所以在這篇《將進(jìn)酒》登記入庫(kù)的一系列工作做完之后,申請(qǐng)將它帶了回來(lái),放在自己的辦公室，總是對(duì)著它研究。

    他覺(jué)得。

    如果是要保存優(yōu)秀詩(shī)文,不應(yīng)該是用這么一張似乎就是孩子的作業(yè)來(lái)保存。那時(shí)候不缺書(shū)法家,不缺真正愿意手抄的人。

    為什么是一張作業(yè)紙？

    保存下來(lái)的為什么是一張作業(yè)紙？周文禮確保自己死亡也會(huì)被送回聯(lián)邦的東西,為什么是這張作業(yè)紙？

    直到剛剛小光頭的一句話，桑溫才猛然驚醒，他覺(jué)得自己似乎摸到了什么真相的邊緣。

    “你寫(xiě)的？”

    “是啊是啊！”小光頭在地上蹦了幾蹦,“是老師的作業(yè)！老師讓抄一篇最喜歡的！我就抄了爸爸最喜歡的這個(gè)！”

    圖巴巴聽(tīng)著覺(jué)得有趣，他問(wèn)：“桑溫最喜歡這個(gè)嗎？”

    他知道這幫崽崽喜歡叫桑溫作“爸爸”。

    但是這次，小光頭一愣。

    爸爸？

    是面前的爸爸嗎？

    好像不是……但是我明明沒(méi)有其他的爸爸啊……

    他先是看了看桑溫，然后眨了眨眼睛，張著嘴：“我、我記不起來(lái)了……”

    記憶就是一段一段的，他能記得自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，能記得“爸爸”在自己耳邊說(shuō)話的聲音。

    但是他看不見(jiàn)。他記不全。

    你由哪里來(lái)的，你是由什么成就的，你就會(huì)帶上什么的烙痕和記憶。

    桑溫想明白了這一點(diǎn)之后，就意識(shí)到了“豆”剛剛所說(shuō)的那些讓人迷惑的困惑的、那些老師留作業(yè)爸爸喜歡詩(shī)歌的記憶，都來(lái)自哪里。

    來(lái)自覺(jué)醒前的環(huán)境。

    就像毛不辣在自我意識(shí)覺(jué)醒之前，“毛”字被使用的時(shí)候總是伴隨著絨白軟的細(xì)密觸感。

    所以他的意識(shí)覺(jué)醒之后，在他來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界之前，在那段思考“我該是什么樣子”的時(shí)候，他會(huì)選擇做一個(gè)毛球。

    再比如李白，他繼承了真正活過(guò)的李白的記憶，是那位詩(shī)仙生命結(jié)束的一剎那的延伸。

    他身上有著不羈，他會(huì)用劍，他風(fēng)姿盎然。

    但是也只是這樣了。只是生命的延伸，而不是生命的擴(kuò)寬。

    所以那記憶并不是“豆”自己的記憶。

    但是如果發(fā)生了他這樣的記憶混淆融合，那么他與那位真正在古地球時(shí)期活過(guò)的、父親最喜歡李白的《將進(jìn)酒》的、老師布置抄寫(xiě)作業(yè)的孩子。

    有什么區(qū)別呢？

    “……”桑溫知道的問(wèn)題的關(guān)鍵，除卻是禾雍家族的歷史之外，就是小光頭的記憶。

    但是記憶不會(huì)那么快的恢復(fù)，怎么著急都是沒(méi)有用的。

    “……接下去你打算怎么辦？”桑溫嘆了口氣，問(wèn)圖巴巴。

    圖巴巴今日來(lái)到了桑溫這里，路上已經(jīng)把所有的思緒都整理好了。

    “我要控告禾雍家族?！?/br>
    他這么說(shuō)。

    “我用了二十年的時(shí)間去找證據(jù)，不是為了一個(gè)心安而已?！?/br>
    圖巴巴的話中帶上了恨意：“他們一日不付出代價(jià)，誰(shuí)也心安不了。”

    是啊，都已經(jīng)是聯(lián)邦時(shí)代了。

    還以為是帝國(guó)時(shí)期的貴族，做了骯臟的事情殺了人，也不必付出任何代價(jià)嗎？