楚陽(yáng)在打量宿舍環(huán)境之時(shí)，其實(shí)也在打量舍友，給他的感覺(jué)吧，舍友他娘的一個(gè)個(gè)都是人精。

    其實(shí)也正常，這個(gè)年代能考上同濟(jì)這種重點(diǎn)大學(xué)的，幾乎是精英，真沒(méi)幾個(gè)書呆子。

    楚陽(yáng)進(jìn)門，沿著宿舍走了一圈，就好像視察一樣。

    一開始，一干新生還以為楚陽(yáng)是他們的舍友，但看這個(gè)模樣，又有點(diǎn)拿捏不住了。

    “不錯(cuò)不錯(cuò)?！背?yáng)不時(shí)點(diǎn)頭，見(jiàn)舍友和家長(zhǎng)們都已經(jīng)停下了手中的動(dòng)作看著他。

    “咦，怎么都停下來(lái)了，你們繼續(xù)啊，衛(wèi)生搞得不錯(cuò)?！背?yáng)說(shuō)。

    “哦?！鄙嵊押图议L(zhǎng)們聞言只好繼續(xù)搞衛(wèi)生，余光則瞥向楚陽(yáng)，皆有些好奇這家伙到底是什么人。

    楚陽(yáng)的氣場(chǎng)太強(qiáng)了，這時(shí)候，一干新生和家長(zhǎng)們已經(jīng)不敢把他往舍友那方面想了。

    看舍友和家長(zhǎng)們繼續(xù)手中的動(dòng)作之后，楚陽(yáng)又佯裝去了衛(wèi)生間“嗯？怎么回事？其他區(qū)域衛(wèi)生搞得不錯(cuò)，怎么衛(wèi)生間那么臟，尤其是馬桶，都黑得發(fā)臭了?！?/br>
    “那是留給2號(hào)床位的人刷的?！币粋€(gè)舍友回答。

    “為什么要留給2號(hào)床位的人？”

    “這家伙來(lái)得最早，卻偷懶，什么都沒(méi)做，所以我們想將馬桶留給他，當(dāng)做對(duì)他的懲罰。”

    “同學(xué)，你這個(gè)想法是不對(duì)的。首先，搞衛(wèi)生只是件小事，力所能及，何必留給他人？其次，舍友之間要和睦，要友善，要大度，太過(guò)斤斤計(jì)較很容易引起沖突的。再說(shuō)了，2號(hào)床位的人雖然來(lái)得最早，也沒(méi)在宿舍，但你怎么就知道人家是為了偷懶呢？興許人家有事情耽擱了呢?！背?yáng)忽悠道。

    “好像有點(diǎn)道理。”一位家長(zhǎng)點(diǎn)頭，“對(duì)了，你是？”

    “啊，瞧我，都忘記自我介紹了。幾位叔叔，我是他們的學(xué)長(zhǎng)，今年大二，也是校學(xué)生會(huì)的。今天不是新生開學(xué)嗎？我們學(xué)生會(huì)正打算搞一個(gè)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，我們先過(guò)來(lái)踩點(diǎn)看看?！背?yáng)笑著說(shuō)。

    好死不死，這時(shí)候居然有一個(gè)迎新學(xué)長(zhǎng)帶著一個(gè)新生走過(guò)，看到張婷婷，連忙打招呼“咦，張部長(zhǎng)，你怎么在這？”

    “沒(méi)啥，學(xué)生會(huì)正在考察活動(dòng)，我過(guò)來(lái)踩點(diǎn)?！睆堟面没貞?yīng)，也是在配合楚陽(yáng)。

    實(shí)話，剛剛她聽到楚陽(yáng)那番話之時(shí)差點(diǎn)噴了。太逗了，居然還有這種cao作。為了不刷馬桶，不惜冒充學(xué)生會(huì)的干部，也虧楚陽(yáng)想得出來(lái)。

    這家伙就不怕過(guò)后東窗事發(fā)，被室友打死嗎？應(yīng)該說(shuō)，東窗事發(fā)是肯定的，而且時(shí)間不會(huì)久遠(yuǎn)。

    “哦，那你忙，我先帶一個(gè)新生去他們宿舍?！?/br>
    “行?！睆堟面命c(diǎn)頭。那學(xué)長(zhǎng)帶著新生離開了。

    “哇，原來(lái)真是校學(xué)生會(huì)的啊，怪不得那么厲害，講起道理來(lái)都是一套一套的。”一位家長(zhǎng)拍了記馬屁。

    “看到了沒(méi)？都是學(xué)生，人家大二就當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的干部，你們要多向這位學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)?！绷硪晃患议L(zhǎng)直接點(diǎn)了一下自己的孩子。

    顯然他誤會(huì)了，在他看來(lái)，張婷婷是學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，那楚陽(yáng)怎么也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部才對(duì)，而且地步不低。沒(méi)看到那個(gè)女部長(zhǎng)一直以楚陽(yáng)為首嗎？

