4.比比誰(shuí)的魚(yú)塘大
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早自習(xí)結(jié)束的鈴聲刺耳的響起來(lái),語(yǔ)文老師分毫不差的踩著鈴聲結(jié)束的最后一秒踏進(jìn)班里。 敲了敲手里的教案,“大家把昨天的預(yù)習(xí)作業(yè)放在桌子上讓我檢查一下?!?/br> 說(shuō)是預(yù)習(xí)作業(yè),其實(shí)也不過(guò)是讀讀課文、標(biāo)標(biāo)重點(diǎn),班里當(dāng)場(chǎng)掏出書(shū)拿著筆往上劃拉的不在少數(shù),語(yǔ)文老師只當(dāng)看不到,挨著從第一組檢查過(guò)來(lái)。 到郁純和李冬竹這一桌的時(shí)候,沒(méi)什么表情的臉上終于泛起喜色,聲音極大的夸了一句:“郁純和李冬竹同學(xué)的筆記做的非常好,大家要多多向他們學(xué)習(xí)?!?/br> 他倆書(shū)上都是密密麻麻,寫(xiě)著文章主旨以及閱讀體會(huì),加上兩人都有一手不俗的好字,看起來(lái)頗為賞心悅目。 郁純聽(tīng)到女生堆里好幾聲輕蔑的嗤笑聲,雖然班里安靜的一絲聲音都沒(méi)有,但她就是知道。 輕輕勾了勾垂在身前的微卷長(zhǎng)發(fā),郁純笑的純良又無(wú)辜。 “誰(shuí)叫我長(zhǎng)得好看呢?!?/br> 剩下的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的也沒(méi)幾個(gè),語(yǔ)文老師走馬觀花似的就檢查完了,回到臺(tái)上,舉起手中的教案本:“現(xiàn)在,大家一起把課文齊讀一遍,再別康橋,一——”她的二還沒(méi)說(shuō)出來(lái),就被大門(mén)上重重的一聲爆響打斷了。 全班同學(xué)都抬起頭來(lái),幾十個(gè)人的目光聚集在被重重踢開(kāi)的班門(mén)上。 先出現(xiàn)的是一條腿,滿(mǎn)身混不吝氣息的高個(gè)子抬著自己長(zhǎng)度驚人的腿,露出腳上那雙剛出不久的聯(lián)名限定款球鞋。 門(mén)狠狠撞在墻上,又不甘的回彈了一下,復(fù)又被狠狠踹了回去。 “咚——”可憐的門(mén)終于在巨大一聲撞擊聲下,安安分分的停在了墻角。 那人邁著囂張的步伐走了進(jìn)來(lái),頭發(fā)被染成醒目的紅色,微長(zhǎng)的劉海下是一雙極亮的眸子,張揚(yáng)桀驁,連線條清晰分明的下頜線都帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的不耐。 這人真是長(zhǎng)得一副好皮相,是極富有侵略性的銳利不馴,帥的能扎傷人似的。 他耳朵上的各種金屬環(huán)兒閃得郁純眼睛疼,只好把目光從他臉上移下去。 這一看才發(fā)現(xiàn)他身材好的驚人,腰是腰腿是腿,結(jié)實(shí)的肌rou從露出腳腕的流暢線條就可以看出一二,郁純粗略估計(jì)他有一米九。 他也不管全班嘩然的矚目和老師抬高聲音的質(zhì)問(wèn),單肩背著價(jià)值不菲輕飄飄什么也沒(méi)裝的黑色書(shū)包,自顧自往最后一排走。 郁純終于后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái),這是那個(gè)自從開(kāi)學(xué)就沒(méi)來(lái)上過(guò)課的鐘則。 他眼神漫不經(jīng)心的在全班同學(xué)臉上掃著,像是巡視自己領(lǐng)地的獅子,帶著點(diǎn)兒懶散,直到落在郁純身上,一下子來(lái)了興味。 郁純一下子對(duì)上這位主的目光,還沒(méi)來(lái)得及做反應(yīng),就被他極有存在感的目光沿著五官刮了一遍。 他走過(guò)她身邊,沒(méi)有過(guò)多停留,大步流星的帶起一陣風(fēng),輕輕拂過(guò)面龐。 郁純伸了一指,點(diǎn)在自己飽滿(mǎn)的下唇上,嘴角微勾。 她很快做出判斷,“這看起來(lái)是個(gè)海王,還想釣自己?!?/br> 至于為什么這么確定,可能因?yàn)橥?lèi)之間的互相吸引? 舌頭從口中探出來(lái),輕輕滑過(guò)上唇又很快收回去,“那就比比,誰(shuí)的魚(yú)塘大?” 鐘則輸?shù)囊凰浚?/br>