溫尤被分配配置低級(jí)藥劑，有了之前制作融合劑的基礎(chǔ)，溫尤上手很快，融合劑都能制作成功，何況這些普通的低級(jí)藥劑呢！萬(wàn)變不離其宗嘛！

    低級(jí)藥劑所需藥液，最多就是十種，藥性的互溶性就已經(jīng)飽和，再多藥液也融不進(jìn)去了，當(dāng)然，融合劑例外，融合劑是不作為藥劑成分算的。放入低級(jí)藥劑之中就會(huì)引導(dǎo)留存的精神力，使得藥液充分融合，藥性被精神力激活。

    融合劑需要十?dāng)?shù)種藥材，而低級(jí)藥劑最多需要十種，甚至更少，溫尤融合起來(lái)低級(jí)藥劑簡(jiǎn)直毫無(wú)鴨梨！

    有了前車之鑒，溫尤制作的藥劑都會(huì)被收入伯格領(lǐng)頭的實(shí)驗(yàn)室之中，伯格也想看看這個(gè)孩子究竟多么有天賦。

    今天，溫尤第一天制作低級(jí)藥劑的成品被測(cè)試員單獨(dú)呈上，上次溫尤地烈草的藥液有效率也是他測(cè)試的，今天他又測(cè)量到了溫尤第一批做好的低級(jí)藥劑，測(cè)量時(shí)候看到儀器上的數(shù)據(jù)，他簡(jiǎn)直眼睛都快掉下來(lái)了，看看瓶子上的編號(hào)，他頓時(shí)淡定了不少，在他們部分比較靠中心的人們，都知道伯格教授收了一個(gè)小天才進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室磨練，大家都猜測(cè)，伯格教授又動(dòng)了收徒弟的念頭，都對(duì)這個(gè)小天才羨慕不已。不過(guò)，也只能是羨慕了，人家年紀(jì)輕輕天賦如此，又足夠努力，沒(méi)得比。

    小天才這個(gè)稱號(hào)是他們暗地里給溫尤冠上的，溫尤本人并不知情。

    伯格看到被呈上一批低級(jí)藥劑，挑了挑眉頭看向來(lái)人，像是再問(wèn)什么低級(jí)藥劑值得擺到他的面前來(lái)。

    測(cè)試員努力讓自己的語(yǔ)氣平靜一些，不要顯得自己過(guò)于沒(méi)見(jiàn)識(shí)，“教授，這批低級(jí)藥劑的有效率非常驚人，有效率都達(dá)到了百分之九十五以上，有幾瓶甚至達(dá)到了百分之九十八?！?/br>
    伯格頓時(shí)明了，大概猜到了，他看向桌上的十五瓶低級(jí)藥劑，倒是產(chǎn)量也很驚人。

    這些藥劑中，十瓶有效率達(dá)到了百分之九十五，另外十瓶則介于百分之九十六到九十八之間，其中有三瓶有效率達(dá)到了百分之九十八，這個(gè)概率不可謂不驚人，伯格再此挑眉問(wèn)道，“又是那小子？”

    測(cè)試員點(diǎn)點(diǎn)頭，心想您老不是明知故問(wèn)嗎？

    低級(jí)藥劑有效率達(dá)到了百分之九十五，價(jià)格可以翻三番，九十五以上的往往還沒(méi)流出就已經(jīng)被人預(yù)定收購(gòu)了，價(jià)格起碼是十倍以上，經(jīng)常供不應(yīng)求，有些小型拍賣會(huì)也會(huì)有高有效率的低級(jí)藥劑拍賣。

    伯格讓測(cè)試員回去工作，看著桌上的幾瓶藥劑，赫蘭此時(shí)從工作中暫時(shí)脫身過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：“老師，這可不是普通的天賦了？據(jù)我所知，幾十年前左辰師兄這個(gè)年紀(jì)也沒(méi)有展示出如此天賦吧？”

    “是的，倒是有點(diǎn)意思?！辈竦拇浇蔷W(wǎng)上提了提，眼角的細(xì)紋也往上提了提。

    “老師，您是想怎么培養(yǎng)這個(gè)孩子？”赫蘭好奇問(wèn)道，老師每個(gè)月都在溫尤的任務(wù)清單派發(fā)出去之前，都會(huì)檢查一次，指出修改之處再讓他重新打印了發(fā)給溫尤，他可不覺(jué)得老師沒(méi)有怎么提到溫尤，就是不重視他了。

    “以他的天賦，自己嘗試把初級(jí)藥劑做一遍不是問(wèn)題，讓他多積累一些經(jīng)驗(yàn)，還是穩(wěn)扎穩(wěn)打得好?！辈裾f(shuō)完，又嚴(yán)肅看向赫蘭，“他的這些成績(jī)暫時(shí)不能讓他知道?！?/br>
    赫蘭明白了，老師一直把控著溫尤的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免浪費(fèi)他的天賦，在這個(gè)過(guò)程中觀察溫尤的品行、自學(xué)能力，這不是選弟子之前的預(yù)備工作嗎？看來(lái)，他要多一個(gè)師弟了，“好的，我明白了。老師，您放心?！?/br>
    “去吧，這個(gè)月工資的績(jī)效記得通知財(cái)務(wù)部按規(guī)定給他算?！辈裾f(shuō)完，忽然又想起了什么，補(bǔ)充了一句，“不能按助手的績(jī)效算，有效率百分之九十五以上的藥劑可不是大白菜?！?/br>
    “是?！焙仗m看著老師板著臉，這還沒(méi)收進(jìn)門又開始護(hù)短了。不過(guò)他家老師真的是出了名的護(hù)短，上次他被調(diào)取另一個(gè)研究室，借用幾天，結(jié)果那幾天實(shí)驗(yàn)室出了點(diǎn)問(wèn)題，那邊的人沆瀣一氣想把鍋甩給他，他老師一知道就沖過(guò)去，坐在他們領(lǐng)頭人辦公室破口大罵，并且把他詳細(xì)的工作記錄，以及實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)分配表砸在對(duì)方桌上，弄得那邊啞口無(wú)言，連連賠禮道歉。

    他們老師在研究所的地位，那可不是一般的高，前幾年老師因?yàn)楣ぷ魈?，?qǐng)假回去休息一個(gè)月。那一個(gè)月，研究所上門拜訪的人可謂是絡(luò)繹不絕，不論是請(qǐng)教問(wèn)題，還是請(qǐng)示工作的，都很怕老師這一休息就不回來(lái)了，或者被人撬了墻角，把老師的私人空位也把控得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    在忙碌中，時(shí)間飛逝。

    不知不覺(jué)，已經(jīng)到了期中測(cè)試的時(shí)候，期中考試的時(shí)間安排在周末，所以這個(gè)周末溫尤不得不給研究所那邊請(qǐng)假。

    這次考試一共要考六科，周六上午兩科，下午一科，晚上在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室考實(shí)踐cao作。周末考兩科，下午一科就結(jié)束了，剩余的時(shí)間他們可以休息一下，考試科目的密度安排得挺強(qiáng)的。

    饒是溫尤，平時(shí)時(shí)間安排得這么緊巴巴的，考下來(lái)也覺(jué)得渾身像被抽干了似的。

    回到寢室，溫尤發(fā)現(xiàn)凌波還沒(méi)有回來(lái)，斜靠在沙發(fā)上休息，刷刷通訊器，看看新聞。

    不一會(huì)，凌波就回來(lái)了，一起住了這么久，他能從凌波的表情之中分析出他的情緒，凌波此時(shí)是興奮的。

    “你怎么這么高興？”溫尤問(wèn)道。