名為“校招待所”的黑屋園配備豪華洗廁間，姜老師殷勤引路。

    她和文博士一樣是上學(xué)期開學(xué)時(shí)入職的，半年來頭回遇上沒把房間弄的臭烘烘的學(xué)生，心中非常驚訝。

    明華懲戒有科學(xué)流程，不管學(xué)生狀態(tài)如何，“陪伴程序”都必須執(zhí)行：即往史，從小黑屋出來的學(xué)生基本崩潰，這年紀(jì)的孩子最要面子，僅僅被迫隨地大小便就倍受打擊。

    所以從來沒有學(xué)生將關(guān)小黑屋的情況對(duì)外說，高中生和家長(zhǎng)天然有些隔閡，他們又多少懂些揣摩人心，知道父母不會(huì)當(dāng)回事，甚至認(rèn)為自家熊孩子就該關(guān)禁閉！而向媒體控訴、向教育局告狀……即使自己不要這張臉，有證據(jù)嗎？

    你說可以搜查黑屋園？哈哈，且不提沒證據(jù)、僅憑學(xué)生呱呱便搜查學(xué)校太荒唐，就算查，那分明是校招待所，招待所中有空置的小雜物間不是很正常嘛，誰規(guī)定雜物間一定要開窗戶？

    閑言不述。洗浴間和廁所連在一塊，當(dāng)然廁所單獨(dú)隔開。姜老師覺得以某女生的精神面貌，應(yīng)該不需要?jiǎng)e人幫洗澡，于是她只在浴缸中放好水，然后敲了敲廁所門告訴李曉蔓。

    李曉蔓悶悶應(yīng)了聲，但不打算聽命，生活經(jīng)驗(yàn)告訴她住酒店只能用淋浴，謹(jǐn)防染上不可言說之病。雖然這里是學(xué)校，也要小心，公用的東西最好別沾皮膚。

    走出廁所后，她舉目一望，果然有淋?。ㄅ簧砦鄣膶W(xué)生肯定要先沖淋浴），還有用塑料袋裝著的換洗衣衫、一個(gè)印著“放需洗滌衣物”的空袋。

    多虧有標(biāo)注醒目的空袋，不然她肯定把臟衣服順手搓干凈，更會(huì)令姜老師詫異，甚至懷疑她的身份?，F(xiàn)在的孩子，別說私立“貴族學(xué)校”，普高會(huì)做家務(wù)的學(xué)生都鮮見。

    李曉蔓身上惟一沒被學(xué)校收走檢查的只有腕上手表，打理完，不到六點(diǎn)半。

    她手提放臟衣服的袋子走出來，看到姜老師等在外面。

    姜老師搶過她手中的衣袋，做無比欣慰狀：“你能頂過這樣的考驗(yàn)，以后無論面對(duì)怎樣的挫折，都能屹立風(fēng)雨中，老師為你驕傲！”

    不是懲罰是考驗(yàn)？真能扯。李曉蔓對(duì)撼演技：“全仗老師的耐心教育，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課絕不再開小差，請(qǐng)老師看我的行動(dòng)！”

    姜雨林真的欣慰了，原本像李曉蔓這種周五才進(jìn)學(xué)校、又因犯錯(cuò)受處罰的學(xué)生，這個(gè)周末爹媽親自來接，學(xué)校也會(huì)找借口扣下，以免學(xué)生回家哭訴，導(dǎo)致家長(zhǎng)嘴上不說、心里也留下不好的感覺。但眼前女生心態(tài)這么好，倒是應(yīng)該讓她回家。這不是有禮儀課嘛，簡(jiǎn)單幾句話幾個(gè)動(dòng)作，便能讓家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)校打個(gè)轉(zhuǎn)就有很大收獲。馬上國慶假，緊接著是重陽節(jié)，生意人少不了和生意伙伴聚聚，聊起孩子，對(duì)明華擴(kuò)大影響力有好處。

    雖如此，還是要再確證一下。她把衣袋扔在門衛(wèi)處，領(lǐng)著李曉蔓往青華園散步，順便談心。

    青華園是學(xué)校小公園，上課時(shí)間一派安謐，看園狗端莊地蹲坐檐下，幾只貓咪歡快地?fù)涞啡?。如果不是身穿現(xiàn)代工作服的兩個(gè)園丁正修剪草木，會(huì)誤以為闖進(jìn)了古代豪門的后花園。

