負責(zé)此次實踐課的索蒙老師宣講了次級活動的要求，黑框眼鏡在他臉上并不顯得笨拙。反而透出一種不可違逆的嚴(yán)肅之感，索蒙在學(xué)校亞獸人教師中是公認的最嚴(yán)厲老師。

    索蒙瞇起狹長的雙眼審視著一群充滿朝氣，神情躍躍欲試的學(xué)生們，再次開口，“最后說一遍，服從安排，安全第一。違規(guī)的同學(xué)，這次考試的成績將會記零分。詳細規(guī)則在上周五我已經(jīng)在動員會上說過了，希望大家沒有忘記?，F(xiàn)在，請同學(xué)們按照上周十人一組的分組站隊。”

    本來在老師沉默空當(dāng)竊竊私語的學(xué)生們頓時安靜如雞，這得零分了，期末在這個精英學(xué)校的成績肯定毫無疑問在倒數(shù)。

    大家迅速散開找到自己的組員占城隊伍，整整齊齊大聲道，“是?！?/br>
    索蒙點點頭，這群學(xué)生最在乎的就是自己的成績。畢竟父母都是有頭有臉的人物，自身從小到大是金字塔尖端的學(xué)生，他們學(xué)校的孩子們自尊心強，十分在乎面子。正因為如此，他才需要更加著重強調(diào)這些問題，天之驕子們想法總會特別多，我行我素的也不少。

    老師帶著學(xué)生們在政府劃出安全區(qū)域讓學(xué)生們安營扎寨，將今晚休息的帳篷扎好。

    吃過午餐之后，下午實踐課才正式開始。

    學(xué)校早已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)生們這個星期的食物，快熱速食便當(dāng)。隨行后勤人員從后勤車上拿出便當(dāng)，學(xué)生們排隊領(lǐng)取。

    溫尤和袁瑞是一組的，兩人找了一處樹蔭坐下，悠閑地一邊吃飯一邊閑聊。

    ☆、掉進了山洞

    午飯后，老師讓他們不同的小組去不同的地方勘察采集標(biāo)本。每個組負責(zé)不同的藥植考察，最后學(xué)生們進行總結(jié)交換，完善學(xué)生們的知識庫。

    每個小組都有配有一位協(xié)同保護的雇傭獸人，制藥系毫無意外都是亞獸人。好斗的獸人學(xué)生們都去了與戰(zhàn)斗和軍事有關(guān)的專業(yè)，要獸人們在實驗室坐一天，后果會比要了他們的命還嚴(yán)重。

    溫尤自身品學(xué)兼優(yōu)，為人穩(wěn)重細心，被老師委以重任，擔(dān)任本小組組長。組長要負責(zé)小組的任務(wù)分配統(tǒng)籌，還有集合點人數(shù)等，最后的總結(jié)報告也需組長上臺匯報。

    溫尤站在隊伍前，再次清點組員，“袁瑞?！?/br>
    袁瑞，“到！”

    “凱迪?！?/br>
    凱迪，“到！”

    ……

    “原笛。”

    一到懶洋洋不情不愿的聲音在隊伍里響起，“到……”

    溫尤聞聲輕蹙眉，原笛在他們組里，希望這小子不要給他添亂，否則下來看他怎么收拾他。

    “今天我們的任務(wù)是要去西北邊劃分區(qū)域采集那一區(qū)域的寒細花，木桐葉……一共物五種植物，記錄它們的原生形態(tài)以及生長環(huán)境，下午18點前我們要回營地集合。請大家遵守紀(jì)律，不要擅自脫離隊伍，為自己的安全負責(zé)?！睖赜鹊穆曇羰菢O好聽的，此時他的聲音不帶情緒，不急不緩地說著任務(wù)和要求，莫名帶給這群孩子壓力，本來嘰嘰喳喳的興奮勁兒一下被澆滅，紛紛噤聲，隊伍安靜下來。

    溫尤目光掃過隊伍里的每一個人，繼續(xù)沉聲說，“我們一共十個人，兩個人一組負責(zé)一種植物的記錄?；氐綘I地，我會收集大家今天的記錄表，咱們出發(fā)吧?！?/br>
    “切！”原笛在最后發(fā)出不屑的聲音，這聲不大不小，剛好夠大家聽到卻不會引人注意。

    溫尤忽略原笛的聲音，甚至連一個眼神都沒有給原笛，這種人你越關(guān)注他越得意，不理他就能憋死他。溫尤引著隊伍往西北方向的山上走去，他們要采集的藥植生長在山上。

    眾人爬到山上花費了一個小時的時間，直到發(fā)現(xiàn)了自己需要的藥植才停下腳步，在原地觀察起來。

    溫尤和袁瑞一組，兩人負責(zé)記錄的寒細花喜濕，畏寒。它生長在離小溪不遠的向陽面的空地上，那一塊土地沒有被樹木遮掩，生長了不少矮小的植株和灌木。

    “還挺順利?！痹鸶吒吲d興地記錄下寒細花的3D影像，記錄周圍的植物種類，空氣以及土壤濕度。

    溫尤一邊整理資料，一邊掃視著周圍其他同學(xué)的情況。小組都分散開了，有的在附近繼續(xù)尋找，有的已經(jīng)找到目標(biāo)在進行觀察和記錄了。每個大組負責(zé)植物種類的生長環(huán)境都是差不多的，一般找到一種，其他四種在周圍大多也可以找到。

    學(xué)校把每次任務(wù)的地點都劃分好，之前也有老師來踩過點，避免學(xué)生們浪費太多時間在尋找路上。

    溫尤他們花了半小時整理生長環(huán)境資料后，又將寒細花用老師發(fā)的每組一個的小型藥植脫水設(shè)備脫水，保存在標(biāo)本冊里。

    一個小時多一點，他們小組的任務(wù)就完成了。

    “組長，我們那邊也記錄完了，需要制作器做標(biāo)本?！眲P迪邁著小內(nèi)八跑過來，步子邁的不大差點被藤蔓絆了一跤。凱迪是全班公認的內(nèi)向又害羞的亞獸人，他低頭看著溫尤和袁瑞，臉上慢慢爬上了紅暈。

    就原主留給溫尤的記憶看來，溫尤覺得凱迪人挺不錯的，就是有點娘炮。

    溫尤點頭，這個小型標(biāo)本制作器老師交給每個小組的組長保管，在出發(fā)前組長們都統(tǒng)一培訓(xùn)過使用方式。很多組員只在標(biāo)本課上接觸過一兩次，對這個儀器的使用一知半解。所以每個小組制作標(biāo)本，都需要組長在旁邊指導(dǎo)。

    凱迪邁著小內(nèi)八帶著溫尤到他們發(fā)現(xiàn)藥植的地方，這里離大部隊比較遠，周圍灌木叢生，還被幾顆大樹包圍，是一個很隱蔽的地方。