漢堡很快就送過(guò)來(lái)，林見(jiàn)鹿客氣的感謝了小精靈，拿著漢堡走了。臨走的時(shí)候，林見(jiàn)鹿轉(zhuǎn)身看著滿屋子一百多個(gè)家養(yǎng)小精靈，腦海里有個(gè)大膽想法。

    拿著漢堡又回到了八樓，看得出拉文德應(yīng)該沒(méi)怎么鍛煉過(guò)身體。林見(jiàn)鹿皺著眉，氣喘吁吁的拐到走廊里，給原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃又加了一筆鍛煉身體，至少敏捷性強(qiáng)，躲開(kāi)魔咒的概率更大。

    林見(jiàn)鹿站到巨怪棒打傻巴拿巴的掛毯面前，轉(zhuǎn)身，看著一面墻，集中精力心里默念“我需要一個(gè)學(xué)習(xí)魔咒的地方”，來(lái)回三次走過(guò)那段墻。果然，墻上便會(huì)出現(xiàn)一扇非常光滑的門，林見(jiàn)鹿壓著心中的激動(dòng)，進(jìn)入有求必應(yīng)屋。

    書(shū)里看到的神奇魔法終于親身體驗(yàn)的感覺(jué)太爽了。

    有求必應(yīng)屋給的林見(jiàn)鹿設(shè)定的房間并不大，正中間是一套桌椅，墻角堆著幾個(gè)軟的墊子，墻邊還有一個(gè)書(shū)架，上面堆著一些書(shū)。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)假人模型，模型旁邊還放著一個(gè)鏡子，大概是用來(lái)自我糾正施法手勢(shì)。

    唯一比較意外的是，這個(gè)房間特別高，林見(jiàn)鹿抬頭預(yù)估了一下，感覺(jué)這不像個(gè)正常房間，如果一定要形容，它像個(gè)井。

    林見(jiàn)鹿壓下疑惑，不明白為什么會(huì)這樣。但也沒(méi)多想，時(shí)間有限，她迅速開(kāi)始學(xué)習(xí)，拿出一年級(jí)的魔咒教材——《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)?初級(jí)》，從第一個(gè)魔咒開(kāi)始練習(xí)。

    生火咒，生出一大團(tuán)火，急忙被她“清水如泉”搞出來(lái)的一大盆水澆滅了；切割咒，假人□□脆利落的切成兩半；鎖定咒、軟化咒、修補(bǔ)咒……時(shí)間漸漸流逝，林見(jiàn)鹿一個(gè)個(gè)試過(guò)去，漸漸熟練了施法的感覺(jué)。

    直到又到了漂浮咒，林見(jiàn)鹿微微停頓了一下，然后集中精神，揮舞著魔杖，朝著堆著面前的軟墊子，念出咒語(yǔ)，“羽加迪姆勒維奧薩?！?/br>
    只見(jiàn)眼前的軟墊子嗖的一下竄到上空，漂浮的速度堪比子彈出膛的速度，直接飄到了“井口”，停在那兒。

    此時(shí)此刻，林見(jiàn)鹿終于明白為什么這個(gè)魔咒練習(xí)室會(huì)像井一樣。

    一定是在給練習(xí)漂浮咒留下足夠的空間。

    如果說(shuō)第一次還是意外，第二次就說(shuō)明點(diǎn)問(wèn)題了。林見(jiàn)鹿不相信拉文德在學(xué)這個(gè)魔咒的時(shí)候也跟自己一樣，如果是的話，一定會(huì)成為學(xué)校的話題，但是原著里從未提過(guò)。

    那問(wèn)題就在她的身上。

    她早就有過(guò)猜測(cè)，一個(gè)人的靈魂融入另一個(gè)人的身體上，沒(méi)變化是不可能的。

    現(xiàn)在看來(lái)，這應(yīng)該算是她半個(gè)金手指——魔力太強(qiáng)大了。

    在原著里并沒(méi)有關(guān)于世界為什么會(huì)有魔法的討論。但林見(jiàn)鹿也是偶爾刷到不少大家對(duì)魔法的猜測(cè)。

    巫師不是憑空而生，雖然在《魔法史》里語(yǔ)焉不詳，傳說(shuō)中是人和神的后代擁有了魔法力量。但是更多的說(shuō)法是人和一些已經(jīng)滅絕的魔法生物。

