法院最多讓每個(gè)子女按照最低標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)月再給她個(gè)百來(lái)塊，白永寧要給的更少。

    白家族里那些人見(jiàn)不到白永寧，只好灰溜溜地回去了。

    李翠紅在白永寧這里沒(méi)撈到好處，又立馬跑去找白小夏。

    白小夏在白永建這件事中不是主犯，只是幫忙介紹，而且沒(méi)收秦婭妮的錢，所以她沒(méi)有被抓。

    只是這件事情多少還是影響到了她的工作，這幾年沒(méi)辦法評(píng)職稱，單位里的一些優(yōu)秀員工之類的獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)了。

    最重要的是她入黨的事情徹底泡湯。

    一般在公職單位，不能入黨約等于不能升職，連個(gè)本年級(jí)、本科目的年級(jí)組長(zhǎng)也競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人。

    要是她以后表現(xiàn)得好，可能還有機(jī)會(huì)，但幾年時(shí)間肯定就這么浪費(fèi)了。

    白永寧沒(méi)再關(guān)注李翠紅和白小夏之間的事情。

    他趕走李翠紅之后，沒(méi)有馬上回琳瑯閣。

    反正來(lái)都來(lái)了，正好是最后一節(jié)課，干脆就在這里等秋秋和小風(fēng)放學(xué)。

    白秋秋還不知道李翠紅的事情呢。

    放學(xué)之后，她在車上問(wèn)起，白永寧只是跟她說(shuō)李翠紅要去外地生活。

    白秋秋就沒(méi)再繼續(xù)問(wèn)下去，這個(gè)女人走了好，走了她們家以后的日子就更美好了。

    小風(fēng)這時(shí)候才知道今天白秋秋沒(méi)下去上課，是因?yàn)樗莻€(gè)討厭的奶奶又來(lái)找她了。

    “秋秋，你沒(méi)被那個(gè)‘老巫婆’嚇到吧？”

    白秋秋搖頭：“我現(xiàn)在才不怕她呢?！?/br>
    以前在她面前示弱，不過(guò)是為了讓自己在那個(gè)家里能過(guò)得稍微好一點(diǎn)，也盡量讓mama少跟那家人發(fā)生沖突罷了。

    現(xiàn)在爸爸站在自己這邊，誰(shuí)還怕她！

    “你沒(méi)被嚇到就好，對(duì)了，周六我可能不能跟你一起去少年宮玩了?！?/br>
    小風(fēng)不跟她一起去玩這太少見(jiàn)了，少年宮那邊有很多興趣班，白秋秋上小學(xué)之后，秦婭玟跟她商量過(guò)，就給她報(bào)了個(gè)繪畫班和書法班。

    報(bào)的就是當(dāng)初把小風(fēng)‘退貨’的那一家。

    白永寧原本想自己教，但是溫泉山莊的項(xiàng)目目前正在緊要關(guān)頭，他實(shí)在騰不出手來(lái)，只好讓女兒暫時(shí)先去那邊學(xué)一學(xué)。

    “你家有事嗎？”

    “我姑姑一家從國(guó)外回來(lái)，我要跟我爸去接他們呢，接完了回家還得一起吃個(gè)飯?！?/br>
    “那好吧，我?guī)湍銕愕臅ㄗ鳂I(yè)去交。”

    小風(fēng)點(diǎn)頭：“順便再幫我給繪畫班的老師一幅我親手畫的畫！”

    白秋秋聽(tīng)到他這話忍不住笑噴，小風(fēng)知道她報(bào)繪畫班之后，也想一起報(bào)，可惜那個(gè)老師死活不敢再收他。

    小風(fēng)氣不過(guò)，就跟這個(gè)老師杠上了。

    每次白秋秋在繪畫班有什么作業(yè)，他也要跟白秋秋一起畫一幅交上去，辣老師的眼睛。

    這個(gè)老師有個(gè)習(xí)慣，學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，他都要認(rèn)認(rèn)真真地看過(guò)一遍。

    連續(xù)好幾次在作業(yè)里看到小風(fēng)交上來(lái)的畫，氣到心塞。

    繪畫老師他媳婦兒跟翟玉秋是朋友，她還特別喜歡小風(fēng)。

    繪畫老師每次告狀告到翟玉秋那里，小風(fēng)都要可憐巴巴地說(shuō)：“人家只是特別仰慕老師的畫，想跟你學(xué)，老師不收我一定是我還不夠努力，我太笨了?！?/br>
    老師又不能直接跟他說(shuō)，你放棄吧，我不會(huì)教你的，你的畫風(fēng)太辣眼睛，我教不了。