    姜老師看“楚同學(xué)”東張西望，當(dāng)即如數(shù)家珍般介紹各種植物。

    她是中文系畢業(yè)生，且沒有種花栽草的愛好，入職明華后補(bǔ)的課，還修了心理學(xué)——現(xiàn)成擺著一個(gè)心理學(xué)博士，學(xué)校廢物利用，讓文博士給老師們講課。正是聽了文博士的課她才動(dòng)了芳心，絕非淺薄地看上文家的家世背景。

    借著講植物的相生相克性，姜老師扯到人際交往，再開講禮儀：下午有節(jié)禮儀課，不補(bǔ)課“楚同學(xué)”會(huì)跟不上趟，和同學(xué)們格格不入。

    李曉蔓上過演藝培訓(xùn)班，基本禮儀學(xué)過，不然經(jīng)紀(jì)人安排個(gè)陪酒，小藝員丟人現(xiàn)眼。

    如此這般，姜老師教的她“一學(xué)就會(huì)”，得到一連串夸贊。

    青華園的兩位園丁是一對(duì)夫妻，大公園退休園藝師反聘，全校綠化都由他們負(fù)責(zé)，還會(huì)給有這方面愛好的學(xué)生開開講座，身為副班主任的姜老師自然和他們挺熟。

    先前姜老師打過招呼，園丁夫妻適時(shí)送上飲料和點(diǎn)心，權(quán)充早餐。

    李曉蔓嘴甜，叔叔阿姨一通叫，眨眼熟絡(luò)。于是中午師生倆沒去食堂吃飯，園丁夫妻就住在青華園中，留她們用了個(gè)家常便飯。其實(shí)這也是流程中的一環(huán)，剛關(guān)過禁閉的學(xué)生不能帶去公共場(chǎng)合，要讓學(xué)生感受到類似小家庭中“長(zhǎng)輩的關(guān)愛”。

    飯后，姜老師再次將李曉蔓帶到黑屋園，讓她在此午休。

    午休不再是關(guān)進(jìn)小黑屋，這兒有酒店客房式的房間——從小黑屋出來的學(xué)生精神狀況糟糕，食堂都不能去，當(dāng)然更不能放回老師不便陪伴的學(xué)生宿舍，嚴(yán)重的要緩上兩三天。

    李曉蔓以為自己的體檢項(xiàng)目仍有沒出化驗(yàn)結(jié)果的，還不能住去宿舍，于是老實(shí)從命。

    其實(shí)學(xué)校的規(guī)定沒這么嚴(yán)，入校復(fù)檢只是加層保險(xiǎn)罷了，轉(zhuǎn)學(xué)要交學(xué)生健康證明，如果孩子有傳染病，家長(zhǎng)不至于刻意隱瞞，難道腦殘了報(bào)社？

    姜雨琳帶她過來小歇是再次觀察，通常關(guān)過小黑屋的學(xué)生再進(jìn)“黑屋園”會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈排斥，撥腿逃竄最常見，還有哭天喊地、坐地打滾的。咱們的蔓妹子超強(qiáng)，沒任何反應(yīng)——她昨晚睡得可香了，驚醒后小黑屋又變成了“有聲房”，所受折磨有限。再則她估到姜老師的算盤，為免再受莫名其妙的懲罰，她也要表現(xiàn)的一派淡定。

    看她如此正常，姜老師徹底放心，照顧李曉蔓睡下后，跑到值班房給班主任打電話，匯報(bào)“楚同學(xué)”的表現(xiàn)，最后道：“我估計(jì)楚珧華上過挫折教育培訓(xùn)班，周末回家應(yīng)該不會(huì)亂抱怨?！?/br>
    “那就這樣。估計(jì)她是一時(shí)好一時(shí)壞，反復(fù)的厲害，她父母才會(huì)將她送來明華?！表n老師掛了電話，心里有些后悔，這種反復(fù)性強(qiáng)的學(xué)生要用重錘敲，偏昨天他一時(shí)心軟，沒勸某女生多喝幾口利尿湯，否則避不開在小黑屋出丑。

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    明華高中對(duì)學(xué)生的管理比幼兒園還嚴(yán)，學(xué)生回家過周末，家長(zhǎng)要提前申請(qǐng)，并在周六中午前再次確認(rèn)。接走時(shí)，又要確認(rèn)一次、并辦理簽字手續(xù)。因?yàn)槊魅A家長(zhǎng)基本是大忙人，父母不一定有空親自來接孩子，代接的當(dāng)然要予以確認(rèn)。

