晏晏再一查，果真，那動手的人是祁家原來的本家人，本家一個年輕后輩，如今在祁家都算是過街老鼠。

    前因后果一時(shí)明了，蘇言笙正打算叫蘇經(jīng)燁不用再找，卻忽然聽見了晏晏的聲音：“主線任務(wù)已完成，宿主可選擇脫離世界或繼續(xù)進(jìn)行支線任務(wù)。”

    蘇言笙同沈安之對視，都看見了彼此眼中的驚詫。

    不過是找個資料的功夫，加上處理的時(shí)間，連一個晚上都還沒過，任務(wù)怎么就完成了？

    沒立即選擇逗留或離開，他們趕緊是調(diào)出了陳昭那邊的情況去看。

    陳昭是把葉珩帶到了自己在外頭租的小公寓里頭——他原本不是這邊人，父母不在這邊，在這邊也沒有什么地產(chǎn)，就只是在學(xué)校附近租了一間公寓，兩室一廳帶廚房獨(dú)衛(wèi)，客廳隨意，兩個房間一間是用來住人的，另一間則是專門裝修過，放了一臺琴。

    而陳昭的同學(xué)偶爾也在這邊過夜，床上睡兩個，床下的床墊扯出來也能睡人，再不濟(jì)還有客廳里平常基本閑置的懶人沙發(fā)，總之面積不大，但男孩子還是睡得下的。

    不過把葉珩領(lǐng)回來可不是為了睡覺，陳昭開了門，原本想著先給葉珩做些解酒的湯，誰知道葉珩目標(biāo)非常明確：“琴房在哪里？”

    陳昭掂量了一下，只能先將人領(lǐng)到琴房，然后借口要洗手，趕緊是出去將湯的材料翻出來下了鍋，然后設(shè)定好時(shí)間，才洗好手回到琴房。

    結(jié)果進(jìn)了琴房，就看見葉珩坐在他的位置上，對著琴發(fā)懵。

    不得不說葉珩長得好看，就是這會兒懵著，氣勢也還在。

    于是就更好看了。

    如今雖說學(xué)琴的女孩子多，但其實(shí)古箏也是一件十分適合男孩子的樂器，不說男孩子手部力量是他們先天的優(yōu)勢，就是到后頭很多時(shí)候收放的氣勢，練起來也比女孩子容易，陳昭小時(shí)候原本是學(xué)鋼琴的，因?yàn)閻劭吹膭赢嬈夏侵回垖?shí)在是多才多藝，后來轉(zhuǎn)學(xué)古箏，便是因?yàn)楸桓改笌еヂ犃艘粓鲆魳窌?，看見中間彈古琴的大師動作行云流水，氣場自成一脈。

    然后便被帥到了。

    當(dāng)時(shí)他老師沒找到合適的古琴老師，便同他說，要么先學(xué)古箏。

    陳昭便學(xué)了。

    一學(xué)，就不可自拔。

    音樂里面是有東西的。

    有故事里的纏綿悱惻，也有故事外的樸實(shí)歡慶，有先賢胸襟萬丈，也有祖國河山錦繡。

    一個詞來概括，便是美不勝收。

    他深深沉淪其中，每一首未能很好表達(dá)的曲子中間的感情，都是他要學(xué)習(xí)的東西。

    他看著葉珩，思維發(fā)散地有些厲害，卻忽然見葉珩轉(zhuǎn)過頭來，似乎是愣了一瞬，而后開口：“……陳昭？”

    方才葉珩確實(shí)是有點(diǎn)懵，已經(jīng)方向問題，陳昭站在門口其實(shí)是逆光的，落到葉珩眼里，就跟整個人發(fā)著光一樣。

    陳昭笑了笑，有些無奈：“哥，你坐了我位置……”

    葉珩：“……”

    葉珩起身，讓位。

    陳昭給他另外拉了張椅子，然后自己在琴前坐下，調(diào)了調(diào)位置，打開琴盒拿出一副指甲一圈圈地纏。

    葉珩其實(shí)見過他脫指甲，只是這回纏著要比摘的時(shí)候慢上許多，他又沒別的能看，視線自然也就只能落在陳昭手上。

    陳昭有一雙很漂亮的手。

    白皙，修長，骨節(jié)分明，纏膠帶的動作靈活且優(yōu)雅。

    叫人看得移不開眼。

    然后陳昭便纏好了指甲，沖他笑了笑。

    再然后，陳昭轉(zhuǎn)向了琴，深吸一口氣，仿佛在平復(fù)心情，又仿佛只是一種儀式。

    那雙手落在了下來，緊貼著的兩個大撮彰顯著手指的力量。

    余下琴音星星點(diǎn)點(diǎn)落下，仿若鋪散的一地細(xì)碎光芒，輪指觸弦干凈利落，琴音成了跳躍著的小顆粒，砸得人心也跟著一條一條的。

    簡直比外頭樹縫里灑落的陽光還要快活。

    這是一首很歡樂的曲子，不過歡樂之中也還帶著沉穩(wěn)，帶著歲月悠長的希冀，如果是在述說愛情，那必然就得是兩情相悅，攜手終身。

    會是一對相愛的人，嬉笑怒罵皆是平常，然后一同走向未來。