順著湖邊的小路繼續(xù)往前走，莫長(zhǎng)安居然看到了個(gè)熟悉的人。

    商景行穿著白色的羽絨服，圍巾遮住了半張臉，腦袋微低，看起來(lái)情緒有些低落。他旁邊走著的是一名十分年輕的男人，看起來(lái)沒(méi)有超過(guò)三十五歲，可能就是他之前所說(shuō)的舅舅。

    商景行的舅舅雖然是南方人，但生得十分高大，少說(shuō)也有一米八的模樣，比莫長(zhǎng)安還高出一截。本來(lái)就不高的商景行在他邊上站著，顯得更加?jì)尚　?/br>
    莫長(zhǎng)安跟在兩人后面糾結(jié)要不要上去打個(gè)招呼的時(shí)候，卻先聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)。

    “這道附加題其實(shí)并不難，如果你多看幾遍我給你發(fā)的那份題的話(huà)，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題就是其中第一百一十三題稍微變通了一下?！?/br>
    “嗯。”

    “這道題總共有五種解法，每寫(xiě)出一種就能夠加兩分，你寫(xiě)出了幾種？”

    “兩種。”商景行的頭更低了。

    “本來(lái)以為你能穩(wěn)拿第一的，但是看起來(lái)還差了一點(diǎn)。這次吉省出了個(gè)天才，據(jù)說(shuō)他做出了四種解法，就比你多出了四分。別的題都沒(méi)什么難度，想要靠基礎(chǔ)題拉開(kāi)分?jǐn)?shù)很難?！?/br>
    “嗯。”

    “你還有一年，明年就只剩最后一次機(jī)會(huì)了，你不會(huì)想三次都與第一擦肩而過(guò)吧？”

    “……”

    商景行后來(lái)說(shuō)了什么，莫長(zhǎng)安并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。幾乎都是商景行的舅舅在說(shuō)，他就簡(jiǎn)短地應(yīng)一句。到后邊，兩人的話(huà)題就從這次競(jìng)賽轉(zhuǎn)移到了以后要怎么學(xué)習(xí)物理上。

    莫長(zhǎng)安最終還是沒(méi)有上去打招呼，雖然商景行的舅舅長(zhǎng)得一副好說(shuō)話(huà)的模樣，但是他聽(tīng)著就覺(jué)得壓抑。他和商景行沒(méi)有熟悉到這種程度，又或者商景行自己樂(lè)在其中呢？雖然他感覺(jué)可能性極小。

    時(shí)間還早，距離下午吃飯還有一段時(shí)間，莫長(zhǎng)安決定去圖，他自己帶來(lái)的那本還剩四分之一，準(zhǔn)備留著回去的高鐵上看的。

    一次性校園卡不能借出圖，但是可以待在里邊看。

    燕京大學(xué)的圖不比國(guó)家圖少，許多孤本都有復(fù)件能在這里找到。不過(guò)莫長(zhǎng)安也沒(méi)攤，找到文學(xué)的區(qū)域，隨便拿起一本不厚的書(shū)就津津有味地看起來(lái)。

    雖然桌椅板凳不多，但耐不住地方大，還有暖氣。在地上放張紙，往暖氣邊上一靠，就能舒舒服服地看一下午，都不會(huì)擔(dān)心感冒。

    快接近吃晚飯的時(shí)候，莫長(zhǎng)安收到了他的帶隊(duì)老師的信息。這個(gè)帶隊(duì)老師他見(jiàn)過(guò)，在省級(jí)作文大賽決賽的時(shí)候，他是其中的一個(gè)監(jiān)考老師，在后來(lái)的頒獎(jiǎng)典禮上也見(jiàn)到過(guò)他。

    來(lái)之前，所有有手機(jī)的同學(xué)的電話(huà)都被帶隊(duì)老師要過(guò)去了，方便聯(lián)系。

    短信沒(méi)多長(zhǎng)，內(nèi)容大概就是問(wèn)莫長(zhǎng)安晚上有沒(méi)有空，讓他一起去吃個(gè)飯。比起學(xué)生來(lái)說(shuō)，帶隊(duì)老師可自由多了，想出去就出去。

    莫長(zhǎng)安想了想，去跟老師吃飯并不是什么壞事，便答應(yīng)了下來(lái)，他們約在第二食堂門(mén)口集合。

    食堂里除了大鍋菜，還有各種區(qū)域，小炒區(qū)、火鍋區(qū)，甚至連自助燒烤都有，只有學(xué)生想不到的，沒(méi)有這里沒(méi)有的。

    不過(guò)莫長(zhǎng)安處于節(jié)約的良好習(xí)慣，并沒(méi)有自己一個(gè)人去吃那些東西。

    為了不擋住進(jìn)進(jìn)出出學(xué)生的路，莫長(zhǎng)安站在了在邊上的樹(shù)下。

    “這邊。”莫長(zhǎng)安的肩上被搭上了一只手。

    一回頭，正是他的帶隊(duì)老師梁暉，旁邊還有一名陌生的中年男人。

    “老師，這就是我跟你說(shuō)的莫長(zhǎng)安。長(zhǎng)安，這是我大學(xué)時(shí)候的老師，你叫程教授就行?！?/br>
    “程教授?！蹦L(zhǎng)安眨了眨眼睛，他這個(gè)帶隊(duì)老師居然是從燕大出來(lái)的？他十分乖巧地打了個(gè)招呼。

    “不用緊張?！敝心昴腥藢?duì)莫長(zhǎng)安笑了笑：“好久沒(méi)見(jiàn)之前帶的學(xué)生了，我就想看看他天天夸的有天賦的孩子長(zhǎng)什么樣子。你那幾篇作文和小說(shuō)我都看過(guò)，寫(xiě)得挺好的?！?/br>
    “程教授可是燕京大學(xué)中文系的教授，他對(duì)你評(píng)價(jià)可不低呢?！绷簳煕_莫長(zhǎng)安擠了擠眼睛。

    梁暉年紀(jì)不大，看起來(lái)二十出頭，應(yīng)該是一畢業(yè)就靠近了教育局，只是莫長(zhǎng)安不知道他居然是燕大的學(xué)生。

    “我還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。”莫長(zhǎng)安謙虛道。

    “對(duì)于你這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了，作文寫(xiě)得很有靈性，也很有深意。如果生在過(guò)去那個(gè)年代的話(huà)，估計(jì)早就年少出名了?！?/br>
    莫長(zhǎng)安知道程教授說(shuō)的是什么意思，近代出現(xiàn)了許多文字尖銳的文學(xué)家，他們點(diǎn)出了時(shí)代的弊病，搖晃起改革的大旗，給國(guó)家注入了新鮮充滿(mǎn)活力的血液。

    但是他不覺(jué)得自己重生在那個(gè)年代會(huì)過(guò)得很好，早早被打死也說(shuō)不定呢，畢竟一個(gè)人的力量沒(méi)辦法與時(shí)代所抗衡。

    “教授，你可別打趣我了，一般這種時(shí)候不都應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育，避免我驕傲自大嗎？”

    “能說(shuō)出這樣的話(huà)的人，就不會(huì)驕傲自大了。”