顧初九在晚自習(xí)后接到了周謹(jǐn)南的來電。她單手抓緊了公交的扶手，右手從褲兜里掏出手機(jī)，按下綠色的接聽鍵，剛把手機(jī)貼到耳朵上就聽見周謹(jǐn)南說，“到家了嗎？”

    “還沒有，我在公交上，還有三站就到了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    公交車上很擁擠，結(jié)伴而行的學(xué)生大多在低聲說話，顧初九在喧鬧中感受到那一端的安靜。

    “三模成績下來了是么，你的英語老師晚上給我打電話了?！?/br>
    顧初九沒想到老師動(dòng)作那么快，電話里的這點(diǎn)寧靜瞬間被她心里敲起的鼓攪散了，“哦?！?/br>
    “覺得英語很難？”周謹(jǐn)南語氣很隨意，像在跟她討論今晚的月亮圓不圓。

    顧初九低低地“嗯”了一聲，有點(diǎn)楚楚可憐的意思。

    倒不是故意裝出來的，英語學(xué)不好她也傷過腦筋。單詞她好好記了，課文、語法也都認(rèn)真做了筆記，逐字逐句理解，反復(fù)背誦，比學(xué)理科的那幾門課程還要用功。本以為都能學(xué)會(huì)的東西，可等它們拼成長篇的閱讀理解或者完形填空時(shí)，她發(fā)現(xiàn)跟著題干從文章里找相關(guān)的詞句倒是簡單，怎么答案她選哪個(gè)錯(cuò)那個(gè)？這可比三角函數(shù)、正弦余弦、電磁感應(yīng)什么的難多了。

    “好，那就以后周六去英語老師那里補(bǔ)一補(bǔ)吧?！敝苤?jǐn)南沒再多問，也并沒有責(zé)備的意思。

    顧初九應(yīng)聲。

    回憶起來，周謹(jǐn)南從來沒有責(zé)怪過她。不管是她剛和他一起生活的時(shí)候，她的孤僻和不配合，還是她上學(xué)以后作業(yè)不會(huì)寫熬到半夜而嚎啕大哭，或者初一時(shí)成績差頻頻被請家長……八年來，周謹(jǐn)南從來沒有因?yàn)槿魏问聦λ^氣。他總是很平靜，有耐心，像個(gè)沉默旁觀的局外人。

    “之后每周六我會(huì)送你去老師家里，不要有壓力，盡力就好。路上注意安全，回家早點(diǎn)休息。”

    他悉心扮演著家長角色，等顧初九答應(yīng)后才掐斷電話。

    臨經(jīng)停靠的公交站，有三五人擦著顧初九的肩膀往后門走。顧初九靠邊站了站，直到塑料的車靠背抵上了她的右腿。她收回腳步，垂下眼看自己的腳尖，心里還在反復(fù)咀嚼周謹(jǐn)南方才說過的每一句話，直到嚼爛了，嚼碎了，才舍得吞進(jìn)肚子里。

    不經(jīng)意的溫柔總是動(dòng)人。即使他儼然是一副公事公辦的態(tài)度，可還是燙了顧初九的心，連眼眶都被熏得熱乎乎的。周謹(jǐn)南就是那樣的人，冰冷包裹住他一身的溫情。顧初九覺得自己最是懂他的，所以總被輕易挑起心中漣漪。這些水面波紋在不知不覺地匯聚，直到某天突如其來的情欲浪濤一口湮滅了她，顧初九這才發(fā)現(xiàn)自己早已無路可逃。

    她也沒想逃跑。顧初九捏緊手中已經(jīng)黑屏的手機(jī)，輕輕地舒了口氣。

    *

    顧初九就讀的高中是南安市升學(xué)率最高的學(xué)校，每年本科過線率近九成。雄厚的師資力量是學(xué)校一大特色，所以教師的選拔特別嚴(yán)格，相應(yīng)教師待遇也十分優(yōu)厚，尤其是高三教師的福利——每人都分一間教師公寓以節(jié)約上下班的時(shí)間。

