第11節(jié)
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蘇溪也不再?gòu)U話,干脆拿著自己的東西轉(zhuǎn)身就走。 白寶珠在里面等了一會(huì)兒后,見(jiàn)外面沒(méi)動(dòng)靜,確定蘇溪離開(kāi)了這才重新低頭,繼續(xù)和玩兒得好的幾個(gè)發(fā)訊息。 【她走了。哼,我就是要在里面不出去,讓她用不了洗漱間。】白寶珠皮里扒拉的打字,滿臉得意。 而她這話一出口,立刻就惹得其他幾人紛紛附和。 又聊了一會(huì)兒后,其中一女生像是突然想到個(gè)新點(diǎn)子一樣,充滿驚奇的說(shuō),【寶珠,你有沒(méi)有跟她說(shuō)明天開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間???】 【沒(méi)有啊?!堪讓氈橄肓讼牒?,繼續(xù)回復(fù),【我連看都不想看到她,怎么可能跟她說(shuō)這些?!?/br> 白寶珠剛將這些發(fā)出去,那女生立刻說(shuō)了句【太好了!】 惹得白寶珠和其他人一起,紛紛詢(xún)問(wèn)好在哪里。 半響后那女生才帶著小聰明對(duì)白寶珠和眾人說(shuō),【那只要寶珠沒(méi)跟她說(shuō)具體時(shí)間,就能讓她錯(cuò)過(guò)時(shí)間,出洋相?。俊?/br> 那女生話一出口,其余幾人都紛紛叫好,甚至以此延伸了不少新的鬼點(diǎn)子。 倒是白寶珠有些遲疑,【可是……明天我爸媽也會(huì)去,到時(shí)候不就叫上她了?根本行不通呀。】 【這還不簡(jiǎn)單。你可以這樣……】那女生娓娓道來(lái),在眾人的附和點(diǎn)贊中,將細(xì)節(jié)一一說(shuō)給白寶珠聽(tīng)。 白寶珠越看越覺(jué)得這主意不錯(cuò),不住的連連點(diǎn)頭。 和“志同道合”的朋友聊天,時(shí)間就是過(guò)得飛快。 所以拿著衣服離開(kāi),用一樓的洗漱間洗完澡,什么都整理妥當(dāng),準(zhǔn)備睡覺(jué)的蘇溪經(jīng)過(guò)依舊緊閉的洗漱間時(shí),無(wú)所謂的聳聳肩后,便直徑進(jìn)了客臥。 又過(guò)了半小時(shí),終于商量好全部的白寶珠,這才從洗漱間出來(lái)。 回自己的臥室時(shí),滿臉得意。 好像剛才她和同伴商量出來(lái)的方法,已經(jīng)成功了一樣。 甚至在經(jīng)過(guò)蘇溪的房門(mén)前時(shí),還腳步微頓,狠狠瞪了客臥的大門(mén)一眼。 ……哼。明天有你好看的。 白寶珠得意的在心里嘀咕。 第二天一早,原本想坐下來(lái)慢慢享受早餐的白傅生和鐘美琴,剛要坐下便見(jiàn)白寶珠從樓上快速跑了下來(lái)。 這慌亂的模樣讓白傅生兩人齊齊看去,滿臉疑惑。 “寶珠,你跑什么?現(xiàn)在時(shí)間不是還早嗎?”鐘美琴開(kāi)口問(wèn)。 “哎呀不早了,開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間提前了,爸媽?zhuān)覀兛熳甙??!卑讓氈榇叽僦鴥扇恕?/br> “???”鐘美琴聽(tīng)了看向丈夫,又問(wèn),“怎么會(huì)提前呢?而且我們也沒(méi)接到通知啊?!?/br> “是啊?!卑赘瞪c(diǎn)頭,看向白寶珠說(shuō),“寶珠,會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了?” “哎呀不會(huì)?!卑讓氈橐?jiàn)兩人還坐在那兒不動(dòng),便上前一手拖一個(gè),“我們班級(jí)群突然通知的還有假?