學(xué)生背著手忸怩地從門(mén)外蹭進(jìn)來(lái)，一直挪到蕭楚奕跟前停下。

    然后在蕭楚奕反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，他飛快地把藏在背后的東西拿出來(lái)，遞到老師面前。

    是一朵玫瑰。

    “那個(gè)，這是我們班上的同學(xué)一起送給你的?！睂W(xué)生小心翼翼地抬頭看了蕭楚奕一眼，磕磕巴巴地說(shuō)道，“這樣、這樣你也有花了，千萬(wàn)不要難過(guò)哦?！?/br>
    蕭楚奕怔了怔。

    “噗——”

    辦公室里有人沒(méi)憋住，笑出了聲。

    不過(guò)當(dāng)著學(xué)生的面，他們還是努力忍住了。

    蕭楚奕面色如常，頂著旁邊快要憋瘋了的笑意也能鎮(zhèn)定地接過(guò)花，然后認(rèn)真地道謝。

    等到學(xué)生卸下重?fù)?dān)，一身輕地跑出辦公室，其他老師當(dāng)即爆發(fā)出一陣大笑。

    “蕭老師，你班上的學(xué)生好貼心哦?！庇袗?ài)開(kāi)玩笑的老師模仿學(xué)生那可愛(ài)的腔調(diào)，“就是不太了解你的魅力啊，真是太可愛(ài)了哈哈哈哈——”

    蕭楚奕看著手里的花，無(wú)奈的嘆了口氣。

    視線在周?chē)鷴吡艘蝗Γ焓智宄鲆恢还P筒，將花放了進(jìn)去。

    也算是為過(guò)分干凈的桌面增添了一點(diǎn)色彩，應(yīng)和了整個(gè)辦公室今日的主題。

    。

    等到上完課，蕭楚奕才知道學(xué)生們是特地趁著晨讀時(shí)間請(qǐng)假跑出去買(mǎi)花的。

    起因是早上課代表去辦公室送作業(yè)，路上聽(tīng)到年輕的女老師談起情人節(jié)的事，進(jìn)了辦公室又一眼看到蕭老師空蕩蕩的辦公桌。

    這是剛進(jìn)校的新生，蕭楚奕帶的又一屆班級(jí)。

    年輕的小孩子們與班主任相處不過(guò)半年，對(duì)于這個(gè)有親和力的老師很有好感。

    不過(guò)蕭老師名草有主這個(gè)消息，他們知道的還不太清楚。

    以及對(duì)于他們老師招桃花的程度，他們也還沒(méi)有深刻的體會(huì)。

    所以見(jiàn)到蕭老師竟然沒(méi)人送花，他們覺(jué)得他有點(diǎn)可憐，又有些心疼。

    于是便有了后來(lái)的事。

    ——這是他對(duì)象的失職。

    盛予航在短訊中深刻檢討了自己的失誤，并表示要將那張筆筒里孤零零的玫瑰的照片銘記于心，絕對(duì)不會(huì)再讓蕭老師平白忍受孤獨(dú)寂寞，以及他人同情可憐的目光。

    面對(duì)短訊中的揶揄，蕭楚奕干脆利落地回了一個(gè)字：“滾?！?/br>
    發(fā)出去之后，他緊跟著又添了幾行字補(bǔ)充過(guò)去：“趕緊去睡覺(jué)。記得先吃晚飯，別熬夜，早點(diǎn)休息?！?/br>
    年后盛予航工作很忙，一些重要的事務(wù)需要他滿世界地飛。

    上周他才飛到國(guó)外出差，據(jù)說(shuō)要在那邊停留半個(gè)月的時(shí)間處理工作上的事務(wù)。

    隔著半個(gè)世界的時(shí)差只允許他們?cè)谠缤硗ㄟ^(guò)短訊交流一下近況，再互道一聲早晚安。

    都是成年人了，各自有各自的事業(yè)責(zé)任要完成承擔(dān)，也沒(méi)必要時(shí)時(shí)刻刻黏在一起。

    況且又不是以后再也沒(méi)得見(jiàn)面了，不過(guò)是十來(lái)天的分別，也總還有手機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊可以維系彼此的聯(lián)系。

    話是這么說(shuō)著……

    但許久不見(jiàn)，想念也是自然而然的事。

    原本情人節(jié)這種節(jié)日并不在蕭楚奕的記憶范圍里，往年他們也不會(huì)特地去慶祝這些節(jié)日。

    不過(guò)那時(shí)候他們大多都是待在一起的，于是那些形式上的節(jié)日倒也無(wú)關(guān)緊要。

    如今也不知道是周?chē)墓?jié)日氛圍太過(guò)濃厚，還是學(xué)生的同情讓他心生觸動(dòng)，他竟也開(kāi)始覺(jué)得一個(gè)人太過(guò)冷清了。

    蕭楚奕看著盛予航最后回過(guò)來(lái)的一個(gè)“好”字，一邊收起手機(jī)，一邊不由輕嘆了一口氣。

    雖然理智上能夠明白短暫的別離是正常的事，根本沒(méi)必要傷感難過(guò)，但情感上……

    還是不可避免地會(huì)感覺(jué)到寂寞和思念的。

    。

    情人節(jié)不是法定假期，不管是不是單身狗，老師都得照常上課。

    等到晚上放學(xué)，學(xué)校門(mén)口擠了一堆青年男女等著自家兒女或者對(duì)象放學(xué)下班的時(shí)候，才有了些不同于往常的氣氛。

    冬日里天黑得早，寒風(fēng)呼嘯之中已有燈光亮起。

    只是燈下不如往常一樣冷清，反而多出了許多來(lái)往的人影。

    領(lǐng)孩子回家的青年夫妻們小聲囑咐著兒子女兒去爺爺或者姥姥家好好寫(xiě)作業(yè)。

    等對(duì)象的則是牽起剛出門(mén)的老師的手，對(duì)視一眼就臉紅。

    蕭楚奕出了門(mén)就往家走，他知道等不到人，自然也不會(huì)抱有什么期待。

    走到路口低頭看導(dǎo)航的時(shí)候，蕭楚奕被一個(gè)學(xué)生攔下來(lái)了。

    那是早上給他送花的那個(gè)學(xué)生。

    小孩兒個(gè)頭不高，攔在蕭楚奕面前下意識(shí)踮起了腳。

    “蕭老師?！毙『鹤е挸鹊娘L(fēng)衣衣角，努力仰頭望他，“這個(gè)給你——”

    蕭楚奕停下腳步，不解地看他。

    小孩兒將一個(gè)信封塞進(jìn)他的手里。

    “剛剛有人讓我把這個(gè)交給你?！毙『航忉尩溃拔也徽J(rèn)識(shí)他，不過(guò)他說(shuō)是很重要的東西，要交到蕭老師的手上?！?/br>
    薄薄的一封信，倒也沒(méi)什么特別值得警惕的地方。

    小孩兒說(shuō)完，就跟蕭楚奕擺了擺手道別。

    臨走之前，他還跟蕭楚奕比了個(gè)加油的手勢(shì)。

    蕭楚奕借著路燈的光看了眼信封，又看了看遠(yuǎn)去的小孩兒，頓時(shí)有些哭笑不得。

    信封上寫(xiě)著兩個(gè)大字，簡(jiǎn)單粗暴地概括了信件之中的內(nèi)容——