“思想道德，說(shuō)白了其實(shí)就是我們平日里為人處事的一些小習(xí)慣，比如說(shuō)這次，大家都很好奇為什么單單是我得了天道的功德嘉獎(jiǎng)，我后來(lái)自己回想了一下，很大可能是這個(gè)原因?！?/br>
    “從前妖族各個(gè)部落都是能者為上，實(shí)力弱小的妖，在部落里只能吃旁人挑剩下的食物，求偶的季節(jié)也只能等旁人挑完了才能輪到自己，現(xiàn)在妖族可以修煉之后，我知道很多部落都和有陶部落一樣，無(wú)法修煉的族人，被要求打漁捕獵，洗衣做飯，無(wú)條件為可以修煉的族人犧牲，因?yàn)檫@件事，在我來(lái)這里之前，有陶部落正因?yàn)檫@件事，無(wú)法修煉的族人甚至被驅(qū)趕出部落?！?/br>
    “我想，這大約就是天道一直對(duì)我們妖族嚴(yán)苛的原因所在了，妖族，天性自私！不恤弱小！不憐老弱！毫無(wú)道德品質(zhì)可言！”

    “諸位再看看人族，人族雖然也有實(shí)力高低之分，可對(duì)于弱者卻不會(huì)如此冷血，人族有一段智者所說(shuō)的話，也是我今天想要送給大家的，大家姑且將這段話當(dāng)做人族蘊(yùn)養(yǎng)自身氣運(yùn)的法則，看看人族究竟是如何得天道垂青的。”

    “大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)?！?/br>
    眾妖一聽(tīng)是人族蘊(yùn)養(yǎng)自身氣運(yùn)的法則，立刻豎起耳朵，恨不得把這段話刻在心里，回去好反復(fù)背誦。

    然并卵……白老師一字一句咬字清楚，然而，聽(tīng)完之后，在場(chǎng)眾妖再次集體變成蚊香眼，表情都變成了這樣（⊙＿⊙）。

    呵呵，今天的白老師，說(shuō)話依然是如此的玄妙呢。

    他們一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)懂！

    “上面這段話的意思呢，就是我們平日里為人處事，一定要公平公正，以一顆平等之心待人。部落里要選出真正賢能之人為族人服務(wù)，大家都要誠(chéng)信和睦，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架吵鬧，要學(xué)會(huì)寬容禮讓，將最好的獵物讓給最需要的族人，比如說(shuō)幼崽和老年妖物?！?/br>
    “還有，部落里的大家，包括部落之間，所有妖族都要相親相愛(ài)，不能因?yàn)槠蛔约旱淖迦司推圬?fù)別的部落的妖，不單要愛(ài)護(hù)自己的子女親人，也要愛(ài)護(hù)別的部落的子女親人?！?/br>
    “這樣一來(lái)，整個(gè)妖族，年老之妖，即便老了不能夠捕獵勞作了，也能有人奉養(yǎng)而不至于餓死，壯年的妖根據(jù)自己的所長(zhǎng)各有所用，而不會(huì)因?yàn)橛问趾瞄e到處打架鬧事，殘害無(wú)辜；年幼的小崽子們也能得到來(lái)自長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，哪怕是雙親亡故的幼崽，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)輩教導(dǎo)而夭折學(xué)壞?！?/br>
    “如此一來(lái)，整個(gè)妖族，無(wú)論有沒(méi)有伴侶，是否受傷殘疾，沒(méi)有子女奉養(yǎng)，都能得到妥善的照顧，這便是人族所謂的美好愿景了?！?/br>
    “我想，這應(yīng)該也是天道想要看到的?！?/br>
    “這就是為什么，我勸服有陶部落重新迎回被驅(qū)逐的族人，得到了天道的功德嘉獎(jiǎng)的真正原因了。”

    “正能量的修煉和獲取，或許，并沒(méi)有我們所想的那般艱難。”

    “只需秉持一顆寬厚、仁義、善良、公正的心，溫柔待人，救助弱小，天道，自然能賜予妖族應(yīng)得的氣運(yùn)與功德！”

    白老師一本正經(jīng)地強(qiáng)行灌雞湯，眾妖努力吸收消化著白老師關(guān)于人族氣運(yùn)的講解，沒(méi)有一個(gè)妖發(fā)現(xiàn)，白老師他，正在試圖從根子上改編妖族自私自利的本性和劣根……