    這樣的話在他看來(lái)太打擊孩子了，而且要真說(shuō)出來(lái)，他媳婦兒就饒不了他。

    繪畫老師也不能說(shuō)白秋秋，他要是說(shuō)白秋秋，小風(fēng)能把自己‘精心’畫好的畫裱起來(lái)，鄭重地送到他家里，讓他媳婦兒幫忙掛在他們家最顯眼的地方。

    后來(lái)繪畫老師實(shí)在沒(méi)辦法，只能在每次看完小風(fēng)的畫之后，再去看看別人的畫洗洗眼睛。

    堅(jiān)決不收小風(fēng)進(jìn)自己開的興趣班，是繪畫老師最后的倔強(qiáng)。

    沒(méi)有小風(fēng)陪著一起去少年宮，其實(shí)白秋秋也感覺(jué)無(wú)趣的。

    她的朋友不多，小魚勉強(qiáng)算一個(gè)吧，喬一一也算一個(gè)。

    但是小魚第一天來(lái)興趣班就哭天搶地，覺(jué)得興趣班占了他玩游戲的時(shí)間，他家里人比較寵溺他，后來(lái)小魚就沒(méi)再來(lái)了。

    喬一一報(bào)的是舞蹈班，她學(xué)習(xí)舞蹈特別認(rèn)真努力，白秋秋不好意思去打擾她。

    算來(lái)算去，好像真的只有跟小風(fēng)在一起玩的時(shí)候最隨性、最開心。

    小風(fēng)報(bào)的興趣班比較多，白秋秋每次上完自己的課都會(huì)等他。

    但是這次他沒(méi)來(lái)，白秋秋只需要等喬一一，她們回家的時(shí)間就比較早。

    走出少年宮的時(shí)候，白秋秋沒(méi)看到爸爸的車，反而看到了大舅的車。

    “秋秋，一一，這里！”

    白秋秋背著書包跑過(guò)去：“大舅，你怎么來(lái)了？”

    “你爸爸有事，就讓我來(lái)接你們了，上車吧，今天是你姥姥生日，咱們家要一塊吃頓飯，待會(huì)兒我們還要繞繞路，去買只燒鴨。”

    “大舅我還想吃賣燒鴨那家賣的椒鹽鴨掌。”

    雖然爸爸做的更好吃，但有些東西，很久沒(méi)吃到的時(shí)候，總會(huì)想吃一次。

    “好，大舅給你買，”秦樺說(shuō)完轉(zhuǎn)頭問(wèn)喬一一：“一一想吃什么？”

    喬一一笑道：“我想吃蜜汁叉燒，好久沒(méi)吃到那家的了?！?/br>
    “好，都買?！?/br>
    幾人一起買好東西回秦家老宅。

    車子剛駛?cè)肭丶依险诘南镒?，白秋秋便?tīng)到了一陣悅耳的琴聲。

    越是靠近琴聲越清晰。

    等車子駛?cè)朐鹤永?，白秋秋終于看到彈琴的人。

    彈琴的居然是她爸爸！而她mama正在伴舞！

    老天！他倆什么時(shí)候，配合得這么默契了？這也太有情趣了吧！

    白秋秋第一眼看到的是彈琴的白永寧，而喬一一第一眼看到是正在跳舞的秦婭玟。

    兩人的表情極其相似，都是眼睛放光一臉驚喜。

    回過(guò)神后，白秋秋心里第一個(gè)念頭就是——錄下來(lái)?。。?/br>
    她飛快跑進(jìn)mama以前住的房間里，找到照相機(jī)和攝像機(jī)。

    “表姐，我們分工好不好？你幫忙錄像，我抓拍！”

    喬一一用力點(diǎn)頭：“好！”

    第61章

    “爸爸，我可以跟你學(xué)琴嗎？”

    白秋秋看著自己洗出來(lái)的照片, 覺(jué)得自己又找到了一個(gè)自己喜歡的愛(ài)好。格格$黨%小說(shuō)

    白永寧有些驚訝, 這還是他第一次聽(tīng)到女兒主動(dòng)提出要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西：“想學(xué)古琴？怎么突然想學(xué)這個(gè)？我看現(xiàn)在的小姑娘大多愛(ài)古箏。”

