地烈草是很好提取的，但是高使用率的提取卻是不易的。

    溫尤知道地烈草的提取方式，器材也順手，直接開始上手。

    地烈草低溫火烤干，粉碎，放入溶劑中將藥性充分溶解出來，直到藥材粉末變?yōu)榘咨軇┳優(yōu)闇\黃色就可以加入分層溶劑放入蒸餾一起中提取出地烈草的藥液，然后最后一步是用精神力激活藥性，使得藥性活躍，活躍程度越高，藥液的使用率越高。

    溫尤學(xué)習(xí)越多的知識(shí)，聯(lián)想到上一世的知識(shí)，覺得精神力就像是火，藥液就像是水，火燒水，溫度使得水分子活躍起來甚至成為水蒸氣。其實(shí)挺類似的，你現(xiàn)在要他說也說不出一個(gè)準(zhǔn)確的所以然，就是通過意念力，腦海浮現(xiàn)出藥液，然后精神力滲入其中，直到全部滲透完，這一份藥液就算成功了。藥材越高級(jí)，精神力滲透藥液的難度越大，激活越難。

    由于地烈草本身就很活躍，溫尤的精神力想將其滲透并不算容易，他得壓制住那些活躍的藥性，然后一點(diǎn)點(diǎn)滲透。

    等等到溫尤的精神力滲透進(jìn)這瓶藥液，額頭浮了一層薄汗，看到變?yōu)榧t火色的藥液溫尤露出了滿意的笑容，然后將藥液放入儲(chǔ)藏柜。

    來不及休息，溫尤感覺自己精力還不錯(cuò)，趕緊開始下一份藥液的提取。

    他今天的任務(wù)是只用提取一種藥液，就是地烈草，至少十五瓶藥液，明天又是一種新的藥液，如果到下班時(shí)間完不成任務(wù)，就只能加班了。

    實(shí)驗(yàn)室給他的任務(wù)真的非常合適，考慮到他新來，年級(jí)低，特地讓他一天只用提取一種藥液，這讓他的任務(wù)難度降低了許多。

    ☆、嶄露頭角啦

    盡管溫尤已經(jīng)加快速度了，可是今天他們這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，他仍然是最后一個(gè)走的。

    晚上七點(diǎn)，他晚飯都沒去吃，才完成了自己的任務(wù)。

    收拾好工作臺(tái)，在藥劑瓶上貼上自己的工號(hào)和標(biāo)簽，已經(jīng)是八點(diǎn)了。

    大多實(shí)驗(yàn)室的燈已經(jīng)熄了，溫尤打卡下班后，在樓道等電梯，電梯門打開，落入溫尤眼中的是一個(gè)高高大大，頭發(fā)花白，眼角滿是細(xì)紋，周身氣質(zhì)給人很嚴(yán)厲之感的亞獸人，年紀(jì)挺大，在研究所應(yīng)該是挺有地位的人。

    溫尤邁進(jìn)電梯，只有他們兩人，溫尤不認(rèn)識(shí)也沒跟對(duì)方打招呼。倒是對(duì)方上下打量了他一番，電梯到達(dá)一樓，對(duì)方和他一起走出來電梯，誰料對(duì)方露出一絲驚訝，忽然深口拽住了溫尤的手臂開口：“你是誰？”

    “是的，我是新來的助手，溫尤，您好?！睖赜入m然被抓住了，但是很淡定地自報(bào)家門。

    “是你。”中年亞獸人似乎是知道他，松開手，很快掩藏好自己之前那絲驚訝。然后看了看時(shí)間，又奇奇怪怪的說道，“你效率有點(diǎn)低啊。”

    “我要去趕最后一班公交車，再見?！睖赜嚷牭靡活^霧水，看了看手表，他得去趕車了。

    溫尤跑了之后，嘀咕了一句：“真是個(gè)古怪的人?！?/br>
    第二天，藥液提取室的藥液全部上交上面的實(shí)驗(yàn)室，工作人員按不同的有效率將這些藥液分批次貼上標(biāo)簽，送去不同的實(shí)驗(yàn)室，不同的研究需要藥劑的有效率不同。

    當(dāng)檢測(cè)到幾瓶火紅的低級(jí)地烈草藥劑時(shí)，負(fù)責(zé)測(cè)試有效率的人員發(fā)出一聲驚嘆：“怎么可能！”

    “怎么了？”

    同事們紛紛問道。

    測(cè)試人員給眾人展示了儀器上的數(shù)值，“你們看看有效率達(dá)到了百分之八十五……”

    眾人露出了不可思議的表情，這件事情很快便被傳到了上面去。

    伯格拿到了這幾瓶藥劑，一個(gè)溫尤熟悉的人正站在這位頭發(fā)花白的中年人身邊，這人正是赫蘭。如果溫尤也在現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)拿著他制作的藥液的人是昨晚他遇到的那個(gè)古怪的老頭。

    “老師，怎么了？”赫蘭看向自己的老師，完全不知道怎么自己突然被叫過來了。

    伯格示意他看看藥劑瓶上的標(biāo)簽和數(shù)據(jù)，赫蘭看清楚上面的信息之后，也露出不可思議的表情，“這……這也太令人驚訝了吧？”

    “溫尤這個(gè)孩子的確不錯(cuò)，有天分，你一直帶著的人，注意著別讓其他實(shí)驗(yàn)室的人給騙去了。一會(huì)，你去問問他提取的步驟，看看能不能把提高地烈草的有效率的方法推廣開來，當(dāng)然，我們不會(huì)白白拿這孩子的成果，如果他愿意說，會(huì)給一個(gè)合適的價(jià)格?！辈駥?duì)赫蘭說道。

    “是的，老師?！焙仗m壓住自己心里的驚訝和得意，溫尤可是他發(fā)現(xiàn)的人才，不過看樣子老師似乎對(duì)他挺感興趣，溫尤如果努力一些說不定，老師會(huì)愿意把他收入門墻。這小子真是好樣的，第一天來就給了他這么一個(gè)‘驚嚇’。

    赫蘭站在一旁，看著自己的老師沉默著，似乎想回憶什么事情，老師沒讓他離開，他也不能離開。

    伯格終于低沉地開口，神情里流露出一絲滄桑之感，“你不覺得這個(gè)溫尤，很像一個(gè)人嗎？”

    赫蘭一時(shí)懵了，跟溫尤相處久了，他倒沒想太多，思索一番后，他突然想起之前夏令營(yíng)和他儀器帶學(xué)生的研究生似乎提起過這件事。赫蘭心底了然，這是他老師心里永遠(yuǎn)不能釋懷的痛，縱然現(xiàn)今已成為制藥界泰斗的老師，有無數(shù)天才愿意拜入老師名下，但是老師依舊不愿多收弟子，這十年來就收了他一個(gè)人，還是看在他天賦好，另外與自己家長(zhǎng)為世交。