木葉忍者學(xué)校。

    初創(chuàng)于二代火影時(shí)期，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂之中，為確保戰(zhàn)斗能力和教育的穩(wěn)定與效率，忍者學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。

    之后，由三代目火影接任忍者學(xué)校校長(zhǎng)一職，并繼續(xù)運(yùn)營(yíng)忍者學(xué)校，尤其是三代目重視培育人才，在他的手上，木葉忍者學(xué)校蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，為木葉輸送了大批人才。

    曾經(jīng)，古介就是在忍者學(xué)校中奠定了基礎(chǔ)，并在畢業(yè)之后，以優(yōu)異的成績(jī)引起二代火影的關(guān)注。

    若不是當(dāng)年的那場(chǎng)事故，他可能會(huì)逐漸脫穎而出，而不是蹉跎歲月，以下忍的身份一輩子在暗中默默守護(hù)木葉。

    好在，一切都過去了。

    古介已經(jīng)走出迷茫，要用全新的姿態(tài)來守護(hù)木葉。

    而忍者學(xué)校作為云集了木葉下一代的教育機(jī)構(gòu)，其地位不可忽視。

    在三代火影心中，忍者學(xué)校就是希望之地，是他觀察并挑選人才的平臺(tái)，從不允許有任何外力干擾它，這是火影一系的自留地，也是諸多忍族默認(rèn)的底線。

    三代火影將古介派來當(dāng)老師，也是經(jīng)過深思熟慮的，畢竟，每一個(gè)忍者學(xué)校的老師都是他親自考核過的，對(duì)于學(xué)生們都基本上能做到平等對(duì)待。

    這一點(diǎn)，很重要。

    畢竟，這是從二代火影時(shí)期延續(xù)下來的規(guī)定，而古介作為平民忍者中的一員，他也正是這項(xiàng)規(guī)定的受益人。

    ………

    木葉25年，9月1日。

    炎熱的夏日還未收尾，火之國(guó)的氣溫依舊酷熱難當(dāng)。

    而剛剛渡過一個(gè)夏季假期的忍者學(xué)校今日也開學(xué)了。

    新一代入學(xué)的孩子們大多興奮不已，在聽完三代火影的入學(xué)演講后，依舊心情激動(dòng)，隨后在老師的安排下，走進(jìn)了各自的班級(jí)。

    古介一幅類似未來旗木卡卡西的上忍裝扮，靜靜的站在老師們的隊(duì)伍中，過于年輕的面孔，倒是引來了不少關(guān)注的目光。

    畢竟，目前在校的老師大多是三四十歲的中年忍者，不是從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來的精英中忍，就是擅長(zhǎng)教育的普通中忍，連二十多歲的青年老師都少見，就更不用說古介這樣年僅十八歲的木葉上忍了！

    太罕見了。

    當(dāng)然，一些敏銳的資深老師自然猜到了古介只是到忍者學(xué)校鍍鍍金，不會(huì)呆上太久，所以他們大多都向古介投以善意的目光。

    十八歲的木葉上忍已經(jīng)不能用有潛力來形容了，應(yīng)該是天才，是強(qiáng)者才對(duì)，值得他們給予應(yīng)有尊敬。

    就比如古介身邊的一名老師，大約三十來歲，正在跟古介小聲介紹著學(xué)校的情況。

    他叫藤原真治，是古介即將擔(dān)任的班級(jí)的班主任。

    對(duì)于古介這個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的年輕老師，他還是抱有善意的。

    “怎么樣，古介老師，對(duì)于這些新入學(xué)的孩子，你怎么看？”

    藤原真治笑著問道。

    “不錯(cuò)，都很有活力的樣子。”

    古介掃了一眼場(chǎng)中那些五歲大小的孩子，微微頷首。

    不比未來，現(xiàn)在的學(xué)校是五歲入學(xué)，學(xué)制五年，也就是十歲畢業(yè)，當(dāng)然，提前畢業(yè)的天才另算。

    “是啊，都不錯(cuò)，只是……”

    藤原真治頓了頓，帶著點(diǎn)莫名的情緒，道“他們可都是從近千個(gè)孩子中挑選出來的擁有忍者天賦的孩子，兩百人出頭，接近一比五的比例?。　?/br>
    “也是?！?/br>
    微微點(diǎn)頭，古介了然，怪不得場(chǎng)上的孩子這么少。

