好想去死?。?/br>
    真的好想死?。。?！

    想死?。。。?/br>
    她必須得死！

    她得死??！

    得殺了她?。?！

    ......

    這樣的內(nèi)容一直持續(xù)到最后兩張紙條，那兩張紙條的內(nèi)容是不一樣的，一張是——終于死了，嘻嘻嘻嘻。

    另外一張是——終于把她殺了，哈哈哈哈。

    “等一下啊，”秦聲努力地整理著思緒，他按著太陽xue，看著在桌子上攤開的一堆紙條，“我為什么有點(diǎn)沒看明白？意思是，有一個(gè)孩子想要自殺，然后他自殺成功了？有另外一個(gè)想要?dú)⑷?，也成功了？那是不是死了兩個(gè)人？”

    這些紙條的內(nèi)容雖然大致上都差不多，但是感情卻是在逐層遞進(jìn)的，感嘆號(hào)一次比一次多。

    唐瑜低頭看著紙條，眼神仿若凝固，半晌，他緩緩的道：“我有個(gè)想法。”

    秦聲：“嗯？”

    唐瑜看著他，語速很慢：“你覺得，寫這些紙條的，會(huì)不會(huì)是同一個(gè)人？”

    第106章

    會(huì)不會(huì)是同一個(gè)人？

    有可能真的是,字跡一樣,語氣一樣,連感嘆號(hào)的使用方法也是一模一樣的！

    假定這些全都是一個(gè)人做的,那么這個(gè)人他殺了自己,也殺了另外一個(gè)女孩？然后回來寫了最后兩張紙條？

    秦聲的背后霎時(shí)驚出了一層冷汗。

    “現(xiàn)在已經(jīng)確定死了的是千雪?！碧畦さ故潜人@得沉著冷靜得多,他看向秦聲,“寫這些紙條的不知道到底是男孩還是女孩，但是這個(gè)人想殺的是一個(gè)女孩,千雪就是一個(gè)女孩,你覺得她是被殺的還是自殺的那個(gè)？”

    被殺的還是自殺的？

    這個(gè)問題不需要猶豫，秦聲道：“那肯定是被殺的那個(gè)吧，辦公室里的老師說他們四個(gè)人逼死過同學(xué),既然是逼，那就不是自愿的啊?！?/br>
    這話雖然有理,但是唐瑜不得不提醒道：“可是校長(zhǎng)也說過,監(jiān)控錄像里面千雪是自己跳下去的?！?/br>
    監(jiān)控錄像總不可能說謊。

    秦聲覺得自己好不容易理清的思路霎時(shí)又被打亂了,他皺起眉頭，有些猶豫：“那……她有可能是自殺？”

    唐瑜把桌子上的那些紙條聚成一堆,拿了最后兩張，順手把其他的紙條全都撕成了碎末,混進(jìn)了地上的垃圾里面，做完這一切后,他才開口道：“不,千雪就是被殺的那個(gè)。千雪的死是很多人都看見了,他們都知道她死了，但是自殺卻是……沒有人看見的?！?/br>
    秦聲恍然大悟：“對(duì)，只有自殺才能夠繼續(xù)待在正常人中間?！?/br>
    他是被那一大堆的紙條搞混了，被自殺和他殺給繞暈了，沒想到這個(gè)最簡(jiǎn)單的邏輯。

    唐瑜點(diǎn)了點(diǎn)頭，這里已經(jīng)檢查完了，于是兩人就朝著樓頂上去了，因?yàn)樗臉峭ㄍ鍢堑臉翘堇镆呀?jīng)上了鐵門鎖了，所以通往樓頂?shù)臉翘堇锞蜎]有鎖。

    樓頂上只有一扇破爛的木門，年久失修，風(fēng)一吹就嘎吱作響。

    天臺(tái)空蕩蕩的，地面很干凈，圍墻上布滿了斑駁的痕跡，還有青蘚。

    圍墻的高度還是比較高的，到一個(gè)成年男人的胸腹部的位置，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來說，就更加高了。

    校長(zhǎng)說……她是自己跳下去的？這么高，沒有外人的幫助想要爬上去還是有點(diǎn)難度的，而且據(jù)說當(dāng)時(shí)他們其他的四個(gè)人也在，他們就眼睜睜的看著她自己爬上墻頭，然后往下跳？

    當(dāng)時(shí)王澤他們不過也是十歲左右的年紀(jì)吧，還都是小孩，遇上了這么大的事，除非是事先商量好的，否則不可能一致無動(dòng)于衷。

    這事兒怎么看怎么邪門啊。

    唐瑜和秦聲分頭檢查墻面，但是四周的墻壁都是很干凈的，什么都沒找到。