論語(yǔ)也不怎么長(zhǎng)，他本身就背的滾瓜爛熟，看了一會(huì)兒之后就放下了，?33??始琢磨著怎么教這些徒弟。他沒什么經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)這么大從來(lái)沒給別人當(dāng)過老師。現(xiàn)在讓他猛一下帶著十幾個(gè)人習(xí)武練功，他說不緊張那都是假的。不過俗話說得好，精神病人思路廣。鄭大掌門有沒有精神病這點(diǎn)先不說，但是他這清奇的思路絕對(duì)廣的沒邊了。

    琢磨了一會(huì)兒沒什么頭緒的鄭川，很干脆的將以前他上學(xué)的那套給整了過來(lái)。借著月光，瞇著眼睛，抽出一張大白紙，橫平豎直的開始劃線打格子。一共三行七列，第一行以北斗七星的名字依次填進(jìn)空格里，然后又在下面用英語(yǔ)注釋了一下周一到周日。

    “嘿，我就是聰明。課程表一出，還不把這些沒見過素質(zhì)教育的異界土著給嚇?biāo)?！保證他們?nèi)龤q做奧數(shù)，五歲打乒乓，十幾歲就上奧運(yùn)會(huì)?！睗M嘴的胡說八道之后，他開始研究到底安排什么課程?，F(xiàn)在老師就他鄭大掌門一個(gè)人，自然不可能安排太多的課程。依著他的想法就是，上午就是文化課，下午就是修煉課。每次上課兩個(gè)時(shí)辰，其他的時(shí)候隨意。

    “不行，這樣會(huì)不會(huì)太放縱他們了？”鄭川嘀咕著，看著回想自己的求學(xué)生涯，前前后后仔細(xì)想了一下之后又重新拿出來(lái)一張紙。

    打好了格子之后，鄭川投入到了一種奇怪的快感里。

    “必須得加早讀課！每天清晨起來(lái)背書！什么四書五經(jīng)，老莊程朱都得給老子背，背不出來(lái)就罰站。”

    “還要默寫！每天下午修煉課之前加十幾分鐘默寫?！?/br>
    “嗯...上午連續(xù)上兩個(gè)時(shí)辰課還怪累的，中間休息半個(gè)小時(shí)好了。但是不能讓他們?nèi)ネ?，干脆就讓他們做廣播體cao吧？我學(xué)的那是第幾套來(lái)著？一會(huì)兒試試看能不能做出來(lái)了?！?/br>
    “下午的修煉課就隨便了，我先教他們耍龍象般若拳，其他的以后再說。畢竟他們現(xiàn)在是打根基的時(shí)候。”

    “也不行啊，我也沒記得多少四書五經(jīng)，經(jīng)史子集啊?！编嵈掳拖胫鋈谎劬σ涣粒骸肮芩?，反正中心思想我都知道，大概的內(nèi)容也記得，自己修修補(bǔ)補(bǔ)就是了。”

    搞定了課程表之后，鄭大掌門心滿意足的準(zhǔn)備睡覺了。只不過他剛躺下的時(shí)候，又想起了一件關(guān)鍵的事情。他現(xiàn)除了九轉(zhuǎn)玄功之外，什么都不會(huì)呢。想到這里，他趕緊爬起來(lái)，將龍象般若拳，混元功，基礎(chǔ)五行法術(shù)，讖緯之術(shù)基礎(chǔ)都拿出來(lái)了。

    “系統(tǒng)爺！聽到就出來(lái)啊。我明天就得教人家修煉了，你告訴我這些玩意怎么用？”

    等了幾秒鐘，系統(tǒng)爺開口了：“宿主只需要將手放在秘籍上，默念學(xué)習(xí)即可！”

    “就這么簡(jiǎn)單的嗎？”

    “就這么簡(jiǎn)單?！?/br>
    “那我試試?！闭f著鄭川先拿起來(lái)龍象般若拳，右手按在上面，心里默念了一句：“學(xué)習(xí)龍象波若拳！”

    說完之后，鄭川就感覺身體一暖，緊接著猶如火燒一般，整個(gè)人猛地漲大幾分。

    “我去你大爺?shù)?！怎么這么疼！”

    鄭川慘叫一聲，硬生生挺了好幾分鐘才恢復(fù)正常。

    “恭喜宿主習(xí)得龍象般若拳并達(dá)到大圓滿境界，獲得一龍一象之力。”系統(tǒng)爺?shù)穆曇艏皶r(shí)響起來(lái)，話里的意思卻讓鄭川有點(diǎn)興奮。

