萬(wàn)眾矚目下，宋淮剝開(kāi)禮盒的包裝紙，再打開(kāi)那個(gè)盒子……

    嗯？

    這是什么？

    宋淮看著手上不到自己巴掌大的小機(jī)器，上面寫著“365”，思考了半天這到底是什么東西，而后突然就笑了。

    付庚問(wèn)道：“這到底是什么??？365是什么意思啊，宋哥？”

    宋淮笑道：“一個(gè)計(jì)數(shù)器?！?/br>
    付庚：“？？”

    付庚小朋友一臉懵逼，但高駿臣卻已經(jīng)知道了那個(gè)東西的用意了，他看著宋淮幸福的笑容，深吸了一口氣。

    宋淮剛想拿起手機(jī)給厲城驍發(fā)微信，對(duì)方正好發(fā)了一條消息過(guò)來(lái)。

    厲城驍：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了?！?/br>
    宋淮裝傻：“開(kāi)始什么了？”

    厲城驍：“等上面的數(shù)字從365變成1的時(shí)候，我要你成為我的人。我厲城驍合法的愛(ài)人。你愿意么，淮淮？”

    宋淮握著手機(jī)深吸了一口氣，打下了三個(gè)字：“我愿意。”

    **

    時(shí)間已從初夏到了仲夏，宋淮他們這一個(gè)班級(jí)迎來(lái)了第一個(gè)大的考核。

    考核成績(jī)?nèi)绻^(guò)關(guān)，則可以直接畢業(yè)，否則，需要留下來(lái)再學(xué)一段時(shí)間，經(jīng)再次考核后方能畢業(yè)，循環(huán)往復(fù)。

    考核都是實(shí)踐類，包括兩種，一種是單人cao作，一種是雙人配合cao作。先考雙人配合，再考單人單獨(dú)cao作，雙人配合采用抽簽分組的方式，宋淮抽到的partner是廖亦豪。

    宋淮跟廖亦豪在三人分組的時(shí)候是同一組，但二人組的時(shí)候，還是和高駿臣一起，不過(guò)鑒于廖亦豪總是一副大爺?shù)臉幼?，所以兩人其?shí)并不是很熟。

    雙人配合考核的時(shí)長(zhǎng)是一個(gè)半小時(shí)，考完后半小時(shí)出此次考核成績(jī)。

    “王老師，”廖亦豪拿著成績(jī)單，“啪”的一聲拍在了監(jiān)考老師的桌上，“同一組的，為什么宋淮九十分，而我剛過(guò)及格線？”

    監(jiān)考老師也負(fù)責(zé)此次的評(píng)分，一共有八名老師，被廖亦豪選中的那位老師，姓王。王老師原名王元忠，年齡五十五，鼻梁上架著一副無(wú)框眼鏡，看起來(lái)非常的斯文和有學(xué)問(wèn)。

    廖亦豪非常的有氣勢(shì)，王老師摘下眼鏡，剛想解釋兩句，對(duì)方就已經(jīng)開(kāi)口說(shuō)了。

    “是不是因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)本事傍上什么大款，所以給我這么低的分?jǐn)?shù)？”廖亦豪冷哼一聲，“一個(gè)民營(yíng)私立技校而已，居然也這么腐?。〔贿^(guò)也沒(méi)關(guān)系，反正你們這種破學(xué)校的分?jǐn)?shù)，社會(huì)上也不認(rèn)！”

    其他的老師聽(tīng)不下去了，有幾個(gè)已經(jīng)拍桌子起來(lái)要跟廖亦豪來(lái)一場(chǎng)battle了，被王老師全給勸地坐回了位子上。

    王老師瞇了瞇眼睛，盡管心里已經(jīng)有些不爽了，可說(shuō)話的時(shí)候還是溫聲細(xì)語(yǔ)的。他說(shuō)：“這位同學(xué)，你口口聲聲說(shuō)不在意分?jǐn)?shù)，說(shuō)學(xué)校是‘破學(xué)校’，那你為何還要拿著成績(jī)單來(lái)找我們監(jiān)考老師？”