    第103章

    白老師的思想道德文化講座,足足持續(xù)了十日，一開(kāi)始只是各個(gè)部落的族長(zhǎng)、巫醫(yī)和長(zhǎng)老們有資格旁聽(tīng)，到后來(lái)，白芎干脆命人在有陶部落領(lǐng)地里劃出了一個(gè)山谷，那山谷自帶喇叭效果,是個(gè)天然的擴(kuò)音器,一次可容納上千人旁聽(tīng)。

    換了個(gè)超大型的教室,白老師的思想道德文化講座（洗腦安利）開(kāi)展得紅紅火火,前來(lái)聽(tīng)免費(fèi)講座的妖每天都很多,甚至連一些性格孤僻、隱居深山的老妖們，為了傳說(shuō)中的天道功德,也不知道從哪個(gè)犄角旮旯里鉆了出來(lái)，暗搓搓地混在大教室里聽(tīng)白老師的講座。

    接受了社會(huì)主義核心價(jià)值觀熏陶的妖就是不一樣,都知道不能白嫖了。

    第二次來(lái)聽(tīng)講座的，基本上都帶著束脩來(lái)的，有的是一只獵物,有的是幾條魚、兩塊稀罕獸皮,這么多東西,白老師只取了極少數(shù)供自己日常所需,剩下的,都拿去給各部落分了分，讓他們各自帶回去,給部落里的孤寡弱小分一份,也算是他的一點(diǎn)心意。

    潛移默化的,白老師用實(shí)際行動(dòng)，教會(huì)了妖族如何去愛(ài)護(hù)同類，愛(ài)護(hù)弱小。

    十日大課結(jié)束的那一天，天道再次降下功德金光，這一次，比上次白芎勸和有陶部落還要厚重耀眼，幾乎整片秘境都看到了那從來(lái)都只在傳說(shuō)中出現(xiàn)過(guò)的功德金光。

    這一次，再?zèng)]有妖會(huì)懷疑白芎所說(shuō)的每一句話了。

    雖然還是覺(jué)得白老師教給他們的那些修煉法則（社會(huì)主義核心價(jià)值觀）念起來(lái)有些拗口難懂，可是，一想到親眼所見(jiàn)的功德金光，所有妖都跟打了雞血似的，恨不得睡夢(mèng)中都背一遍核心價(jià)值觀，有些天賦上佳的，譬如天狐部落的天青等妖，非但熟背核心價(jià)值觀，還試著用他們的方式去剖析理解。

    也就是在這時(shí)候，最先理解透徹的妖才發(fā)現(xiàn)，自從他們運(yùn)用白芎所教授的法則為人處事之后，原本總覺(jué)得修煉中有些凝滯的地方，竟然莫名其妙就消失了，非但如此，從前困擾他們的那些可怕的心魔也出現(xiàn)得越來(lái)越少。

    或許，這就是白老師所說(shuō)的“正能量”吧！

    妖族對(duì)白老師的崇拜與信任，一時(shí)間達(dá)到了頂峰。

    現(xiàn)在就是白老師讓他們?nèi)ニ?，這些妖肯定也認(rèn)為這是另一種獨(dú)特的突破修煉瓶頸的法則。

    所以說(shuō)，有時(shí)候教師這個(gè)職業(yè)，和傳銷真的是有異曲同工之妙，只不過(guò)一個(gè)是教書育人做好事，一個(gè)是坑蒙拐騙做壞事罷了。

    能力本身并沒(méi)有善惡之分，有善惡之分的，是人心。

    就在白老師的教書育人事業(yè)在妖族如火如荼地展開(kāi)的時(shí)候，連續(xù)兩次降在桑陵秘境里的功德金光，終于驚動(dòng)了一直藏在暗處的姜垣。

    “白芎！好！很好！”掀翻了十幾張桌案，姜垣那張總是帶著仙人面具的臉，終于崩了。

    他苦心籌謀上千年，好不容易才蘊(yùn)養(yǎng)出這么一顆能與姜坻相融合的妖丹，更妙的是這個(gè)白芎的身上似乎還有一絲姜氏的血脈，簡(jiǎn)直就是奉獻(xiàn)妖丹最理想的人選。