    “等會(huì)兒，系統(tǒng)爺。你的意思是我學(xué)這玩意直接就大圓滿了？一龍一象之力是有多少？難不成我現(xiàn)在的力量能跟龍相比了？”鄭川說著，還握了握拳頭，揮了幾拳。

    “除功法之外，所有的其它類型秘籍宿主學(xué)習(xí)之后都直接提升至大圓滿！”

    “我尼瑪，這么爽的嗎？”鄭川有些興奮地搓搓手，直接把基礎(chǔ)五行法術(shù)和讖緯之術(shù)基礎(chǔ)給學(xué)習(xí)了。果然像系統(tǒng)爺說的那樣，學(xué)了之后所有的關(guān)于這些法術(shù)，讖緯之術(shù)的知識(shí)、訣竅都印在了他的腦海里，就好像自己每一樣都經(jīng)過了成百上千次的練習(xí)一般。

    壓抑著興奮，鄭川單手掐了一個(gè)法訣，一個(gè)火團(tuán)出現(xiàn)在他的手里。然后他隨手朝著窗外一扔，火團(tuán)便以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了出去，落在地面上，炸出一個(gè)坑。

    “厲害了，我的火。這小手榴彈啊?！笨粗饒F(tuán)威力，鄭川顯得非常的滿意。

    最后剩下的混元功，乃是修行功法，鄭大掌門學(xué)習(xí)了之后，只是第一層的境界。不過盡管如此，還是使得他體內(nèi)靈力擴(kuò)充了三成，并且靈氣品質(zhì)似乎也有所提高，更加凝練。事實(shí)上他不知道的是，他學(xué)會(huì)了混元功之后，體內(nèi)原本猶如一潭死水的靈氣，開始按照混元功的運(yùn)行方式緩慢運(yùn)行著。他現(xiàn)在就算不修煉，光靠這種自動(dòng)運(yùn)行，靈氣也在每分每秒的提升。不但如此，若是有人的話，一定能看出來(lái)，鄭川整個(gè)人多了一股特殊的氣質(zhì)。

    混元如一，內(nèi)圣外王。

    鄭大掌門自然不知道自己有什么變化，都學(xué)完了之后，感覺也沒什么其他的事情之后，雖然不困還是躺在地上抱著蒲團(tuán)就睡了。

    “趕明兒得自己整個(gè)床過來(lái)，整天抱著抱枕睡覺也不是個(gè)事兒啊?！?/br>
    嘟囔了幾句，他很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。說也怪，一個(gè)修煉者說睡覺就能睡著的，也就他鄭大掌門了。

    日月輪轉(zhuǎn)，東方既白。

    鄭大爺起床之后，直接來(lái)到了被他命名為西湖的小湖邊，用手捧了一些水洗漱一番之后返回了門派大殿。等他趕到的時(shí)候，陳大福等人已經(jīng)到了。樹兄下面，已經(jīng)擺放了二十來(lái)張矮幾，每個(gè)人各自找了位置坐了下來(lái)。最前面應(yīng)鄭大掌門的要求做了一個(gè)講臺(tái)，除此之外還在樹兄旁邊立了一塊黑板。

    鄭大爺徑直走到黑板前，現(xiàn)將昨晚做好的課程表貼了上去。

    陳大福等人看了之后都不明白怎么回事，昨天晚上這些人偷偷摸摸的聚了一下，都在猜測(cè)鄭川會(huì)教他們什么，有說仙家法術(shù)的，有說煉丹長(zhǎng)生的。不過現(xiàn)在看來(lái)怎么整的跟上私塾似的？武國(guó)是個(gè)富饒的國(guó)家，就算是這些苦孩子也見過私塾的模樣，倒不是說都上過私塾，至少也看到過。

    “大福，你說小川...哦不，掌門師兄是要教咱們什么？”鄭石跟陳大福兩人坐在最后面，開口說話的是鄭石。至于陳艷玲這會(huì)兒還在廚房忙活呢。

    陳大福聞言嘴角抽了幾下：“以我對(duì)掌門師兄的了解，咱們恐怕要悲劇了?！?/br>
    “??？什么意思？”鄭石有些不明白的問道。

    陳大福卻沒有繼續(xù)說話，心理卻有些惴惴不安：“這神經(jīng)病要做什么？我尼瑪，第一天就出幺蛾子嗎？他貼的那玩意到底是什么？”