快走吧快走吧!不然來(lái)不及了?!?/br> “行行行,你別拖。” 白傅生和鐘美琴兩人,被白寶珠拉著,一家人就這樣熱熱鬧鬧的出了門(mén),完全忘記了還有蘇溪這號(hào)人物。 許阿姨從頭看到尾,見(jiàn)白家三口都走了,遲疑了一下這才將餐桌收拾了,然后也趕緊出門(mén)去買(mǎi)菜。 五分鐘后。 穿戴整齊準(zhǔn)備出門(mén)的蘇溪扭動(dòng)把手,卻“唔?”了一聲。 又試著扭動(dòng)了幾下后,確定自己的門(mén)被人從外面鎖住了。 至于這個(gè)人會(huì)是誰(shuí),蘇溪真是一點(diǎn)兒猜的興趣都沒(méi)。 “哎?!碧K溪雙手抱肩站在門(mén)口,想了想后一面轉(zhuǎn)身,一面自言自語(yǔ),“……那就沒(méi)辦法了?!?/br> 書(shū)包往床上一扔,人也整個(gè)往上一拋。 蘇溪趴在床上掏出手機(jī),開(kāi)始打游戲。 ——【全軍出擊!】 啦啦啦~誰(shuí)說(shuō)好學(xué)生不玩兒游戲的? 作者有話要說(shuō): 早安、午安和晚安同時(shí)出現(xiàn)! 也同時(shí)提前說(shuō)晚安! 哈哈哈! 第13章 雖然好學(xué)生也會(huì)玩兒游戲,但卻不表示……好學(xué)生玩兒游戲也是個(gè)大佬。 尤其是……你菜菜的樣子,還被同樣在玩兒游戲的同學(xué)看見(jiàn)你在線,并立刻沖到班級(jí)群去大聲嚷嚷時(shí)。 ……更是一點(diǎn)都不“光榮”。 比如現(xiàn)在的蘇溪。 正當(dāng)她以最快的速度結(jié)束游戲,剛退出來(lái),就發(fā)現(xiàn)忠武高一a班的班級(jí)群,正不斷的扣著她。 蘇溪?jiǎng)傸c(diǎn)進(jìn)去,就看見(jiàn)刷屏式的問(wèn)候。 【@班長(zhǎng)!你居然在打游戲?!】 那口吻充滿驚訝,好像寧愿相信這是蘇溪的企鵝號(hào)丟了,也不怎么相信是班長(zhǎng)本人。 原本沒(méi)什么人說(shuō)話的班級(jí)群,就這樣因?yàn)槠渲幸蝗藢?duì)蘇溪的“問(wèn)候”,猶如一石激起千層浪一般,立刻熱鬧了起來(lái)。 【???班長(zhǎng)在玩兒游戲嗎?!哈哈哈!快截屏讓我看看這次她又送了多少人頭!】 除了幸災(zāi)樂(lè)禍的,也有故作痛心疾首的。 【班長(zhǎng)你變了,這才一轉(zhuǎn)校,你居然就墮落了!】 果然博洋國(guó)際高中,不是什么好學(xué)校。 班委們痛心疾首,并連連搖頭,唉聲嘆氣。 不知道的,還以為博洋高中已經(jīng)爛到?jīng)]救了呢。 沒(méi)辦法。博洋長(zhǎng)期和忠武別苗頭,這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)自然也從校長(zhǎng)、老師的身上,逐漸傳遞到了學(xué)生身上。 長(zhǎng)年累月下來(lái),兩校除了比成績(jī),甚至連其他比賽也是要比比的。 辯論賽、奧數(shù)、物化、作文比賽。 比完市級(jí)比省級(jí),比完省級(jí)比全國(guó)。甚至每年一次,由c市牽頭,讓全市高中報(bào)名參加的學(xué)校匯演,也要比一比。 每一次的比賽,都會(huì)讓校園網(wǎng)迎來(lái)新一場(chǎng)的論戰(zhàn)。 讓他校吃瓜群眾們,經(jīng)??吹靡汇兑汇兜摹?/br> 最可惡的是,忠武和博洋的學(xué)生吵一吵的,它還不完全用漢字吵。引古論今不說(shuō),還用英文和其他小語(yǔ)種。 最后更高深點(diǎn),就連物化數(shù)都跟著下場(chǎng)。 忠武和博洋的學(xué)生太可惡了!