少見(jiàn)并不代表沒(méi)有，近幾年漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)很熱，越來(lái)越多的人關(guān)注起了傳統(tǒng)文化，也有許多同學(xué)嘗試用古白話寫作文。

    但成功的寥寥無(wú)幾，可以約等于沒(méi)有。

    雖然用古白話寫作文是一件很酷的事，但酷的同時(shí)也很冒險(xiǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)代人所學(xué)所用的都是白話文，并不能熟練的運(yùn)用古白話。

    一旦用錯(cuò)了，那就是偷雞不成蝕把米。

    但是這篇古白話作文，幾個(gè)語(yǔ)文老師聚在一起，摳字眼也摳不出錯(cuò)，甚至有一個(gè)成語(yǔ)，就連組長(zhǎng)也是查了康熙詞典才解其意。

    “我本來(lái)想著要不扣他一份卷面分，但是他的字寫的實(shí)在太好了，我真不好昧著良心扣?！?/br>
    說(shuō)話的是第一個(gè)判到這份卷子的老師。

    “這是最后一個(gè)考場(chǎng)的試卷，會(huì)不會(huì)是抄的呀？”

    “我覺(jué)得不像，網(wǎng)上的那些滿分作文放到咱們這兒來(lái)判，也就是五十五分的水平，這篇作文可比網(wǎng)上的滿分作文水平要高得多?！?/br>
    “我贊同，我剛從網(wǎng)上搜了一下，沒(méi)搜到。而且我也覺(jué)得網(wǎng)上放的滿分作文，遠(yuǎn)沒(méi)有這篇作文含金量高?！?/br>
    “可這畢竟是文科最后一個(gè)考場(chǎng)的卷子，還是十一考場(chǎng)考號(hào)都靠后的卷子。這個(gè)學(xué)生能把作文寫成這樣，文綜肯定也差不到哪兒去，上次考試怎么會(huì)考到年級(jí)倒數(shù)去？”

    “也不能排除人家上次缺考的情況呀?！?/br>
    幾個(gè)語(yǔ)文老師圍在一張桌子跟前嘰嘰喳喳的討論著，儼然已經(jīng)把重點(diǎn)放到了這位學(xué)生是不是作弊上，甚至分成了同意作弊派和反對(duì)作弊派。

    語(yǔ)文組組長(zhǎng)把那篇作文反復(fù)看了幾遍之后，又去翻前面的試題。

    就在幾位語(yǔ)文老師吵得不可開交，就差把房頂給頂翻的時(shí)候，組長(zhǎng)老師發(fā)話了。

    “這孩子肯定不是作弊的，你們過(guò)來(lái)看他的文言文閱讀和詩(shī)歌鑒賞?！?/br>
    組長(zhǎng)發(fā)了話，幾位老師互瞪著眼睛漸漸噤了聲，都湊過(guò)去看試卷前面的題目。

    這一看，同意作弊派的老師倒戈了，能把這兩題答的比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)，作文是自己寫的沒(méi)跑了。

    尤其是詩(shī)歌鑒賞，就好像那首詩(shī)是這位學(xué)生自己寫的一樣，有幾個(gè)切入點(diǎn)答案都沒(méi)寫出來(lái)，但卻貼切的讓人找不出毛病。

    組長(zhǎng)一下子對(duì)這個(gè)學(xué)生來(lái)了興趣，一拍桌子起身，興奮的說(shuō)：“十一考場(chǎng)文綜試卷呢？我要看這個(gè)孩子的歷史答的怎么樣！”

    “文綜在隔壁辦公室。”一位老師說(shuō)：“明天就要錄入成績(jī)了，現(xiàn)在應(yīng)該也判到十一考場(chǎng)了，他考號(hào)是多少，我去看一下。”

