聰慧如沈驚鶴，又豈能聽不懂他話中的意思。他不由默然，讓遠(yuǎn)征已久的將軍留于京中溫書習(xí)文，這卸去兵權(quán)的方法……倒是別致的很。

    他有些想開口安慰一二眼前略有失意的高大青年，可是話到嘴邊，卻又猶豫起來。他們的關(guān)系，好像還沒有熟到可以談?wù)撨@等事的份上。

    “那日在昭年殿中，你為何不取木劍？”沈驚鶴想了想，有些突兀地開口。他觀梁延進(jìn)殿時(shí)的動(dòng)作和最初挑選兵器時(shí)的目光，應(yīng)該是最擅于使劍的，可是為何和胡人的比試時(shí)卻要用槍呢？

    梁延愣了愣，似是沒想到這個(gè)見了不過兩三面的小皇子竟然一眼就能看透自己慣常用的兵器。他摸了摸空無一物的腰間，神色頗有懷念，“我有一柄從小便配在身邊的寶劍，名喚湛流。殿下想來未曾見過，當(dāng)在北境寒冬拂劍橫空之時(shí)，那真可謂是霜鋒雪刃，飛舞滿空。”

    沈驚鶴雖然很少有機(jī)會(huì)能見到雪，但依舊能想象劍斬冰霜那般恣肆瀟灑的場(chǎng)面，他的雙眼有些發(fā)亮，“湛流？可是取‘湛然玉匣中,秋水澄不流’之意？”

    “正是?！绷貉有蕾p地看著他，方才本就極淡的失落一掃而空。他抬眼望向遠(yuǎn)處逐漸亮起來的晨光，棱角分明的眉目滿蘊(yùn)英武驕傲的氣概，“我既用慣了這般斫金斷玉的寶劍，自是不愿將就去使那些一碰便要磕個(gè)角的庸物?！?/br>
    原來縱橫沙場(chǎng)的小將軍也有這般任性的時(shí)候么？沈驚鶴低下頭來掩飾未藏好的笑意。

    “可惜京中無故不得佩劍上街，我雖與湛流長(zhǎng)伴，如今卻是不得不將它收于匣中落灰了?！绷貉虞p嘆了口氣。

    沈驚鶴認(rèn)真地看向他，目光中是不容錯(cuò)認(rèn)的篤定，“梁小將軍，我向來相信寶劍縱使蒙塵，也終有重見天日凌風(fēng)破云的那一天。你的劍在京中不得使，定是因?yàn)橛懈鼘拸V的一片天域在等著它?！?/br>
    梁延細(xì)細(xì)瞧了他半晌，別過臉輕笑一聲，掩住神色一瞬間的動(dòng)容，“六殿下，你還真是……”

    他偏過頭，一臉鄭重地望進(jìn)沈驚鶴的眼中，“無論你這話是說來逗我還是安慰我的，我可都是當(dāng)真了?！?/br>
    沈驚鶴對(duì)上他深邃的眼神，竟莫名覺得有些不自然。他抿抿唇，將視線游移到已漸而出現(xiàn)三三兩兩人影的街尾，“……這成墨也真是的，安置個(gè)車馬罷了，怎么去了這么久?！?/br>
    梁延也抬頭望了望天色，“看著是快至卯時(shí)了，你那小侍從也差不多要回了。我怕初進(jìn)太學(xué)的第一天就晚到，特意來早了些，誰能想到這府門前竟如此清冷。”

    他感慨地?fù)u了搖頭，沈驚鶴也是一臉贊同。他怕算錯(cuò)了路程，特意也起早了些，卻是陰差陽錯(cuò)地和梁延在這空不見人的街上相談甚歡。

    成墨提著書篋的身影從巷尾而來，漸漸清晰。悠揚(yáng)深遠(yuǎn)的晨鐘從城中向各處遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳去，街上開始有了人聲，百姓們?nèi)嘀鄢鲩T開始灑掃，稚童的稀疏哭聲混著婦人的絮絮低語斷斷續(xù)續(xù)地飄散在微風(fēng)中。

    沈驚鶴帶著一絲淺笑望著眼前的一派人間煙火景象，心中是從未有過的安定平和。梁延側(cè)首望著他，不自覺也彎了彎唇角。

    “太學(xué)的府門開了，可以進(jìn)去了?！?/br>
    成墨正巧趕到了門前，沈驚鶴對(duì)梁延點(diǎn)了點(diǎn)頭，與他并肩踏入了太學(xué)。

    晨風(fēng)吹動(dòng)了二人的衣袂，玄色與月白短暫地交織在一起，又悠悠然落回腕上。

    ……

    太學(xué)由方子艾方太常主掌，下設(shè)諸位學(xué)正與學(xué)錄分管教習(xí)。太學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間極為自由，除了每日初至?xí)r需由學(xué)官領(lǐng)著誦讀講經(jīng)兩個(gè)時(shí)辰外，剩下的時(shí)間全由太學(xué)生自己支配?？梢詫ひ惶幤ъo清幽的地方自己溫書，也可以去不同學(xué)正的課堂上研習(xí)感興趣的內(nèi)容，更是常見三三兩兩的學(xué)生聚在一起析理問難、清談辯論。

    皇帝先前便吩咐了下去，故而方太常見到二人時(shí)并無訝異。他撫著花白的胡須，不疾不徐地領(lǐng)著他們至中央最為寬闊的一座書院，笑道，“太學(xué)雖是卯時(shí)便去了鎖，但是為了照顧路遠(yuǎn)的學(xué)生，晨誦多是卯時(shí)一刻才開始。往后你二人大可不必如此早來?！?/br>
    沈驚鶴了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些好奇地打量起了陸續(xù)開始有人走進(jìn)的書院。

    方太常那日也在昭年殿上，對(duì)這個(gè)才思敏捷的六皇子也是頗為喜愛。他指了指右側(cè)一處空著的坐席，“書院向來是一席兩人同坐，你與梁將軍同為新至，便坐于一處吧。平日教習(xí)時(shí)若有不懂之處，大可隨時(shí)向我與諸位夫子請(qǐng)教?！?/br>
    兩人道謝后落座，成墨將筆墨紙硯和各色經(jīng)義擺好后，便退至偏院等候。小廝書童在課中是不能隨侍左右的，唯有等到晌午用膳時(shí)，才可將一早備好的膳食送給各自主子。

    沈驚鶴翻開一本《大學(xué)》，看著梁延自己打開一直親手拎著的書篋，有些疑惑，“你沒帶侍從來么？”

    梁延神情淡然地將書本放好，“我不習(xí)慣身邊有人跟著，只讓他們每日晌午來送一次飯?！?/br>
    輕輕點(diǎn)頭，沈驚鶴想了想，斟酌再三地開口，“你在邊關(guān)多年，若是讀書習(xí)字有難通的地方，我雖不才，但或許也能為你解答一二?！?/br>
    梁延看他一臉小心翼翼，直怕自己誤會(huì)看不起他，眼神不免柔了幾分，“多謝殿下，我雖出身于武將世家，但先父向來要求嚴(yán)格，從小倒也沒落下書墨上的功夫?！?/br>
    沈驚鶴卻當(dāng)真是有幾分詫異，日復(fù)一日辛勤練武還能擠出時(shí)間來讀書，眼前人的毅力與堅(jiān)韌可見一斑。