就連吵個(gè)架都要變相的炫耀一下他們是學(xué)霸! 其他學(xué)校的學(xué)生看到最后,實(shí)在看不懂只好怒摔手上的瓜。 更更可惡的是,每次兩校吵完了。各校的老師們還會(huì)用里面出現(xiàn)的一些公式語(yǔ)法,作為自己講課的新切入點(diǎn)。 所以每次校園網(wǎng)吵完一次,不同學(xué)校的學(xué)生們,都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己的老師說(shuō)同一句話—— ——“看看!你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后連人家丟給你一個(gè)公式,都不知道他是在變相的罵你!而且還是雙重侮辱!不僅罵你他還侮辱你們沒(méi)文化!智商低!” “老師們是在教你們學(xué)習(xí)嗎?!不是!是讓你們以后被罵的時(shí)候,知道對(duì)方在說(shuō)什么!所以這個(gè)公式一定要記住啊,到時(shí)候要考試的……” ……怕了怕了。 你們忠武和博洋的學(xué)生,統(tǒng)統(tǒng)是魔鬼。 唯一的區(qū)別,不過(guò)是大魔鬼和小魔鬼而已。 所以,在c市上學(xué)的小可愛(ài)們都知道,當(dāng)你在路上看見(jiàn)兩種校服時(shí),一定要立刻閃開(kāi)。 因?yàn)槟莻€(gè)顏色是“別人家的孩子”的代名詞。 他們即便一句話不說(shuō),只是和你擦肩而過(guò),也及有可能讓你心跳加速,感到呼吸困難。 一個(gè),便是號(hào)稱(chēng)“忠武藍(lán)”的藍(lán)白兩色校服。 另一個(gè),則是偏英倫風(fēng),白色和煙灰色的“博洋高級(jí)灰”。 總之看見(jiàn)這兩種校服,就趕緊閃開(kāi)就對(duì)了。 不過(guò)這稱(chēng)呼,在看不順眼的兩校學(xué)生眼里,卻是“鄉(xiāng)巴佬藍(lán)”和“白癡灰”。 嗯?;ハ嘟o對(duì)方取綽號(hào),不就是親密的代名詞? 果然兩?!坝颜x長(zhǎng)存”。 所以這也是為什么班上同學(xué)在調(diào)侃蘇溪的同時(shí),還不忘損一損博洋的原因。 沒(méi)辦法,他們家班長(zhǎng)小師父,居然要去博洋了也! 就算是寄讀也讓人覺(jué)得很不服氣。 而蘇溪去博洋的消息,也是前兩天才偷偷的在忠武學(xué)生內(nèi)部傳開(kāi)。 不過(guò)按照忠武校長(zhǎng)的說(shuō)辭是,他這是讓忠武最好的學(xué)生去寄讀,也讓那邊見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),什么才是真正的學(xué)神。 順便感受一下我忠武的學(xué)習(xí)氣息,糾正一下那邊喜歡浮夸又奢侈的作風(fēng)。 哼,學(xué)生嘛,在學(xué)校自然是學(xué)業(yè)為重,那些什么攀比誰(shuí)的爹厲害,誰(shuí)家里的經(jīng)濟(jì)更好的心,還是該收一收。不然……我們忠武的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太弱,以后對(duì)上了都是一面倒的結(jié)果,這樣的第一得著又有什么意思呢? 忠武不做沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性的事! 所以他這是自動(dòng)給自己增加難度呢~ 總之這話說(shuō)得很風(fēng)清云淡,很高人。 但私底下忠武校長(zhǎng)有沒(méi)有抱著學(xué)校的校貓,一通呼嚕,那就只有校長(zhǎng)自己知道了╮(╯▽╰)╭。