    廖亦豪被問(wèn)得一噎，站在原地，愣是沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。

    王老師嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“凡事要先思考是不是自己的問(wèn)題，而不是去指責(zé)學(xué)校?！?/br>
    “我能有什么問(wèn)題，”廖亦豪嗆道，“有問(wèn)題的是你們！宋淮不就是背后傍了個(gè)大款厲城驍嗎？不就是個(gè)被bao.養(yǎng)了的小白臉嗎？你們就不敢給他打低分？！你們狼狽為jian、欺善怕惡！”

    這會(huì)兒整個(gè)實(shí)訓(xùn)室里除了監(jiān)考老師外，還有為下午個(gè)人cao作考核準(zhǔn)備的學(xué)生們，他們正在緊張地備戰(zhàn)中，老師們剛打完分，本想著是來(lái)為學(xué)生們答疑解惑的，卻沒(méi)想到碰到廖亦豪這么個(gè)不講道理的硬茬兒了。

    宋淮正蹲在前輪胎處做實(shí)cao，廖亦豪離他并不遠(yuǎn)，所以對(duì)于對(duì)方一些控訴，他是完全聽(tīng)到了的，但是他也沒(méi)打算理會(huì)，因?yàn)樗雷约褐档媚菢拥姆謹(jǐn)?shù)，也相信監(jiān)考老師們會(huì)這么打分是有原因的，身正不怕影子斜?？善陀幸恍┤?，對(duì)于自己的實(shí)力心里沒(méi)點(diǎn)逼數(shù)。

    沒(méi)多少實(shí)力還喜歡到處比比——但這些都跟宋淮無(wú)關(guān)，因?yàn)樗嘈艑W(xué)校能處理好這件事情。

    但是，在聽(tīng)到“厲城驍”三個(gè)字后，宋淮卻再也忍不住了，手中的工具被他狠狠地扔下，砸在地面上發(fā)出“咚”的一聲響，幾乎所有人都停下了手里的活兒，看著宋淮——

    宋淮平時(shí)就是笑臉迎人，對(duì)于別人提出的問(wèn)題也非常的有耐心，是故當(dāng)他突然來(lái)這么一下的時(shí)候，所有人都驚呆了。

    付庚想去宋淮那里，但是又不敢去，只得瘋狂用眼神向高駿臣發(fā)出求助信號(hào)，而高駿臣的視線在工具“咚”的一聲被砸到地上后，就沒(méi)從宋淮身上挪開(kāi)過(guò)。

    宋淮明顯是已經(jīng)怒了，他抬起腳就往廖亦豪那邊走去，高駿臣恰好沖到了他身邊。

    “別沖動(dòng)，”高駿臣按住宋淮，“不值得?！?/br>
    因?yàn)閬?lái)這里的孩子年齡普遍小，還是處于青春期最躁動(dòng)對(duì)什都不能忍的年齡，早些年辦校的時(shí)候還發(fā)生過(guò)影響比較大的集體斗毆事件，當(dāng)時(shí)林翰之差點(diǎn)兒沒(méi)被氣得直接進(jìn)了醫(yī)院。在那之后，林翰之和其他的校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)了多次緊急會(huì)議，最終確定了一套非常嚴(yán)格的校規(guī)——

    但凡有打架的行為，不論對(duì)錯(cuò)，一律退學(xué)。

    起初還沒(méi)人在意，后來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行了幾次之后，孩子們就乖了，后來(lái)一波又一波的學(xué)生們口耳相傳，整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)在全國(guó)的民辦職業(yè)技校中成為了佼佼者，年年被媒體各種夸。

    “我才不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)傻逼而做出什么違反紀(jì)律的事情，”宋淮說(shuō)道。