現(xiàn)在……

    焦凌忍不住感慨：“野哥，班里就你和小白穿校服，看著跟情侶服似的?！?/br>
    杭野抬腿懶洋洋踢了他一下：“會(huì)不會(huì)說話？人家有名字！”

    焦凌很不解。野哥不是你叫他小白嗎？而且重點(diǎn)是這個(gè)嗎？

    重點(diǎn)是情侶服這事。

    好學(xué)生喻爾嵐就很會(huì)抓重點(diǎn)。他從作業(yè)里抬起頭，對(duì)焦凌道：“全校都穿校服，總不能上千人都穿情侶服吧?！?/br>
    焦凌：“……昂?！?/br>
    道理是這個(gè)道理。但他們野哥是超出道理之外的啊！

    姍姍來遲的宮豪聽到了后半段對(duì)話，匆忙上來把焦凌拉回他們的座位。

    焦凌邊走還邊犯糊涂，呆呆坐進(jìn)座位里，忽然問宮豪：“咱們是不是也該穿校服了？”

    宮豪道：“這不是什么大事，你別糾結(jié)這點(diǎn)。你覺沒覺得，野哥對(duì)喻爾嵐不太一樣？”

    焦凌懵：“有啥不一樣？”

    宮豪皺眉：“野哥對(duì)喻爾嵐特別好……就是好的很不一樣！”

    焦凌：“哪里不一樣了？”

    宮豪：“很多細(xì)節(jié)。比如和他做同桌突然開始做作業(yè)了，幫他打架，讓他住自己宿舍給自己上藥……”

    焦凌認(rèn)真思索片刻，拍了一下桌子：“我明白了！野哥這是想收喻爾嵐當(dāng)小弟！”

    宮豪愣了一下：“什么意思？”

    焦凌一臉“看穿一切”的驕傲：“你想想你是怎么心甘情愿給野哥當(dāng)小弟的？”

    宮豪還真回憶了一下往昔：“當(dāng)時(shí)我被班里人欺負(fù)，打不過。野哥看見了幫我出聲震懾了他們。然后野哥還教我打泰拳，但我底板太弱練不出來，野哥就說以后他罩我?！?/br>
    焦凌一拍他肩膀，興奮道：“是吧！我就不一樣了！當(dāng)年我打游戲總被一個(gè)家伙惡意挑事，野哥幫我把那人給狠削了一頓，削的那人棄號(hào)不玩了！所以你瞧，野哥收小弟很講究‘因人而異’的，所以他肯定是想收喻爾嵐當(dāng)小弟。馴服學(xué)霸肯定不能用野蠻的路子，野哥這招真絕！”

    宮豪被他這一番話說的都迷糊了，本來自己心里那點(diǎn)暗暗的猜想，忽然覺得很站不住腳了。

    他稀里糊涂地把視線移到喻爾嵐和杭野那邊，看著杭野側(cè)頭跟喻爾嵐說著什么，貼的挺近的。

    宮豪自言自語：“可我昨天看見喻爾嵐給野哥上藥的時(shí)候，野哥明顯有些不好意思的反應(yīng)……”

    焦凌“啊”了一聲，很茫然：“有嗎？我怎么沒看見？我昨天就注意到野哥懟老胡巨帥了！”

    想了想，他豪邁地一拍宮豪的肩，大大咧咧道：“那頂多是因?yàn)橐案缗掳W，被喻爾嵐弄得有點(diǎn)忍不住了！正常嘛！”

    宮豪不確定地?fù)u了搖頭，他決定把這兩個(gè)關(guān)系“說不清，道不明”的家伙加入觀察箱。

    班里顯然不少人在注意著喻爾嵐和杭野，時(shí)不時(shí)有鬼鬼祟祟的目光從四周偷瞄過來，然后又飛速移回去。

    視線焦點(diǎn)的杭野很坦然。他懶散地躺在椅背上，微微瞇著眼。

    他發(fā)現(xiàn)這個(gè)角度看喻爾嵐，側(cè)臉的線條挺好看的。尤其以冬日清晨迷蒙的天光做背景板，這個(gè)少年就像是印象派的畫作似的，氣質(zhì)讓人舒服到心尖上去。

    趕完作業(yè)的喻爾嵐，收拾好東西，一回頭看見杭野的神情，愣了一下，下意識(shí)問：“怎么了？這樣看著我……”

    杭野漾起一個(gè)帶點(diǎn)痞氣的笑，慢慢直起身子，貼近喻爾嵐，對(duì)他說：“有沒有人說過，你長得怪好看的?！?/br>
    喻爾嵐眼睛一垂：“挺多人說過?！?/br>
    杭野抬手去攬他肩，嬉笑：“小白，你怎么這么不謙虛啊？誰慣的？”

    喻爾嵐默不作聲躲開他的手臂，拿著作業(yè)站起身，走向教室前端。

    英語老師方笑夢和他很同步的進(jìn)了班，一張臉煞白，眼神有些搖擺。

    她看見喻爾嵐，急忙走了上來，輕聲問喻爾嵐：“杭野是不是欺負(fù)你了？”

    喻爾嵐搖了搖頭。

    方笑夢很嚴(yán)肅：“你不要害怕。我知道杭野是個(gè)很兇的學(xué)生，但是你有事情一定要向老師積極求助……”