    “上次看到你在姥姥家彈琴, 突然就想學(xué)了。”白秋秋形容不出自己看到那一幕時(shí)的感覺(jué)。

    非要形容的話，那時(shí)候的感覺(jué)就像九天之上沖著她頭頂劈下來(lái)一道閃電，直接把她給劈開竅了。

    成天手癢癢、心癢癢。

    這種如此迫切地想去做一件事的感覺(jué), 她第二次有。

    第一次有這種感覺(jué)，是上輩子窮得揭不開鍋, 迫切地想賺錢的時(shí)候。

    那時(shí)候賺錢、存錢就是她最喜歡做的事情，是她唯一的信仰。

    現(xiàn)在她不缺錢了，不需要連按部就班上中學(xué)、大學(xué)都需要想盡辦法, 也不需要拼盡全力才能成為一個(gè)普通人, 過(guò)上普普通通的生活。

    “爸爸教教我吧, 我對(duì)古琴很有興趣，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的?！?/br>
    白永寧聽(tīng)到這話臉上頓時(shí)喜笑顏開：“爸爸之前還以為你不喜歡，才沒(méi)想著讓你學(xué)，再等兩天啊，過(guò)兩天爸爸重新安排好工作, 每天空出兩個(gè)小時(shí)教你?！?/br>
    “謝謝爸爸！”白秋秋也很高興。

    白永寧認(rèn)真想了想，書畫秋秋現(xiàn)在正在少年宮學(xué), 棋的話，秋秋姥爺教過(guò)她象棋, 還是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)（巷子口老榕樹底下圍觀一群爺爺下棋, 每人教一點(diǎn)教會(huì)的）。

    圍棋孩子沒(méi)興趣就不學(xué)了。

    騎馬正在教, 秋秋也喜歡，以后去西郊馬場(chǎng)練就行。

    打獵太血腥，而且國(guó)內(nèi)不讓打，暫時(shí)不教，聽(tīng)說(shuō)國(guó)外可以打獵，要是孩子有興趣的話，他有機(jī)會(huì)可以帶她去看看，光看看也不能讓孩子動(dòng)手動(dòng)嘴。

    不過(guò)，最好還是不去，吃吃市場(chǎng)上經(jīng)過(guò)合格檢疫的雞鴨豬牛羊就挺好的。野外的動(dòng)物，誰(shuí)知道身上會(huì)帶什么病毒呢。

    最后白永寧想象中養(yǎng)女兒可以教的事情，只剩下熬鷹了，可是，這里離草原有一段距離，老鷹養(yǎng)大之后不適合住在城市。

    要不……養(yǎng)養(yǎng)鴿子？算了還是先問(wèn)問(wèn)孩子喜歡鷹還是鴿子吧，要是秋秋真喜歡鷹，他就想辦法弄一只回來(lái)。

    “秋秋要不要學(xué)熬鷹？”

    “熬鷹？熬鷹是什么？”白秋秋正沉浸在自己即將擁有一架古琴的喜悅之中，猝不及防聽(tīng)到白永寧問(wèn)的話，沒(méi)能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “大概就是養(yǎng)鷹?！?/br>
    白秋秋還是沒(méi)跟上爸爸跳躍的思維，只是努力想出一些自己了解的關(guān)于鷹的信息：“鷹好像是猛禽，猛禽都是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，咱們不能養(yǎng)吧？”

    “嘖，也是，差點(diǎn)把這個(gè)規(guī)定忘了。”白永寧感覺(jué)有些遺憾：“那要不養(yǎng)鴿子？秋秋喜歡鴿子嗎？”

    “嗯？？？”白秋秋疑惑，一定要養(yǎng)一樣嗎？

    “要是不喜歡養(yǎng)鴿子的話，我們要不養(yǎng)八哥或者鸚鵡？實(shí)在不行養(yǎng)養(yǎng)鴨子也行?！彼饕窍胱屒锴锏耐旮袠?lè)趣，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。

    白秋秋沒(méi)能get到白永寧的‘良苦用心’，她以為對(duì)方只是怕她無(wú)聊，想讓她養(yǎng)一種飛禽，是什么無(wú)所謂。

    沉默幾秒后，白秋秋試探地問(wèn)道：“要不我養(yǎng)兩只大鵝？”