    顧初九知道這個(gè)事情，所以她以為周末也是去學(xué)校里的教師公寓補(bǔ)習(xí)，誰知道周謹(jǐn)南開車帶她到了郊區(qū)附近。

    汽車在小區(qū)門口停下來，保安過來例行詢問，讓周謹(jǐn)南填寫了訪客登記表后才抬桿放行。

    “英語老師住在這嗎？”顧初九在副駕駛上環(huán)顧四周，小區(qū)看起來是新建成的，公共設(shè)施嶄新，綠化也很不錯(cuò)，整體感觀和她住的地方差不多?？赡芤?yàn)榫嚯x市中心比較遠(yuǎn)，所以人煙偏少。

    “嗯。”在她觀察的時(shí)候，周謹(jǐn)南已經(jīng)把車開到了某棟樓下。他把車熄火，開門下來。

    顧初九從車前繞到周謹(jǐn)南身邊，問他，“具體哪樓哪層？”。

    周謹(jǐn)南瞇著眼分辨單元樓，然后朝中間的樓梯口走了過去，“我?guī)闵先ァ！?/br>
    顧初九背著書包跟在他身后。兩人乘電梯到11樓，周謹(jǐn)南找到房屋，抬手敲了門。

    英語老師很快開了門，一副居家的裝扮讓她看起來比平日好親近。顧初九先喊了聲老師好，就聽老師邀請他們進(jìn)門，地上已經(jīng)為他們兩人準(zhǔn)備好了拖鞋。老師帶著顧初九先去書房，然后又回到客廳招待周謹(jǐn)南。大約有20分鐘，顧初九聽見大門打開又關(guān)閉的聲音，沒多會(huì)，英語老師進(jìn)了書房。

    老師沒有提她和周謹(jǐn)南都聊了什么，直接帶著顧初九開始緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。英語是顧初九的弱項(xiàng)，剛開始的補(bǔ)習(xí)進(jìn)行得很艱難。但英語老師不愧是特級(jí)教師，她讓顧初九做了幾個(gè)專項(xiàng)練習(xí)后，很快就明白了顧初九的薄弱點(diǎn)，直接換了方向帶著顧初九從句法入手，再一個(gè)個(gè)句型的抽絲剝繭，顧初九越學(xué)越快。

    直到門外有人敲門，顧初九才從書本中抬頭。老師讓她休息一會(huì)便起身去開門。顧初九還在劃分書本上長難句的成分，聽見英語老師在客廳喊她，她把筆夾進(jìn)書里，合上書走了出去。

    餐桌上放著兩個(gè)大紙袋，印著中州國際的字樣，英語老師正從紙袋里一盒一盒地拿出飯菜。顧初九上前幫忙，等菜盒都打開之后，發(fā)現(xiàn)菜品大多比較清淡，但食材很新鮮，葷素搭配得也均衡。

    英語老師把筷子遞給顧初九，“剛問了來人，說是你家長點(diǎn)的。看來你爸爸心疼你學(xué)習(xí)辛苦，要好好犒勞你。吃飯吧，我們休息會(huì)再繼續(xù)?！?/br>
    顧初九握著筷子坐到英語老師旁邊，等老師動(dòng)了筷之后，她夾了一只面前的水晶蝦。蝦仁清鮮爽脆，高湯的味道沾在蝦rou上裹滿她的舌尖。顧初九細(xì)嚼慢咽吞下肚，手里輕輕撥了下碗里的米飯，開口沖身邊人說道，“老師，他不是我爸爸?！?/br>
    周謹(jǐn)南：其實(shí)可以是

    九九：我把你當(dāng)男朋友，你卻想當(dāng)我爹？

    周謹(jǐn)南：要不要試試父女play

    【哈哈】