大家應(yīng)木山老師的要求迅速轉(zhuǎn)移到一個(gè)有空調(diào)的清爽涼快的場(chǎng)地，重點(diǎn)是不至于熱到讓木山老師需要借助脫衣服來(lái)降溫的地方，藤原光里還順便為身邊的茵蒂克絲找找福利，最終找了一家可以吃甜品蛋糕和喝冷飲的地方。

    可能是藤原光里上次說(shuō)過(guò)的冷飲有助于降溫，這次木山老師是點(diǎn)了一杯冰凍咖啡，而不是熱咖。

    “那么，接著說(shuō)剛才的話題吧！”木山老師以認(rèn)真的表情表示這是必須執(zhí)著弄懂的問(wèn)題。

    在大家洗耳恭聽準(zhǔn)備聽到關(guān)于病患的病情狀況的回答時(shí)，木山老師卻蹦出一句?！盀槭裁醇幢闶峭瑯映潭鹊谋┞叮瑸槭裁从疽聸]有問(wèn)題而內(nèi)衣卻不行呢？”

    “不，不是說(shuō)這個(gè)，我們不該談?wù)撘幌禄孟胗值膯?wèn)題嗎？”眾人異口同聲的說(shuō)著。

    “幻想御手嗎？”木山春生攪動(dòng)著面前的冰咖啡，遲疑的問(wèn)道“那是一個(gè)怎么樣的系統(tǒng)呢？···形態(tài)呢？是怎么使用的？”木山老師一本正經(jīng)的問(wèn)出她本來(lái)知道的答案，意圖以此刺探別人對(duì)她制造出的幻想御手有多大的了解。

    話說(shuō)木山老師作為一個(gè)研究員，能夠把謊話說(shuō)道這個(gè)程度也算是個(gè)中翹楚了吧！藤原光里暗暗感嘆，卻不打算阻止，畢竟在現(xiàn)在的木山老師的眼中幻想御手寄托了她太多的希望，她不允許任何人去破壞她，即使藤原光里也不行。他為了能夠救回自己的學(xué)生即使是毀滅世界也是在所不惜的。所以藤原光里只能默默嘆息，真誠(chéng)的祝福木山老師能夠盡快救回學(xué)生們，不要再生什么波折了。

    對(duì)于這些一無(wú)所知的黑子很自然的回答起木山老師的問(wèn)題，“這個(gè)，我們現(xiàn)在還沒有查清楚~”

    “總之你們覺得昏迷的學(xué)生可能與此有關(guān)？···是這樣想的對(duì)吧？”木山老師抵住下巴，繼續(xù)她的試探。

    “是的。”黑子果斷的給出這個(gè)答案。

    “那么，為什么要把這事跟我說(shuō)？”木山老師輕笑，很直接的問(wèn)道她覺得很不可思議的問(wèn)題。直接把解決問(wèn)題的希望寄托在制作她的始作俑者身上，沒有比這更可笑的了。

    “既然能夠使能力擴(kuò)大，我覺得很有可能是能夠干涉大腦的系統(tǒng)，所以如果找到幻想御手，希望作為專家的您無(wú)比調(diào)查一下”黑子繼續(xù)說(shuō)道，在她的眼中，木山春生是腦科學(xué)的專家應(yīng)該會(huì)對(duì)此有所了解，因此就將自己的困惑一股腦的拋向木山春生。其實(shí)她的這個(gè)答案已經(jīng)非常接近事實(shí)的了，所以木山春生的眼中喊著贊賞，剛剛很隨意的動(dòng)作也認(rèn)真起來(lái)了。

    “反過(guò)來(lái)我正想你們來(lái)幫忙呢？作為大腦心理學(xué)學(xué)者，我倍感興趣?！蹦旧酱荷鷮?wèn)題拋回給了面前的這群小姑涼們。這次因?yàn)檫@一次佐天和初春也跟著來(lái)了，所以她想轉(zhuǎn)移話題就轉(zhuǎn)向了另一個(gè)方向?！霸捳f(shuō)回來(lái)，剛剛我就一直很在意的是如果找到幻想御手的使用者，你們打算怎么做？”

    “我們將把幻想御手的使用者保護(hù)起來(lái)，雖然沒有完全調(diào)查清楚，也不能夠肯定，但是我們認(rèn)為幻想御手有對(duì)使用者造成副作用的可能，而且有導(dǎo)致犯罪行為的傾向?！焙谧訄?jiān)定的說(shuō)著，以示她們執(zhí)行的決心。

    “雖然這種方法的出發(fā)點(diǎn)是基于保護(hù)，但是我有一個(gè)問(wèn)題，這會(huì)不會(huì)導(dǎo)致使用者隱藏起來(lái)，反而給他們帶來(lái)更多的壓力去誘發(fā)副作用呢？”藤原光里還是忍不住試圖以此打消黑子的想法，她可是清楚的記得因?yàn)楹谧拥倪@個(gè)想法或者說(shuō)決定，導(dǎo)致了佐天淚子沒有及時(shí)停止使用幻想御手的行為最終導(dǎo)致昏迷的。她若有深意的眼神掃過(guò)佐天，發(fā)現(xiàn)她并沒有異常，看來(lái)這一次因?yàn)樗暮?yīng)（茵蒂克絲這個(gè)吃貨的“次元之胃”傳說(shuō)在一定程度吸引了佐天的注意力），佐天和初春早早就跟過(guò)來(lái)了，沒有給佐天留下去找幻想御手的時(shí)間，藤原光里心中暗呼慶幸。

