臨近期末，路南學(xué)院的學(xué)生和老師都忙碌起來(lái)。

    林清徐雖擔(dān)心雙塢湖的情況，但無(wú)奈自己是個(gè)學(xué)生，只能等到期末考試結(jié)束再前去查看。

    大病初愈，又莫名多了個(gè)鸚鵡主人的盧林每天都在哀嘆自己命運(yùn)凄苦。趙倩也對(duì)自己愛(ài)搭不理，他甚至懷疑那只古怪的鸚鵡對(duì)他下了什么惡毒詛咒。

    這不，正批改作業(yè)的當(dāng)口，美玲又打電話來(lái)，要他去簽離婚協(xié)議。

    “簽！簽！簽！我不會(huì)賴著你的！”

    一向“老實(shí)、內(nèi)向”的盧林突然在辦公室嘶吼起來(lái)，最近的一系列事件讓他有些抓狂。

    周?chē)睦蠋煻伎聪蛄怂?，盧林也意識(shí)到不對(duì)，起身低著頭離開(kāi)了辦公室。

    “你吵什么……”美玲也被盧林的反常嚇到了，結(jié)婚這么久，這個(gè)男人很少這么吼過(guò)自己。

    “我最近有點(diǎn)忙，下個(gè)禮拜吧！”盧林嘆口氣，語(yǔ)氣緩和下來(lái)。

    “好吧！”猶豫了一會(huì)，電話對(duì)面的女人答應(yīng)下來(lái)。二人之間，美玲一向說(shuō)一不二，這次讓步，是第一次，也是最后一次。

    “啪嗒——”

    對(duì)面掛了電話。

    盧林倚在走廊的白墻上，心里發(fā)空。

    “盧老師，在這歇著呢？”戴著黑框眼鏡的教導(dǎo)主任不知何時(shí)踱步到了盧林近前，陰陽(yáng)怪氣道。

    教導(dǎo)主任看著精神不大好，但官威依舊十足。

    “哦……改作業(yè)有些累了，出來(lái)喘口氣兒?！北R林回過(guò)神，唯唯諾諾地答道。

    “最近我也聽(tīng)過(guò)你的課，說(shuō)實(shí)話，要不是學(xué)校非常時(shí)期，你根本不夠格來(lái)這兒當(dāng)老師。”教導(dǎo)主任抬手扶了扶鏡框，道。

    盧林心頭一顫，自己可不能丟了這份工作，現(xiàn)在這種情況，只能裝孫子。好在，這也是盧林擅長(zhǎng)的。

    “是，我還要多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步。”盧林弓著身子，不住點(diǎn)頭賠笑。

    “看你這次期末的成績(jī)吧！你才剛?cè)肼氁荒辏凑蘸贤?，你帶的班?jí)達(dá)不到考核要求，學(xué)校有權(quán)解雇你?！苯虒?dǎo)主任對(duì)盧林這樣的態(tài)度十分受用，語(yǔ)氣也緩和了幾分。

    “什么要求？”

    “要求很簡(jiǎn)單，只要你帶的班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)不是倒數(shù)第一就行?！?/br>
    教導(dǎo)主任踩著皮鞋邁著方步揚(yáng)長(zhǎng)而去，盧林也暗暗松了口氣。

    只要不是倒數(shù)第一就成，那不是很簡(jiǎn)單？

    回到座位，用電腦登錄了學(xué)校的網(wǎng)站，盧林要查一下上一次考試五班和六班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)的排名。

    不看還好，這一看，盧林真是猶如五雷轟頂。

    數(shù)學(xué)平均成績(jī)排名。

    高中入學(xué)考試，高一五班，倒數(shù)第二；高一六班，倒數(shù)第一。

    高一上學(xué)期期中考試，高一五班。倒數(shù)第一；高一六班，倒數(shù)第二。

    高一上學(xué)期期末考試，高一五班，倒數(shù)第一；高一六班，倒數(shù)第二。

    本學(xué)期期中考試，高一五班，倒數(shù)第二；高一六班，倒數(shù)第一。

    好家伙，原來(lái)自己教的這兩個(gè)班成績(jī)竟然如此穩(wěn)定，最后一把交椅輪流坐。這一次如果還能穩(wěn)定發(fā)揮，那自己馬上就要卷鋪蓋走人了。

    怎么辦？考前惡補(bǔ)？先不說(shuō)學(xué)生有沒(méi)有能耐學(xué)會(huì)，自己恐怕都沒(méi)法教會(huì)。

    盧林靠在椅背上，越想心越?jīng)觥?/br>
    人在絕望的時(shí)候，就容易動(dòng)歪心思，什么法子都敢想，什么事兒都敢做。

    盧林就想到了一個(gè)辦法——偷題，再不著痕跡地泄露給自己的學(xué)生。以自己通過(guò)鸚鵡獲得的“超能力”，這事實(shí)施起來(lái)應(yīng)該不難。

    路南學(xué)院期末考試的題目，其實(shí)就是學(xué)校里幾個(gè)老資格的老師湊在一起出的題目，而且也并沒(méi)有什么嚴(yán)密的保密措施。畢竟老師的目的是要考察自己的學(xué)生，不會(huì)有老師帶頭作弊。

    然而盧林是個(gè)例外。

    今天已經(jīng)是周三，周末就要考試，行動(dòng)已經(jīng)刻不容緩。

    心亂如麻地等待著，終于捱到了午休時(shí)間。辦公室里的老師陸續(xù)出去吃飯，保管試卷的老師也不例外。

    目送著最后一位老師離開(kāi)了辦公室，盧林急不可耐地來(lái)到了那個(gè)整齊碼放著試卷的柜子旁。

    不過(guò)很遺憾，玻璃柜門(mén)上著鎖。

    這時(shí)就要?jiǎng)佑谩俺芰Α绷恕?/br>
    盧林緊緊盯著柜子里那一摞數(shù)學(xué)試卷，集中精神，終于，最上面的一張飄然而起。

    盧林大喜過(guò)望，繼續(xù)發(fā)力，試卷緩緩豎了起來(lái)。

    最后一步并不那么容易，盧林費(fèi)了好大的勁，才讓試卷對(duì)準(zhǔn)了柜門(mén)間的縫隙，最后落在了他的手上。

    “yes！”盧林興奮地喊了一句英文，偷偷摸摸地把試卷折疊好，塞進(jìn)了褲子口袋。

    接下來(lái)只需要找個(gè)安靜角落好好研究一下這份試卷，再半真半假地?cái)M出幾套模擬題給自己那兩個(gè)班的學(xué)生就行了。

    盧林這樣想著，拉開(kāi)了辦公室的門(mén)。

    門(mén)口，正撞見(jiàn)了教導(dǎo)主任。

    隔著厚厚的鏡片，盧林覺(jué)得這個(gè)中年男人的雙眼好像把自己看了個(gè)通透。

    “主……主任……”盧林一面顫顫巍巍地開(kāi)口，一面不自覺(jué)地去摸口袋里的試卷。

    “別藏了，我都瞧見(jiàn)了。”教導(dǎo)主任把盧林往前一推，自己也跟進(jìn)了辦公室，反身關(guān)上了門(mén)。

    “我……”

    盧林還要辯解，教導(dǎo)主任卻突然噗通一下跪在了盧林面前。

    “盧大師救命啊！”他仰頭看著盧林，鏡片上竟被眼淚蒙上了一層霧。

    “我被鬼纏上了，盧大師救我?。　苯虒?dǎo)主任聲淚俱下，緊緊抱住了盧林的大腿。