    畢竟，木葉的人口還是很多的。

    “忍界，終究是普通人居多，擁有忍者天賦的人少，尤其是平民出身的忍者想要出頭，更苦更難啊?！?/br>
    古介有感而發(fā)，感嘆一聲。

    藤原真治聞言，詫異的看了古介一眼，目光更顯柔和，顯然認(rèn)同這句話，也是心有同感，這是同道中人啊。

    隨后，他摸了摸下巴上的胡子，提醒道“古介老師，我們執(zhí)教的可是精英班，里面的學(xué)生不是忍族出身，就是天賦優(yōu)秀的人才，要保證教學(xué)質(zhì)量啊?！?/br>
    他這是看古介年輕，怕他不會(huì)教學(xué)，所以特意提點(diǎn)一下。

    古介聞弦而知雅意，客氣的答道“那還要拜托真治前輩不吝指教了?！?/br>
    “哈哈！好說，好說?！?/br>
    藤原真治眉開眼笑，心里對(duì)古介的評(píng)價(jià)卻提了一提，這年輕人，有實(shí)力，卻不傲氣，前途無量！

    這時(shí)，三代的演講結(jié)束了。

    “走吧，古介老師，一起去把我們的學(xué)生領(lǐng)回去?！?/br>
    “好?！?/br>
    藤原真治領(lǐng)頭，古介連忙跟上，協(xié)助他分班，然后將自己班上的孩子領(lǐng)走。

    每屆的分班規(guī)則相同，以天賦分配，若有明顯進(jìn)步，則可以申請(qǐng)調(diào)班。

    這次的兩百多個(gè)孩子，剛好分成了三十人的精英班兩個(gè)，四十人的普通班四個(gè)。

    課程基本上分為理論、鍛煉、心得、歷史、實(shí)踐五大項(xiàng)。

    而古介則在精英甲班中擔(dān)任助理老師，算是主課老師的副手，偶爾也兼任對(duì)練時(shí)的監(jiān)護(hù)老師，畢竟他實(shí)力最強(qiáng)，工作時(shí)間安排的蠻多的，不過古介倒也不怕，萬一有事，他的影分身足以勝任。

    到了班級(jí)，任課老師沒來，他們要負(fù)責(zé)兩個(gè)精英班，事多，需要準(zhǔn)備，所以班上只有藤原真治和古介兩人。

    作為班主任，自然是由藤原真治發(fā)言，古介旁聽。

    不過，古介也沒有閑著，拿著花名冊(cè)與一個(gè)個(gè)站起來做自我介紹的孩子們對(duì)照，倒是認(rèn)了個(gè)臉熟。

    這時(shí)，一道熟悉的聲音傳來。

    “我叫千手繩樹，我最喜歡jiejie，最討厭的東西沒有，夢(mèng)想是成為爺爺那樣的火影，保護(hù)大家！”

    他的語氣活力十足，極富感染力，讓人不禁為之信服。

    “沒想到這小子居然在我的班上，還真是緣分??！”

    古介莞爾一笑，初代的孫子，綱手的弟弟，這樣的背景深厚無比，都可以在木葉橫著走了，而且他跟未來的鳴人很像，都是那種熱血開朗的類型。

    只不過……繩樹的下場(chǎng)十分凄慘?。?/br>
    年僅十二歲就在戰(zhàn)場(chǎng)上被起爆符炸死，尸體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，內(nèi)臟更是被掏空??！

    古介有自己的判斷，他相信，繩樹肯定不是正常死亡，其背后一定有個(gè)幕后黑手，在刻意針對(duì)他。

    而深受二代火影照顧的古介，不知道也就罷了，知道了，自然就不能眼睜睜的看著二代火影唯一的男性后輩發(fā)生意外，以至于斷了香火！

    “哼！我倒要看看，到底是誰居然敢對(duì)繩樹下手！”

    古介眼中一抹寒光閃過，下定決心要改變繩樹的命運(yùn)。

    畢竟，這是初代火影的孫子，不說一定會(huì)覺醒木遁，但是單憑天賦也是忍界頂尖的存在，一旦成長(zhǎng)起來，又是一尊足以名震忍界的強(qiáng)者！

    這樣的天才種子，不應(yīng)該隕落在陰謀之中！

    按捺下心中思緒，古介繼續(xù)傾聽學(xué)生們的自我介紹，直到……