    然后她就沒有注意到茵蒂克絲已經(jīng)吃完了第五盤甜品了，服務(wù)員正準(zhǔn)備上甜品的時(shí)候，卻一下子碰到了木山春生面前的冰咖啡。已經(jīng)完全可以預(yù)料到下面要發(fā)生什么的藤原光里立馬驅(qū)散服務(wù)員，無(wú)視她連連的道歉。然后就是捂住了茵蒂克絲的眼睛，避免她受到這些不純潔思想的污染。她自己嘛！自然是身經(jīng)百戰(zhàn)，越嗚越勇吧？

    然后就沒來(lái)得及阻止木山老師的發(fā)福利（也許是潛意識(shí)不愿意阻止？）

    “木山老師說(shuō)“不用在意~弄濕的只是絲襪而已。脫掉就行了?！比缓笠槐菊?jīng)的就在那里脫絲襪。

    小姑涼們臉都紅了，美琴更是直接轉(zhuǎn)過(guò)身趴在椅子上。而臉皮厚一點(diǎn)的呢？

    藤原光里用開的縫比眼睛都大的手指捂住眼睛，然后慢慢的挪過(guò)去試圖阻止木山老師。

    黑子呢？已經(jīng)惱怒到直接就開始用吼的了，“我說(shuō)過(guò)了，不能在大庭廣眾下脫衣服了吧！”

    木山老師一臉茫然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，然后對(duì)著自己有胸有臀的身材說(shuō)了一句。

    “但是看到我這缺乏曲線的身材，會(huì)產(chǎn)生非分之想的男性不會(huì)存在吧？”

    缺乏曲線？不會(huì)有非分之想？木山老師你知道什么叫做“圖樣圖森破”嗎？你已經(jīng)把你的審美奉獻(xiàn)給了科學(xué)了嗎？藤原光里無(wú)語(yǔ)至極。

    更讓她無(wú)語(yǔ)的是，黑子說(shuō)了一句相當(dāng)有深意值得吐槽的話“人各有各的興趣和嗜好，況且即便沒有異性，也會(huì)有抱有非分欲望的同性，對(duì)吧？”黑子你是充分暴露了你是那個(gè)抱有非分欲望的同性，對(duì)吧？這是自我代入了嗎？

    轉(zhuǎn)過(guò)去本來(lái)抱著眼不見為凈的美琴大人立馬轉(zhuǎn)過(guò)身給了黑子一個(gè)板栗。這是自我代入了嗎？

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    “您能在百忙之中抽空告訴我們那么多的事情，實(shí)在是感激不盡！”如果你能擺脫你的脫衣嗜好，我就更是不勝感激!

    黑子一副感激涕零，優(yōu)雅端莊的大小姐模樣讓藤原光里相當(dāng)驚訝。

    黑子似乎被美琴敲正常了一點(diǎn)？或者是她發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，決定潛心修煉？

    “沒什么，你們才是，讓我想起我手執(zhí)教鞭的時(shí)候···真的好高興！”木山老師眼中閃過(guò)的是追憶。

    “你曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師嗎？”黑子吃驚的問(wèn)道。

    “那是以前了。”木山春生不愿多提，在揮手之后直接就離開了。

    ——待木山老師走了之后，黑子才補(bǔ)充了一句，“怎么說(shuō)呢？這人有點(diǎn)怪癖呢？”

    “你剛不是說(shuō)了各人有各人的興趣和嗜好嗎？”藤原光里果斷翻起黑歷史向黑子發(fā)起嘲笑的進(jìn)攻。

    “所以說(shuō)剛剛一臉癡漢相的又是誰(shuí)？”黑子淡定的開始反攻。

    “誰(shuí)一臉癡漢相啦！你別教壞小孩子。”迎著茵蒂克絲的目光，藤原光里硬著頭皮進(jìn)行狡辯。

    然后茵蒂克絲就給了她一記咬頭殺，“我才不是小孩子呢！”

    啊啊啊啊··················

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    對(duì)于木山春生我不知道大家是如何看待的，但是在我的眼中她是一個(gè)普通人，最接近我們的普通人。在她的身上我們或許能看到我們自己的一些影子。

    從某種程度上來(lái)說(shuō)，木山春生的行為既是為了彌補(bǔ)過(guò)失，自我救贖，更是為了拯救親近之人，為此她愿意壓上自己的所有籌碼，青春、精力、時(shí)間、生命……能壓上的都會(huì)壓上，只為賭上那萬(wàn)分之一的幾率。很可笑也很可悲，但是卻是身為一個(gè)普通人的最原始的反應(yīng)，也不得不讓人同情和憐惜。

    而她飽受垢病的原因也在于她不僅會(huì)壓上自己的籌碼，還把別人的籌碼也一塊壓上了，甚至不顧整個(gè)世界的安危。這也是炮姐她們阻止她繼續(xù)進(jìn)行“幻想御手”和“亂雜開放的原因?！?/br>
    這對(duì)于正義伙伴來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是無(wú)法接受的，因?yàn)樗麄円曁煜聻榧喝?，理想崇高到不像個(gè)普通人，但是木山春生是一個(gè)普通人，沒有那么崇高的理想，她只想救回她的學(xué)生而已。她的學(xué)生是她最親近的人，甚至已經(jīng)可以說(shuō)是她的心靈支柱了

    試想一下假如我們最親的人遭遇危險(xiǎn)，你是否愿意也想木山春生一樣壓上所有去讓自己的親人復(fù)活呢？處于瘋狂狀態(tài)下的我們根本也不會(huì)考慮其他東西，第一目的是這個(gè)，最終目的也是這個(gè)，而手段不重要，能實(shí)現(xiàn)目的的她就會(huì)毫不猶豫的去實(shí)施。