    離試卷最近的老師數(shù)了一下，抬頭道：“倒數(shù)第六份，應(yīng)該是44號(hào)?！?/br>
    組長(zhǎng)一揮手，十分豪邁的說(shuō)：“哎呀哪那么麻煩，你直接把十一考場(chǎng)那一摞卷子都拿過(guò)來(lái)嘛，咱們都看看，你過(guò)去就說(shuō)是我說(shuō)的，他們肯定給?！?/br>
    老師被組長(zhǎng)的霸氣給逗樂(lè)了，捂著嘴跑到隔壁辦公室。

    到了隔壁才發(fā)現(xiàn)，那頭也炸開了鍋。

    一群老師圍著一張桌子，七嘴八舌的討論著擺在桌子上的試卷，中間坐的是歷史教研組組長(zhǎng)。

    來(lái)拿試卷的老師：“……”

    這個(gè)場(chǎng)景怎么似曾相識(shí)，好像他們辦公室剛才發(fā)生的一樣。

    老師上前兩步，剛想說(shuō)要一下十一考場(chǎng)的試卷，就聽見(jiàn)另一個(gè)辦公桌傳來(lái)了不滿的聲音，“你們歷史組的看完了沒(méi)，我們還等著看呢?！?/br>
    說(shuō)話的是政治教研組的組長(zhǎng)。

    “哎呀等會(huì)兒，還有最后一道大題，你們想看試卷先看一考場(chǎng)的不行嗎？?！?/br>
    政治組長(zhǎng)撇撇嘴，嘟囔了一句，“一考場(chǎng)的有什么好看的，又沒(méi)有答滿分的?！?/br>
    這nongnong的煙火味把語(yǔ)文老師給勸退了，他進(jìn)也不是退也不是，在文綜閱卷辦公室里顯得格格不入。

    一位走過(guò)來(lái)接水的地理老師看到他，問(wèn)他有什么事。

    語(yǔ)文老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下隔壁判出滿分作文的情況，他們組長(zhǎng)想看這位同學(xué)的歷史答的怎么樣。

    本來(lái)剛才還鬧哄哄的辦公室，在他話音落下之時(shí)，瞬間變得鴉雀無(wú)聲，剛才討論的熱火朝天的老師都來(lái)把目光投過(guò)來(lái)。

    目光太過(guò)于熾熱，語(yǔ)文老師驚的退了半步，“咋，咋了呀，都看我。干嘛？”

    他尋思他聲音也沒(méi)有多大啊。

    歷史組組長(zhǎng)撥開圍在周圍的一干老師，大步向他走來(lái)，“你說(shuō)的那個(gè)作文滿分的，是十一考場(chǎng)的？”

    語(yǔ)文老師點(diǎn)頭。

    組長(zhǎng)眼睛亮了一分，靠的更近了一步，“考號(hào)是44？”

    語(yǔ)文老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    恰在此時(shí)，語(yǔ)文組組長(zhǎng)從隔壁走了過(guò)來(lái)，有些不滿的說(shuō)：“小李，讓你拿個(gè)試卷怎么這么半天？是不是隔壁的不給…”

    她話說(shuō)一半，就和歷史組組長(zhǎng)對(duì)上了，還沒(méi)等她說(shuō)話，歷史組組長(zhǎng)就先激動(dòng)的問(wèn)：“聽說(shuō)你們判出來(lái)了個(gè)滿分作文？還是古白話寫的？”

    語(yǔ)文組組長(zhǎng)點(diǎn)頭，“對(duì)啊，我對(duì)那個(gè)學(xué)生挺好奇的，想看一下他的歷史答的怎么樣，把你們十一考場(chǎng)的卷子借我們看看唄?！?/br>
    “巧了?！睔v史組組長(zhǎng)笑道：“我們這邊判出來(lái)個(gè)文綜兩百七，歷史政治題答了滿分的，聽說(shuō)你們那邊判出來(lái)了個(gè)作文滿分的，正想問(wèn)你們借卷子觀摩觀摩呢?！?/br>
    政治組組長(zhǎng)也插。進(jìn)來(lái)說(shuō)話：“誒！那敢情好，咱們把卷子放在一起看！”