六號(hào)下午，國(guó)慶假期的作業(yè)終于全部搞定，顧以珩滿心歡喜的以為自己迎來(lái)了春天，腦子里都開(kāi)始糾結(jié)，明天最后一天假了，是在家里打游戲好呢，還是到外面去逛一逛好。

    小同桌的腳雖然沒(méi)好全，但也稍微能走幾步了，這兩天一直窩在家里，都快發(fā)霉了，要不明天還是出去走走吧。

    出去的話去哪兒玩呢？海洋館那些地方肯定不行，太擠，小同桌被磕一下碰一下可就不好了。那要不就去…

    “作業(yè)都做完了，那明天我們就復(fù)習(xí)吧?！?/br>
    李常齊的一句話，成功的把顧以珩的美夢(mèng)扼殺在了搖籃里。

    “復(fù)…復(fù)習(xí)？”顧以珩不可思議的問(wèn)。

    震驚！做完作業(yè)的高中生國(guó)慶假最后一天的活動(dòng)安排竟然是復(fù)習(xí)？！

    李常齊說(shuō)的理所當(dāng)然，“對(duì)啊，復(fù)習(xí)，國(guó)慶收假就要月考了，不應(yīng)該復(fù)習(xí)嗎？”

    顧以珩：“……”

    顧以珩半天才找回自己的聲音，“李常齊同學(xué)，你真的是個(gè)高中生嗎？你真的只有十七歲嗎？我怎么覺(jué)得你活得跟個(gè)上有老下有小生活壓力極大不努力就會(huì)死的中年人一樣？”

    他一口氣說(shuō)完一串形容，足見(jiàn)有多震驚有多不滿。

    李常齊挑了下眉，沒(méi)有說(shuō)話。

    嚴(yán)格來(lái)算他都有一千多歲了，不像十七歲也理所當(dāng)然。

    國(guó)慶假最后一天的安排結(jié)果，當(dāng)然是平民服從尊貴的太子殿下。

    顧同學(xué)成功的突破了十七年來(lái)前所未有的記錄，達(dá)成‘國(guó)慶七天每天都在學(xué)習(xí)’成就，獲得‘國(guó)慶七天樂(lè)，學(xué)習(xí)真快樂(lè)’勛章。

    收假開(kāi)學(xué)的第一個(gè)早上，一班的同學(xué)一進(jìn)教室就把作業(yè)交了個(gè)齊。完全沒(méi)有出現(xiàn)形如‘臥。槽，這個(gè)今天交’‘臥。槽，這個(gè)也要寫’‘臥。槽，快給我抄抄’的大型臥。槽現(xiàn)場(chǎng)。

    早自習(xí)結(jié)束，不知是假期后遺癥，還是昨天補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)的太晚，總而言之班里的同學(xué)趴下了一大半，下課也跟沒(méi)下課一樣，十分安靜。

    就在此時(shí)，由遠(yuǎn)及近一聲響徹云霄的嚎叫，打破了這種靜謐。

    “報(bào)——”

    最先忍不住的是沈望，他扯了張紙揉成團(tuán)朝門口丟過(guò)去，“康新你瘋了？！大早上嚷嚷啥？”

    康新作為全班最靈活的胖子，一個(gè)閃身就躲了過(guò)去，接著大聲嚷嚷：“報(bào)！八百里加急！同志們，快跟我上四樓圍觀二十二班！哈哈哈哈哈我頭都快笑掉了！”

    第24章

    聽(tīng)到這個(gè)消息，班里趴著睡覺(jué)的同學(xué)都來(lái)了精神，一窩蜂的全往四樓跑。

    除了靠窗這組最后一排的兩個(gè)同學(xué)。

    顧以珩跟著大部隊(duì)一起站起來(lái)，然后靠在桌子邊等，人都走完了，李常齊才緩緩從座位上起來(lái)。

    “你也要上樓？腳能走么？”

    顧以珩等在這兒就是怕李常齊也想上樓，他腳剛崴了一個(gè)星期，現(xiàn)在能走路，但還是一瘸一拐的不利索。

    李常齊看了他一眼，整了整衣服，“當(dāng)然要去了，看看我一個(gè)電話把二十二班給搞成了什么樣子?！?/br>
    顧以珩最吃他這一本正經(jīng)使壞的模樣，咧嘴一笑，伸手揉了下他的腦袋。

    已經(jīng)完全習(xí)慣了自己時(shí)不時(shí)被揉一下的太子殿下沒(méi)作任何表示，抬步出了教室。

    李常齊扶著欄桿上樓，顧以珩擔(dān)心兩人并排走會(huì)擋到其他人，便跟在他后面虛扶著他。

    兩人一前一后往四樓走，每走一層都能感覺(jué)到氛圍明顯的變化。

    龍川一中一個(gè)年級(jí)在一棟教學(xué)樓，一棟教學(xué)樓分四層，一樓二樓是一到十一班帶一個(gè)辦公室，三樓四樓也是如此。

    班級(jí)文理交替，單數(shù)是文科班，雙數(shù)是理科班，按成績(jī)分。

    每個(gè)樓層之間的差別很大，比如一樓和二樓是重本和普本的區(qū)別，二樓和三樓是一本和二本的區(qū)別，三樓和四樓就是本科和?？频膮^(qū)別了。

    所以每一層的同學(xué)幾乎都不來(lái)往，除了有些人初中就認(rèn)識(shí)，會(huì)跨樓層交流，剩下都是一個(gè)樓層之間的人在一起玩耍，說(shuō)是四個(gè)不同的世界也不為過(guò)。

    兩人一路見(jiàn)到的全是生面孔。

    按理說(shuō)李常齊應(yīng)該很熟悉四樓的人，三樓的人應(yīng)該也有不少認(rèn)識(shí)的，畢竟真正的李常齊當(dāng)初為了到處說(shuō)顧以珩的壞話，認(rèn)識(shí)了不少有初中同學(xué)在一二層的人。

    但是由于他換了個(gè)芯，很多跟他打招呼的他一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。

    上到三四層的樓梯間，迎面走來(lái)了兩個(gè)女生，左邊的女生非常顯眼，留著內(nèi)扣短發(fā)，畫著淡妝，漂亮的像個(gè)明星。

    饒是李常齊這閱美人無(wú)數(shù)的太子，一眼瞥過(guò)去也覺(jué)得驚艷。

    顧以珩輕皺了下眉頭，下意識(shí)的看向旁邊。在看到李常齊側(cè)過(guò)身子給她們讓開(kāi)了路，連多個(gè)眼神都沒(méi)有，不由得松了口氣。

    短發(fā)女生的腳步緩了下來(lái)，最后在二人面前停下，她旁邊扎著丸子頭的女生也跟著停下。

    她跟顧以珩打了聲招呼，然后眼神似有若無(wú)的在李常齊身上打轉(zhuǎn)。

    李常齊抬頭，二人目光對(duì)上。

    他以為女生是顧以珩的朋友，便禮貌的點(diǎn)了下頭，算打過(guò)招呼。

    但不知道為什么，他做完這個(gè)動(dòng)作，幾人之間的氣氛感覺(jué)更微妙了。

    顧以珩隔著袖子拉起李常齊，笑著跟女生說(shuō)：“白女神，我們有事，先上去了啊。”然后大步邁上了四樓。