    如果這是真的話，這件事不能細(xì)想。

    最關(guān)鍵的還是為什么會(huì)有麻瓜巫師，林見(jiàn)鹿相信一種說(shuō)法：從科學(xué)的角度看魔法是一種隱性基因，麻瓜巫師無(wú)非就是返祖現(xiàn)象。而且最有趣的是，混血巫師更聰明，更有能力，麻瓜巫師更靈活，更有創(chuàng)新能力。

    而純血巫師，一方面因?yàn)閺男∩钤谖讕熃?，思想僵化，但另一方面又確實(shí)在魔法知識(shí)的了解上比其他人更有優(yōu)勢(shì)。只能說(shuō)是兩個(gè)極端：要么極端精英，要么極端垃圾。

    而作為麻瓜巫師，拉文德的魔法能力原本應(yīng)該沒(méi)這么強(qiáng)。

    但現(xiàn)在，她換了靈魂，是林見(jiàn)鹿。

    結(jié)合自己之前看過(guò)的分析，和穿過(guò)來(lái)之后的種種實(shí)驗(yàn)，林見(jiàn)鹿基本可以確定使用魔法的基本原理。

    簡(jiǎn)而言之，靈魂的強(qiáng)弱影響自身魔能的多少，精神力的控制影響使用魔法時(shí)的精細(xì)程度，而身體，是連接靈魂魔力和外界能力的橋梁，魔咒則是媒介，通過(guò)引發(fā)共振來(lái)達(dá)成魔法生效的目的，而魔杖，更像是一個(gè)擴(kuò)大器，試想，第一個(gè)巫師一定沒(méi)有魔杖，但是她/他一定成功使用過(guò)魔法。

    林見(jiàn)鹿是覺(jué)得這個(gè)設(shè)定是完全不合理的，靈魂是天生的，這表明巫師完全沒(méi)有上升空間，能成為大魔法師，就可以，先天不行，后天努力有限。

    怪不得那些巫師天天想著黑社薈，實(shí)在是能力沒(méi)的晉升，只能權(quán)利晉升，這要是仙俠文，根本不會(huì)有一群人單純的因?yàn)檠y(tǒng)爭(zhēng)吵，人人想的都是提升個(gè)人能力。

    而擺在林見(jiàn)鹿面前的問(wèn)題，應(yīng)該就是暴增的靈魂能力和原來(lái)的精神控制力不匹配。放在玄幻小說(shuō)里，就是暴增的修為沖擊了原本不怎么扎實(shí)的基礎(chǔ)，此刻，需要的不是嗑仙丹，而是多練習(xí)。

    道理想通了。剩下的就是實(shí)踐，練習(xí)室里的軟墊子迎來(lái)此生飛的最高的時(shí)候。一直到開(kāi)始上課的時(shí)間，林見(jiàn)鹿匆匆收拾了課本，向外面跑去。

    第一節(jié)課是草藥課，草藥課在溫室。拉文德一點(diǎn)記憶都沒(méi)給林見(jiàn)鹿留，還好她之前看過(guò)分析，記得溫室在城堡的右前方。

    林見(jiàn)鹿踩著最后一分鐘匆匆走進(jìn)草藥課，四處看了一眼，內(nèi)心哀嚎：這些人，她都不認(rèn)識(shí)！僅僅知道的幾個(gè)名字，和臉都對(duì)不上。

    她第不知道多少次在內(nèi)心抱怨：“為什么不是穿越到電影里？誰(shuí)能拒絕和艾瑪談戀愛(ài)呢！”

    沒(méi)等林見(jiàn)鹿找到位置，帕瓦蒂在不遠(yuǎn)處揮舞著手給她打招呼，“拉文德，這里！”

    林見(jiàn)鹿慢騰騰的走過(guò)去，她今天才正經(jīng)的打量帕瓦蒂，這是個(gè)印度裔的姑娘，皮膚棕色的，看著是很漂亮，據(jù)說(shuō)是格蘭芬多的多花，只是皮膚顏色確實(shí)不在林見(jiàn)鹿的審美上，尤其是國(guó)籍這件事。