    不過不用他猜，鄭川貼完了課程表就開始說話了。

    “同學(xué)們！從今天起，我就是你們的老師，請(qǐng)叫我鄭老師！你們來(lái)看啊，這個(gè)東西就是咱們的課程表，每七天一個(gè)輪回。從天樞日到瑤光日，每天的課程都有所不同。首先天樞日也就是今天！按照課程表，咱們今天上午的課程就是教大家最基礎(chǔ)的讀書寫字！下午則是修煉課程。另外每天一共有四個(gè)時(shí)辰的課程，上午為文化課學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的讀書寫字開始。下午的時(shí)候就是修煉課，不過現(xiàn)在你們沒有任何根基，所以下午的時(shí)候我會(huì)教你們一套仙家拳法，你們學(xué)了之后努力修行。聽到了沒？”

    “聽到了！”

    一眾弟子們不管聽沒聽懂吧，反正都嚷嚷著聽到了。這一下鄭大掌門非常的滿意，然后笑瞇瞇的說道：“好，現(xiàn)在咱們開始上課！今天咱們要學(xué)的是三字經(jīng)，你們要做的就是記住這上面的字。什么時(shí)候這本書上的字都認(rèn)識(shí)全了，什么時(shí)候咱們就開始學(xué)下一本書。當(dāng)然只是每天上午學(xué)這些，下午的修煉是不變的?！?/br>
    “好！大家看黑板！”說著鄭川拿著自己沒事兒鼓搗出來(lái)的粉筆，其實(shí)就是拿湖邊的泥巴弄成了圓柱狀而已。開始刷刷的寫下“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！笔€(gè)大字。本來(lái)按照他的意思是直接教論語(yǔ)的。不過來(lái)的路上，他忽然想起來(lái)好像這些孩子都不認(rèn)識(shí)字，上來(lái)就教論語(yǔ)有點(diǎn)超綱了，因此才臨時(shí)該教三字經(jīng)的。畢竟三字經(jīng)本來(lái)就是傳統(tǒng)的開蒙教材，用了這么多年自有他的道理。

    這三字經(jīng)鄭大掌門小時(shí)候就背過，也不用準(zhǔn)備什么，因此顯得既有自行。

    而下面的一眾弟子們，除了袁月娥和陳大福兩人之外，誰(shuí)認(rèn)識(shí)字啊？現(xiàn)在有了讀書認(rèn)字的機(jī)會(huì)，自然是沒有任何的怨念。從古至今，不管是什么樣的社會(huì)，知識(shí)總是人類骨子里向往的東西。別說這些認(rèn)了，就連袁月娥和陳大福兩人也覺得鄭川教的有意思。

    陳大福本來(lái)聽說教認(rèn)字的時(shí)候，有點(diǎn)想掀桌子了，不過考慮到自己不夠鄭大爺一只手揍得，又慫了。但是當(dāng)鄭川開始一字一句的解釋三字經(jīng)每段話的意思之后，他漸漸有了興趣。尤其是這些話看起來(lái)簡(jiǎn)單卻各個(gè)發(fā)人深省，蘊(yùn)含至理。

    “就憑這三字經(jīng)，我這神經(jīng)病師兄就不是一般人啊?！?/br>
    有差不多想法的還有袁月娥。她本身乃是官家后代，不但讀過書，教她的還是她爹，有名的大儒。她自負(fù)自己從小也算是博覽群書了，就算自己年齡小，但是看過的書怎么也比這個(gè)不知道哪冒出來(lái)的山野村夫要強(qiáng)。但是隨著時(shí)間的推移，鄭川越講思路越開闊，內(nèi)容越來(lái)越豐富，天文地理無(wú)所不包，并且不時(shí)的蹦出幾句至理名言，發(fā)人深省。袁月娥聽到后面，不得不承認(rèn)一件事，那就是眼前這個(gè)看起來(lái)不著調(diào)的師父，光從學(xué)識(shí)上來(lái)說，做她的師父綽綽有余了。

    鄭川并不知道這些人在想什么，正在興頭上，旁征博引，口若懸河，思接千載，神游八荒。一直到日頭漸漸南移，臨近午時(shí)才停了下來(lái)。

    “好，今天上午的課程就到這里。同學(xué)們要記住。修煉之人，必先修心。如何修心？繼往圣之絕學(xué)為修心，察天地之疾苦為修心，俯仰無(wú)愧天地為修心。若沒有強(qiáng)大的心靈，修仙問道不過是一場(chǎng)幻夢(mèng)罷了！你們都散了吧，中午小憩片刻，下午去cao場(chǎng)集合，為師教你們強(qiáng)大根基之拳法?！?/br>
    “是！”