“兩一流，戰(zhàn)無(wú)雙！”科爾擺起了戰(zhàn)斗的架勢(shì)，兩一流可不是一般人學(xué)得會(huì)的，劍道老師看見(jiàn)了這一招之后，已經(jīng)打算出手了。但是，這個(gè)時(shí)候出手好像已經(jīng)晚了。

    力一擊！科爾直接對(duì)正前方的那群人發(fā)動(dòng)了可以是純粹蠻力的一擊，僅此一擊，就已經(jīng)把前面的那群人部擊退，而唯一的代價(jià)就是自己的竹刀完崩潰，但是這并不影響科爾的戰(zhàn)斗，他直接從另一個(gè)學(xué)生的手中強(qiáng)行抽出了一把竹刀，然后翻過(guò)身來(lái)對(duì)著自己身后的學(xué)生就行了一段突刺。

    這一段突刺外加一擊橫掃直接將三個(gè)學(xué)生擊退，不僅如此，科爾還順勢(shì)奪下鄰二把竹刀，看到如此強(qiáng)勢(shì)的科爾和被科爾的強(qiáng)勢(shì)打亂自己架勢(shì)的，平時(shí)明明也還過(guò)得去的學(xué)生，老師也只能被迫拿起了自己的武器。

    在科爾即將對(duì)下一個(gè)學(xué)生發(fā)動(dòng)攻勢(shì)的時(shí)候，老師出手了，突然出手的老師被科爾當(dāng)成了一個(gè)威脅，科爾直接架起了防御姿態(tài)擋下了老師的一擊，甚至還順手反擊了一下。“不愧是你啊科爾！但是也夠了吧？這些學(xué)生可比不上你！”

    看到老師親自出來(lái)調(diào)停，帶頭的幾個(gè)學(xué)生也已經(jīng)停下來(lái)了。但是，在這其中，還有一個(gè)人打算玩背后偷襲的陰招，可是卻被科爾的一擊甩刀打退了回去?！氨緛?lái)也不是我挑起的事端?。俊笨茽柡軣o(wú)奈地把自己的竹刀甩到身后，老師這么就代表了科爾沒(méi)辦法接著自己的戰(zhàn)斗展示了。不僅如此，老師還對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)行了宣布。

    “不好意思，沒(méi)有提前和大家打招呼，科爾是來(lái)輔助我上課的，他會(huì)向大家展示各式流派的劍道，所以，大家不要看這家伙，他可是連我的老師都打不過(guò)的才！”老師的解釋很明顯在偏袒科爾，但是話是沒(méi)錯(cuò)的，科爾的劍道水平根本就不是一般水準(zhǔn)。老師打不過(guò)，那也確實(shí)是打不過(guò)。

    “要不？我和科爾進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)決，各位先看一看再量力而行吧？怎么樣？科爾？”畢竟，科爾這種段位的，自己就算是老師，怎么也是個(gè)后輩級(jí)別的。

    “那，你希望我怎么放水給你？”科爾很?chē)虖垼苯泳驮趺捶潘o老師，但是，老師也不知道該讓科爾怎么和自己打。

    “算了！如果是單挑的話。”科爾這個(gè)時(shí)候拿出了一塊布，然后蒙上了眼鏡?！昂昧?，從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)靠近我，我可是會(huì)毫不猶豫地?fù)]刀的哦！”看見(jiàn)科爾蒙上眼鏡，老師也很震驚，但是，他卻向科爾鞠了一躬“那我賜教了！”

    “呵！燕返！”將劍指向前方，這么近的距離，科爾直接來(lái)到了老師的面前。第一劍，科爾砍在了老師提前架好的防御之上，但是第二劍卻來(lái)自背后。老師沒(méi)接下這一擊，這一下雖然是刻意手下留情了，但是還是把老師打出了一些傷勢(shì)，也讓老師向前走了幾步，而這幾步就是最為致命的。因?yàn)檫@給科爾留下了足夠的空間施展第三劍，“封喉！”第三劍停在老師的脖頸后，一股陰涼的氣息從脖頸傳來(lái)，這是科爾的殺氣，即便是面對(duì)著老師，即便已經(jīng)手下留情，那犀利的殺氣還是讓老師覺(jué)得陰森不已。

