晚上洗完澡，躺在床上，葉子鳴才有時(shí)間看手機(jī)，顧白親眼看著他做完三張?jiān)嚲恚?，講解，才離開花店，葉子鳴覺(jué)得這比打得那一場(chǎng)架還累。

    手機(jī)上是謝強(qiáng)臨時(shí)建立的微信群，上面連著幾十條消息跳出來(lái)，都是不同時(shí)間段發(fā)的。

    謝強(qiáng)：葉子，你去哪了？

    胡來(lái)：對(duì)呀，葉子，你人呢？

    謝強(qiáng)：葉子，你是不是看上了哪個(gè)妹子，溜了

    胡來(lái)：一定是，否則怎么都不來(lái)玩游戲機(jī)，我實(shí)在找不出比游戲機(jī)還誘人的

    ….

    謝強(qiáng)：葉子，我替你試了那娃娃機(jī)，太坑爹了

    胡來(lái)：我們找老板理論，老板偏說(shuō)我們是那百分之一，我竟無(wú)言以對(duì)

    謝強(qiáng)：想告他都沒(méi)有理由

    …

    不知道是不是睡前看了謝強(qiáng)和胡來(lái)講述的娃娃機(jī)，里面還夾帶幾個(gè)他們抓娃娃的小視頻，葉子鳴做了一晚上的夢(mèng)，都是在邊抓娃娃機(jī)邊罵人，可想而知，夢(mèng)里的戰(zhàn)果還不好。

    作者有話要說(shuō)：顧白：為什么每次我都是被救的那個(gè)，這樣對(duì)得起我攻的設(shè)定嗎？

    作者：放心，白哥，你會(huì)逆襲的，我保證?。。?/br>
    ☆、第13章

    臨近期中考，整個(gè)4班充斥著一股緊張備考的氛圍，華一作為錫市的重點(diǎn)高中之一，里面雖然有關(guān)系戶，但大多數(shù)同學(xué)都是憑著實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)考進(jìn)來(lái)的，何況這次考試成績(jī)直接關(guān)系到排座，一個(gè)好同桌，是學(xué)校生活的全部動(dòng)力。

    這幾周，在顧白同學(xué)有計(jì)劃、高效率的輔導(dǎo)下，葉子鳴的成績(jī)有了明顯進(jìn)步，談不上飛躍，但至少現(xiàn)在能夠保證門門及格飄過(guò)，回看葉子鳴的入學(xué)考成績(jī)，除了英語(yǔ)，門門都只有二三十分，教導(dǎo)主任老李也就看在他們家花的面子上，才破格錄取他進(jìn)華一。

    “小白，期中考試的成績(jī)出來(lái)，你打算選誰(shuí)做同桌？”葉子鳴停下手里的筆問(wèn)。

    這是顧白幫葉子鳴補(bǔ)習(xí)的最后一周，顧白讓葉子鳴好好回顧他做過(guò)的所有錯(cuò)題。

    放學(xué)在葉子明家補(bǔ)習(xí)，葉子鳴每次大概能講100句跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，顧白早已習(xí)以為常。他正在給葉子鳴的錯(cuò)題做重點(diǎn)記號(hào)，聽到這個(gè)問(wèn)題，邊那這紅筆圈著邊開口說(shuō)：“不知道?！?/br>
    顧白現(xiàn)在的同桌叫余肖，但這同桌有跟沒(méi)有，沒(méi)有多大區(qū)別，余肖同學(xué)因?yàn)樯眢w原因一開學(xué)就在家休養(yǎng)，沒(méi)來(lái)上過(guò)一堂課。

    4班現(xiàn)在的座位是根據(jù)上學(xué)期的期中考試成績(jī)排的，這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校里事情一大堆，班主任老袁把排座位的事就暫且擱置了。

    “我聽猴子精說(shuō)我們學(xué)校的光榮百名榜，你回回拿第一，但聽說(shuō)這次試題是按照高二分班考試的難度出的，這次你有把握拿第一嗎？”葉子鳴繼續(xù)無(wú)厘頭地問(wèn)。

    自從上次蘭姐給了胡來(lái)猴子精的外貌描述后，猴子精這個(gè)外號(hào)就這么踏踏實(shí)實(shí)地跟著胡來(lái)了。

    顧白現(xiàn)在對(duì)葉子鳴一些說(shuō)話的套路還是摸得清，他頓了頓，抬起頭問(wèn)：“你想說(shuō)什么？”

    沒(méi)想到才問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，顧白就看出了自己的目的，葉子鳴笑了笑，直接地說(shuō)：“我們來(lái)搞一個(gè)考試獎(jiǎng)勵(lì)吧！”

    顧白‘啊’了聲，沒(méi)太明白葉子鳴說(shuō)的意思。

    葉子鳴補(bǔ)充道：“舉個(gè)例子，要是你這次考第一，我就送你一樣?xùn)|西，我的話…要是能進(jìn)百名榜，你就給我個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，隨便什么都行，我不挑的?！?/br>
    顧白看了葉子鳴一眼，繼續(xù)低頭圈起了錯(cuò)題。

    “什么意思？你這是答應(yīng)還是不答應(yīng)？”葉子鳴追問(wèn)道。

    “幼稚！”顧白冷淡地說(shuō)。

    前幾天，葉子鳴從吳茂那里求了半天，討來(lái)一株向日葵。平時(shí)吳茂對(duì)葉子鳴感覺(jué)是一副和藹慈父的模樣，可一旦談到花花草草的問(wèn)題上，吳茂簡(jiǎn)直堪比唐僧，這也不讓，那也不準(zhǔn)，為了這株向日葵，葉子鳴算是在長(zhǎng)輩面前特別服軟的一次。

    東西到手，怎么送出去卻是個(gè)問(wèn)題，他了解顧白的性格，不會(huì)輕易接受別人的好處，在葉子鳴眼中顧白是要強(qiáng)的，就像顧白不接受葉子鳴給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

    葉子鳴更清楚這次顧白接受老袁的互幫互助學(xué)習(xí)小組，無(wú)非也是為了還在電玩城葉子鳴出手相助的人情，不拖不欠，才是顧白身上的特質(zhì)。興許是少年很早被領(lǐng)養(yǎng)的原因，導(dǎo)致他明白，承受一分恩情，必須拿出十二分還的道理。

    是以葉子鳴才想了這么一個(gè)主意。