    “嗯。”楚陽(yáng)的舍友點(diǎn)頭。

    “對(duì)了，學(xué)長(zhǎng)，那什么衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)是什么??？”一個(gè)舍友好奇問(wèn)道。

    “校學(xué)生會(huì)會(huì)不定期挨個(gè)檢查個(gè)個(gè)宿舍的衛(wèi)生情況，評(píng)選出十個(gè)文明宿舍?！背?yáng)解釋。

    “有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    “有！評(píng)選上的會(huì)頒發(fā)一個(gè)錦旗?！?/br>
    “沒(méi)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    “當(dāng)然有了，頒發(fā)錦旗只是一方面，這是榮譽(yù)上的，除此之外，文明宿舍還會(huì)有各種獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)金或者生活物品，比如牙膏牙刷洗衣粉之類。”

    “哇，很給力啊?！?/br>
    “當(dāng)然給力了，這可是校學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，學(xué)校支持的力度很大的。所以你們要抓緊時(shí)間，將衛(wèi)生搞好，方方面面整理干凈，指不定明天就開始檢查呢?！?/br>
    “明天？那么快？我們才剛開學(xué)耶！”一個(gè)舍友抱怨。

    “說(shuō)不好，都說(shuō)了，這個(gè)評(píng)比活動(dòng)是不定期檢查的，而且并不是每天都檢查，也不是每個(gè)宿舍都檢查，只是會(huì)抽取一部分。而且，校學(xué)生會(huì)辦這個(gè)評(píng)比活動(dòng)的目的，就在于培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的好習(xí)慣，當(dāng)然是越早越好了?！背?yáng)繼續(xù)忽悠。

    一干小綿羊信了。在楚陽(yáng)面前，一干單純的舍友無(wú)疑是群小綿羊，就連他們的家長(zhǎng)也是小綿羊，被楚陽(yáng)忽悠地找不到北。

    于是乎，楚陽(yáng)的舍友和他們的家長(zhǎng)們趕緊忙碌起來(lái)，拖地的拖地，擦窗的插窗，就連刷馬桶這個(gè)臟活也有人主動(dòng)干了，而且干得格外的賣力，格外的認(rèn)真。

    一位舍友還主動(dòng)去幫楚陽(yáng)整理床鋪。

    “誒，這就對(duì)了，室友之間就該互相幫助，互相體諒，哪怕室友做了什么出格的事情，只要無(wú)傷大雅，你們也不能太計(jì)較知道嗎？大學(xué)四年啊，室友都是要生活在一起的，這在你們的人生道路上絕對(duì)是一段美好的時(shí)光，要珍惜。”楚陽(yáng)說(shuō)。

    “嗯，我們明白的，多謝學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)醒?！币晃簧嵊扬@然被洗腦了。

    “明白就好，好好干，我有預(yù)感，你們這個(gè)宿舍在下次評(píng)比中肯定能評(píng)上文明宿舍?！?/br>
    “我們會(huì)加油的，多謝學(xué)長(zhǎng)吉言?！?/br>
    “那最好。”楚陽(yáng)點(diǎn)頭，“這樣，我和你們學(xué)姐還有事，得去忙，咱們下回再見(jiàn)？”

    “好的，學(xué)長(zhǎng)再見(jiàn)?！?/br>
    “學(xué)長(zhǎng)再見(jiàn)。”

    在一干舍友和舍友的家長(zhǎng)們熱情的招呼聲中，楚陽(yáng)和張婷婷出了宿舍。

    到拐彎處，張婷婷直接就噴了，笑得花枝招展。

    “誒，學(xué)弟，你怎么那么逗，居然敢冒充學(xué)生會(huì)干部，還宣揚(yáng)假活動(dòng)，你不怕過(guò)后被打嗎？”張婷婷笑道。

    “怕啊，我一直讓他們不要太計(jì)較，舍友之間要互相幫助，互相體諒，你以為為啥啊？還不是為了給他們打預(yù)防針？”楚陽(yáng)說(shuō)。

    “那你還作死？”

    “切！誰(shuí)讓他們讓我刷馬桶，頭可斷，血可流，馬桶不能刷?！?/br>
    “噗！”張婷婷聞言又噴了，“哈哈，學(xué)弟，我才發(fā)現(xiàn)，你好可愛(ài)啊?！?/br>
    “”楚陽(yáng)聞言有些無(wú)語(yǔ)，這叫可愛(ài)嗎？明明是幽默好不？女兒的思維，果然不可理喻。

    “話說(shuō)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你口才很棒，思維也很好，真的很適合外聯(lián)部，你真不考慮一下嗎？我可以做保，你如果加入外聯(lián)部，明年就能當(dāng)上副部長(zhǎng)，如果干得好，大三就能坐上我這個(gè)位置?！?/br>
    “再說(shuō)吧?！?/br>