    1994年尚無視頻電話，是班主任、副班主任拿著接人者填的表格，至電家長(zhǎng)確認(rèn)。

    別怪他們不信任學(xué)生，高中生，自己能找社會(huì)不良分子來接。當(dāng)然啦，大多數(shù)父母在開學(xué)時(shí)會(huì)指定接孩子的固定親友，不至于次次這么麻煩。但固定親友也有可能突然有事，臨時(shí)換別人來接。故此周六下午只安排一節(jié)“禮儀課”，免得回家的學(xué)生因“確認(rèn)程序”拖許久、再遭遇上下班高峰堵車，令豪親貴友們不耐煩。

    二十四號(hào)是九月的最后一個(gè)周六，靠近國慶節(jié)，老板們超忙，此前學(xué)生又大多回過家，本周回家的學(xué)生不多。李曉蔓所在的高一（四）班只有五個(gè)學(xué)生回家，其它班級(jí)最少的僅兩名，最多的七人，于是五個(gè)班的回家學(xué)生合在一個(gè)教室上課。

    課桌椅子靠邊疊放，一半空著，另一半布置成家居式。一男一女兩位禮儀老師授課，各班副班主任陪同。學(xué)生要做的是見面禮、告別禮各一套，每套分一般禮節(jié)、親切禮節(jié)、親密禮節(jié)三項(xiàng)；另有用餐禮、喝茶禮及幾句日常寒喧話。全部是已經(jīng)學(xué)過的，本節(jié)課反復(fù)做，力求讓學(xué)生達(dá)成條件反射。

    李曉蔓發(fā)現(xiàn)自己白上了藝員培訓(xùn)班，兩兩對(duì)練時(shí)，怎么也無法親近臉板的似欠了她八百萬的某女生。人家卻倍而老道，角色反轉(zhuǎn)時(shí)，燦然一笑熱情擁抱。、

    李曉蔓正掉雞皮疙瘩，耳邊響起兇惡的蟻聲：“把阿sheng的信交出來！”

    李曉蔓一怔，信？那個(gè)小紙團(tuán)？喳，早沒了！原本她想交給喬若茜，辛辛苦苦一路留到被關(guān)進(jìn)小黑屋，因擔(dān)心接下來還有不可知的折騰、導(dǎo)致紙條被發(fā)現(xiàn)，咬牙吞了。

    某女生是說“阿森”，但她不幸是南方人，南方人說話不分卷不卷，她卷了，令李曉蔓誤以為是“阿生”。

    粵語中“阿生”可通指男生，李曉蔓很有些惱火，大力推開某女生，扮家長(zhǎng)喝斥：“癡線??！講真，要幾文扮花癡？”（粵語：神經(jīng)！說實(shí)話，你要多少零花錢涂脂抹粉釣?zāi)猩?？）【注?/br>
    作者有話要說：　　注：真事改編，某初中女生在校聽了感恩演講，回家擁抱老媽，說“我愛你”。老媽怒道：“搞什么鬼？零花錢這就用完了？買化妝品了吧？小小年紀(jì)就知道釣?zāi)猩鶥LaBLa……”

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    ☆、第六章、宿舍及喬李相見

    李曉蔓在禮儀課上“超常發(fā)揮”，借扮演家長(zhǎng)斥罵某位找她麻煩的女生，罵完暗叫苦，心想又要受處罰了，怎么這樣沉不住氣呢？

    不料老師非但沒批評(píng)她，還夸她表演到位，然后用了七八分鐘講“禮儀應(yīng)用要適當(dāng)，如果父母不習(xí)慣，要予以理解”等等，并傳授了幾個(gè)化解尷尬的小技巧。

    老師會(huì)有這種反應(yīng)，并非寬待李曉蔓，而是這一時(shí)期“講文明禮貌”尚處于初始階段，老板們?cè)谕饷鏁?huì)講究些，在家里認(rèn)為沒必要。明華高中開辦一年多，好些學(xué)生報(bào)告回家后彬彬有禮，卻被父母罵一頓。本周回家的學(xué)生中有人是入校后第一次回去，禮儀老師原就準(zhǔn)備提醒一下。

    卻說課上完，學(xué)生們回宿舍沐浴更衣，準(zhǔn)備見家長(zhǎng)。