“你小子，古靈精怪?！毖猿阂矝](méi)有生氣，而是溫柔地幫安容與弄起了滑雪板。

    心機(jī)少年有樣學(xué)樣，待言澈給自己固定好滑雪板后，主動(dòng)請(qǐng)纓，還幫對(duì)方整了整沒(méi)扣好的衣服。

    兩人攙扶著挪進(jìn)了平坦的雪道，安容與絞盡腦汁才想起來(lái)幾個(gè)最基本的動(dòng)作，他無(wú)比自信用來(lái)應(yīng)付言澈應(yīng)該是綽綽有余了。于是就在原地瞎比劃著教了一會(huì)兒，便拉著一臉懵逼的言澈踏上了傳送帶。

    先去的坡度較緩、長(zhǎng)度較短的新手雪道，盡管如此，言澈還是很難得地表露出了一絲不安——他在上傳送帶時(shí)都絆了一跤，而安容與就在他身后，笑得不能自已。

    言澈就這樣惴惴不安得任由冰涼的傳送帶將自己送往高地，他面臨著新一輪的難題：如何在運(yùn)行的履帶上將長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板移動(dòng)到靜止的地面，而且還是有雪的地面。

    眼瞅著前方到達(dá)的游客中隔三差五的就有人在上岸過(guò)程中摔倒，言澈此刻的心簡(jiǎn)直要懸到了嗓子眼。

    “哥，別怕，感覺(jué)要摔了就往后倒，我接著你。”安容與發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出了這番話，并且默默祈禱了起來(lái)。

    言澈沒(méi)說(shuō)話，只是手抓的更緊了。終于輪到他上岸，不出意料地——摔了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。不過(guò)是因?yàn)榛┌逄叩搅藗魉蛶У慕K點(diǎn)，整個(gè)人直接往前方撲了過(guò)去，滑雪板都卡飛了。

    安容與臉色大變，恨不得立馬給自己一個(gè)大嘴巴子——好的不靈壞的靈。趕忙兩腳蹬了過(guò)去，跪在地上問(wèn)道：“哥，怎么樣？疼不疼??？”

    “我沒(méi)事，這個(gè)太難啦！”言澈有些無(wú)奈地笑道，臉也不知道是因?yàn)楹π哌€是慚愧而紅了，沒(méi)想到自己建樹(shù)了一年的十全十美無(wú)所不能的形象，在此刻如此輕而易舉地就被打破了。

    工作人員上來(lái)將二人扶了起來(lái)，又幫他們穿好了滑雪板，叮囑了兩句后就繼續(xù)去維持秩序了。

    安容與把著言澈來(lái)到雪道中間，再次告訴他道：“哥，你把腳收成內(nèi)八字就會(huì)減速，放平行了就會(huì)往前滑，別怕，我跟著你。”說(shuō)著就真撒手了。

    半分鐘過(guò)去，只見(jiàn)言澈還杵在原地一動(dòng)不動(dòng)，臉也有點(diǎn)憋紅了。在稍微劃拉了幾下找回記憶后，安容與便滑到他面前，張開(kāi)手臂說(shuō)：“哥，別怕，我接著你?！?/br>
    似乎是相信了他的話，言澈小心翼翼地用雪杖在地上推動(dòng)起來(lái)，兩條雪板的角度幾乎保持著平行?？粗约涸谘┑郎狭粝铝藘蓷l皺巴巴的痕跡，言澈笑得很開(kāi)心——如果不是安容與又使壞的話。

    原本按照言澈的行進(jìn)路線，他會(huì)偏離開(kāi)安容與所在的位置，于是安容與佯裝擔(dān)心他不會(huì)轉(zhuǎn)彎而摔倒，直接搶先一步到了他前進(jìn)方向的邊緣，大喊了一聲“小心”。

    本來(lái)言澈深知自己不會(huì)轉(zhuǎn)彎，腳下已開(kāi)始收斂，速度緩緩降了下來(lái)，但聽(tīng)到安容與這一嗓子后，突然就重心不穩(wěn)，重重地倒進(jìn)了他的懷里。

    安容與顯然也沒(méi)料到對(duì)方會(huì)摔的這么踏實(shí)，又一次把雪板都甩了出去，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，穿戴厚實(shí)的言澈正趴在他身上，他那刻脆弱的少男心瞬間咯噔了一下，明明沒(méi)有風(fēng)，卻聞到了言澈身上傳來(lái)的清香味。

    可憐的受害人也剛抬起頭，與他四目相對(duì)，然后笑著說(shuō)：“臭小子，嚇我一跳?！迸牧伺纳砩系难^續(xù)說(shuō)道：“怎么樣？沒(méi)摔著你吧？”

    聽(tīng)到言澈關(guān)心他，安容與笑得合不攏嘴。又看了眼言澈此時(shí)的跪姿，眼里溢出心疼地答道：“哥，我沒(méi)事，你膝蓋有沒(méi)有碰到？”