禹周和把小紅舉到眼前，表情嚴(yán)肅，“是不是你把小藍(lán)的蛋劃破的？”

    對(duì)呀，藍(lán)藍(lán)出來(lái)得好慢哦，我要幫幫它。

    小.紅龍眨了眨眼，沒有猶豫，直接點(diǎn)頭，眼神亮晶晶的。它舉了舉爪子，上下左右劃了幾下，驕傲地示范當(dāng)時(shí)的動(dòng)作。

    看嗷，就是這樣幫忙的！所以藍(lán)藍(lán)馬上就出來(lái)了！

    確定答案，禹周和不知道是該生氣還是該嘆氣。

    這個(gè)熊孩子！如果小藍(lán)龍因?yàn)樘嵩缙茪なド撛趺崔k？也太不讓人省心了。

    他拍小.紅龍的尾椎，用了點(diǎn)力。小紅一臉懵逼，想用爪子捂一下屁股，卻發(fā)現(xiàn)夠不到，只能瞪大眼睛看著禹周和，似乎在問他為什么要打自己。

    禹周和先放下教育熊孩子的念頭，又問董必應(yīng)道：“那小藍(lán)龍沒到時(shí)間硬被破殼，會(huì)有事嗎？”

    如果是小雞，沒到破殼時(shí)間就提前把蛋殼打碎，里頭的雞崽是活不長(zhǎng)的。那幼龍呢，會(huì)不會(huì)一直長(zhǎng)睡不醒？

    董必應(yīng)慢慢搖了搖頭，“不知道，不過我感覺沒關(guān)系?！?/br>
    幼龍生命力旺盛，更何況藍(lán)龍那時(shí)候臨近破殼，說明發(fā)育得已經(jīng)差不多，就差臨門一腳，問題應(yīng)該不算嚴(yán)重。

    現(xiàn)在一直睡覺，大概是要在睡眠中把少發(fā)育的這段時(shí)間補(bǔ)上，時(shí)間到了自然會(huì)醒。

    這樣說來(lái)，就只能等了。

    禹周和點(diǎn)點(diǎn)頭。

    知道小藍(lán)龍沒有生命危險(xiǎn)，他把目光移回小紅身上。熊崽子欠教育，一定不能姑息?，F(xiàn)在就敢說也不說就劃破龍蛋，以后長(zhǎng)大了還不得鬧翻天？

    龍?zhí)焐莿?dòng)物界的霸主，可以隨心所欲，但不能恣意妄為，要遵守自然規(guī)則，要知道什么能做、什么不能做。

    因?yàn)橛埖奶厥庑?，禹周和沒把它們當(dāng)做純粹的野獸，有時(shí)間反而覺得更像是幼童，需要關(guān)愛，需要教導(dǎo)。否則以它們的能力，龍棲巖這地方，甚至是外界都可能會(huì)不得安寧。

    他之前覺得這幾只龍崽子乖得很，也就沒仔細(xì)想過這事，現(xiàn)在卻突然覺得，的確得找機(jī)會(huì)告訴它們，哪些是能做與不能做。不過這事也急不得，得一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。再者說，龍的能做與否與人類還是不同的，還得再考慮考慮。

    只不過現(xiàn)在，禹周和面無(wú)表情看著小紅，心里已經(jīng)打算用做家務(wù)當(dāng)懲罰了。必須借此告訴它，以后絕對(duì)不能隨隨便便劃破別龍的蛋殼。

    小.紅龍?zhí)ь^與他對(duì)視，左右晃了晃腦袋，還不知道自己即將接替小金龍去劈柴。

    ……

    禹周和的開題報(bào)告幾天前就用郵件發(fā)給陳教授了。陳教授仔細(xì)看過，直接在回復(fù)里列了兩三條需要修改的意見和建議。

    禹周和收到后立馬回復(fù)：“好的，會(huì)盡快修改定稿，到時(shí)再發(fā)給您看看。”

    這是套話，一般導(dǎo)師就不會(huì)再回，但陳教授隔了半天又回了一封郵件。禹周和看見還有些奇怪，點(diǎn)開才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容跟開題無(wú)關(guān)。

    陳教授問:“周和，你有沒有讀研的打算？想不想跟我一起做研究？”

    就在前天，班長(zhǎng)在班級(jí)群里發(fā)了一條鏈接，是學(xué)院發(fā)出的公告，讓有保研意愿的大四生向本科辦提交成績(jī)單、科研成果并且填寫報(bào)名表。

    本科保研主要看專業(yè)成績(jī)，科研成果和其他學(xué)生工作經(jīng)歷則是加分項(xiàng)，面試成績(jī)占得比重不大，一般就走個(gè)過場(chǎng)。

    動(dòng)物科學(xué)專業(yè)人少，只有兩個(gè)名額，一個(gè)保研，一個(gè)外推。禹周和專業(yè)成績(jī)第一，跟著教授也做過不少科研，雖然沒什么學(xué)生工作經(jīng)歷，但如果他想要保研，這個(gè)名額不出意外會(huì)是他的。

    陳教授這么問，也是想提前做準(zhǔn)備，看能不能把他拉入門下。

    禹周和的確有讀研的打算，農(nóng)大學(xué)校排名在全國(guó)一般，但動(dòng)科專業(yè)這個(gè)專業(yè)不差，能繼續(xù)在這里讀研究生是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這兩天他已經(jīng)在準(zhǔn)備保研材料，準(zhǔn)備發(fā)給本科辦。

    至于導(dǎo)師，他的確傾向于選擇陳教授。一是因?yàn)楸容^熟悉和了解陳教授的為人，二是因?yàn)閷?duì)方擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域和他的興趣契合。

    禹周和在郵件里如實(shí)回答。

    陳教授滿意:“好，等下次見面，我再同你聊聊以后的事?！?/br>
    下次見面，大概是開題答辯的十二月底，其實(shí)也不是很遠(yuǎn)了。這段時(shí)間，天氣漸漸冷下來(lái)，早上醒來(lái)時(shí)就能看見草葉鋪霜，幾只崽子們也都不太樂意動(dòng)彈。

    小藍(lán)龍終于在破殼一個(gè)星期后睜開了眼睛，在屋子里發(fā)出又細(xì)又小的叫聲，離遠(yuǎn)了根本聽不見。但小.紅龍像是有心電感應(yīng)似的，原本還在院子里亂竄，突然就一個(gè)瞬移到了臥室，撲到小藍(lán)眼前，咧了咧嘴。

    藍(lán)藍(lán)，你終于醒了！

    小藍(lán)龍眨了眨眼，迷茫地看向小.紅龍。

    你是誰(shuí)啊？