(zhí)那張書單就已經(jīng)傳遍了整個(gè)年級(jí)，而本來(lái)就超神的年級(jí)第一，完全被捧到了另一個(gè)層次的神壇上面，大家在下面頂禮膜拜，俯仰生息。

    謝執(zhí)卻不知道這些事情。

    上午上完課之后，因?yàn)閲?yán)肆中午有課不能一起吃飯，謝執(zhí)便隨便找了個(gè)空教室，點(diǎn)份外賣，取出常年背著的mac，做晚上班委競(jìng)選的ppt。

    做到兩點(diǎn)鐘，謝執(zhí)把東西一收，穿越大半個(gè)校園，前去上他下午的選修課。

    大學(xué)的生活和中學(xué)非常不一樣，很多時(shí)候就是孤獨(dú)一個(gè)人，從一個(gè)空蕩蕩的教室，跑到另一個(gè)空蕩蕩的教室。

    上完課東西拿走，除了宿舍之外，再也沒(méi)有一個(gè)屬于你自己的課桌了。

    謝執(zhí)選修課上到第三節(jié)，手機(jī)微信震動(dòng)了一下，取出來(lái)看，是嚴(yán)肆發(fā)的信息。

    four：【終于下課了，我到你上課的樓下等你了。】

    four：【你放學(xué)我們一起去吃飯?！?/br>
    謝執(zhí)看了一眼選修課上面坐著的老師，把手機(jī)悄悄拿到桌面上來(lái)——桌角有一縷陽(yáng)光，手機(jī)剛好就放進(jìn)陽(yáng)光里曬著，顯得很溫暖。

    謝執(zhí)又讀了讀那兩句話。

    嚴(yán)肆早就把謝執(zhí)的課表抄下來(lái)了，每一節(jié)課什么時(shí)間上在什么地點(diǎn)上記得清清楚楚，不用問(wèn)，直接在樓下等。

    大學(xué)雖然和中學(xué)有很多不同，也確實(shí)有些孤獨(dú)，不過(guò)……謝執(zhí)伸出手指，爬到陽(yáng)光中，敲了敲手機(jī)屏幕；十幾秒后，信息發(fā)送。

    小執(zhí)：【好。】

    不過(guò)——謝執(zhí)看著屏幕上發(fā)出去的那個(gè)“好”字，認(rèn)真想——自己和嚴(yán)肆還和中學(xué)一樣就行。

    很快，嚴(yán)肆又來(lái)了一條消息，語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)肅：【小朋友上課玩什么手機(jī)，好好聽老師講課?！?/br>
    謝執(zhí)癟嘴，不理他，回到選修課上面，集中注意力抄筆記。

    雖然老師講課還是和剛才一樣有趣，雖然ppt還是和剛才一樣精美，雖然案例還是和剛才一樣精心。

    但是……

    謝執(zhí)記一行筆記，就抬頭看一眼時(shí)鐘；這個(gè)時(shí)鐘可能被什么人按了0.5倍速，爬啊爬啊爬半天，也沒(méi)沒(méi)有爬完一格。

    謝執(zhí)：“哎……”

    按了0.5倍速的時(shí)間慢吞吞地爬到下課鈴響起，謝執(zhí)才聽了下課鈴一個(gè)音節(jié)，瞬間抓起筆，直接塞進(jìn)自己的文具袋中。

    講臺(tái)上，老師慢悠悠地看了一眼下課鈴，溫吞道：“哎呀，沒(méi)講完，再耽誤五分鐘?！?/br>
    謝執(zhí)：“……”

    霎時(shí)間，謝執(zhí)忽然想起高一的時(shí)候張達(dá)開似乎在什么課上說(shuō)過(guò)——等你們上了大學(xué)了，就沒(méi)有人拖你們堂了，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

    誰(shuí)說(shuō)大學(xué)老師不拖堂的？？？

    這下時(shí)間更慢了，變成了0.2倍速，謝執(zhí)在下課鈴打完的時(shí)候就把所有的東西扔進(jìn)了書包里，放在腿上，聽著老師講課——和念經(jīng)效果也差不多。

    終于，老師講完了最后一個(gè)字符，慢吞吞關(guān)了電腦，立刻有好學(xué)的學(xué)生沖上去問(wèn)問(wèn)題。

    謝執(zhí)也沖了過(guò)去，和講臺(tái)擦肩而過(guò)，匆匆跑下樓梯。

    五層樓的高度，謝執(zhí)只花了一分鐘不到就沖到了下面，一沖出去，就看到嚴(yán)肆站在花壇旁邊，正在玩手機(jī)。

    旁邊的人流都繞著嚴(yán)肆走，女生們走過(guò)之后又假裝不經(jīng)意回頭，打量站在花壇邊的帥哥。