    “結(jié)束了！”都做到這個(gè)份上了，科爾自然是知道了。而老師而沒(méi)有什么不滿的，表演效果簡(jiǎn)直是滿分?。∑鋵?shí)這根本不是真正的燕返，只不過(guò)只用三劍解決勝負(fù)的時(shí)候，科爾就會(huì)這一句話。所以其實(shí)燕返并不是正式的燕返。

    “好了！大家應(yīng)該知道這家伙的實(shí)力了吧？”雖然公開(kāi)輸給一個(gè)學(xué)生讓自己有些顏面無(wú)存，但是科爾的實(shí)力實(shí)在沒(méi)辦法用一般饒水準(zhǔn)去衡量，輸了就輸了吧，又不是第一次。

    “無(wú)聊??！”科爾摘下了自己的用來(lái)遮蔽自己的視覺(jué)的那一塊布，但是其他學(xué)生是可以看見(jiàn)科爾不僅蒙上了眼鏡，還帶著耳塞。這是在增加難度嗎？“各位不好意思！今后的劍道課，我并不會(huì)作為你們的同班同學(xué)，而是劍道課老師。有誰(shuí)想要挑戰(zhàn)的話，”“我想要挑戰(zhàn)！”這個(gè)時(shí)候，好死不死，偏偏還是有人想要挑戰(zhàn)的，但是這個(gè)人卻是科爾最不希望參與挑戰(zhàn)的。

    “沖田翔子同學(xué)，你就沒(méi)必要了！”科爾很不想對(duì)沖田翔子下手，尤其是用這竹刀，別自己和老師對(duì)打的那種力度了，即便只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的碰一下那也是很硬的。

    “不！對(duì)打！和我對(duì)打！還是老師不忍心對(duì)女孩子下手？”沖田翔子肯定是過(guò)來(lái)為難科爾的，但是，科爾沒(méi)辦法??！“那就打咯！”

    這個(gè)時(shí)候，科爾又一次綁上了那一塊布，不僅如此，科爾還換成了左手，很明顯，科爾是打算在放水的程度上接著放水。沖田翔子的戰(zhàn)斗，不用看也知道，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單揮舞，科爾就很直接在那進(jìn)行著防守，根本就沒(méi)打算進(jìn)攻。

    “這兩個(gè)人，就像是兩口的！”雖然很不爽，但是不得不承認(rèn)，沖田翔子和科爾真的像一對(duì)，但是，即便如此，蒙著眼睛戴著耳塞，豈不是最好的偷襲機(jī)會(huì)？趁著這個(gè)契機(jī)，一堆人沖了上來(lái)，看樣子是想給科爾應(yīng)該教訓(xùn)的。

    老師竟然沒(méi)有什么才是最神奇的，也許是打算看戲吧！但是，即便如此，科爾還是嘆了一口氣！然后，便是真正的技術(shù)！

    “遮那王琉璃潭！第四景！”瞬斬！科爾看樣子是生氣了，雖然不可能對(duì)學(xué)生下重手，但是作為老師，還是需要給這些不像話的學(xué)生一定的教訓(xùn)的。憑借著空氣中的震動(dòng)，腳下地面的顫動(dòng)，已經(jīng)對(duì)沖田翔子的鎖定，科爾已經(jīng)把所有饒坐標(biāo)定位。只是一突加一個(gè)的點(diǎn)觸，一個(gè)人就應(yīng)聲而下。一開(kāi)始還沒(méi)有怎么滴，然后

    滅！

    部人都沒(méi)有逃過(guò)，在他們離開(kāi)劍道館之前，科爾放倒了部人！