溫梵就算是宅男，但也受不了長時(shí)間被囚在手機(jī)中。而他本來就不能離開手機(jī)，通過屏幕看看外界的情況，已經(jīng)是他所能忍耐的極限。婁危一旦出門，他就只能待在衣兜里，生怕被人發(fā)現(xiàn)。溫梵想著今天長達(dá)四個(gè)多小時(shí)，在漆黑世界里只憑著企鵝打開的一盞白熾燈，勉強(qiáng)鎮(zhèn)定的生活在手機(jī)屏幕中的情形，就感到窒息。

    他一個(gè)平常天天出門的人，現(xiàn)在就只能待在像巨型盒子一樣的封閉空間內(nèi)，憋屈到能讓人發(fā)瘋。

    他剩下的心理活動(dòng)都沒說出來，可婁?？粗聊焕锏痛怪X袋的小人，已經(jīng)差不多摸清了他的想法。

    婁危于是再?zèng)]說話，蹙眉思忖著。

    而經(jīng)歷了四個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，再加上路上的車程，現(xiàn)在已經(jīng)到了下午兩點(diǎn)，早就過了正午的飯點(diǎn)。

    再加上今天是周一，婁夏早上就已經(jīng)收拾收拾行李回學(xué)校去了，家里就只剩下婁危和溫梵兩人。婁危待著溫梵推開家門走進(jìn)去，面對的就是空無一人的別墅。他想要吃飯，不是自己做就要訂外賣。

    但婁危心中有事，完全顧不上吃飯，他帶著手機(jī)中的溫梵就朝樓上的書房走去。剛進(jìn)到書房就從衣兜里抽出一盒光盤，插進(jìn)辦公桌上的電腦里，這是他演講結(jié)束后，詢問校方領(lǐng)導(dǎo)是否了解“溫梵”這個(gè)學(xué)生，然后要到的關(guān)于他的視頻。

    溫梵好奇地伸頭看，就見電腦主屏幕上，浮現(xiàn)出了一行字：“安橋大學(xué)學(xué)生演講報(bào)告?！?/br>
    他聽著這個(gè)名字，就覺得有股說不出來的熟悉感，總覺得自己好像很久以前聽過。而他腦中的思路綱要打開，就看到光盤中的影像被打開，第一幀播放的就是，本次光盤錄像的安橋大學(xué)所有演講過的學(xué)生總名單。

    溫梵身為計(jì)算機(jī)系列的年紀(jì)第一，多次在學(xué)校科技大賽演講和參賽，他的名字明晃晃被放在了名單的第一列首個(gè)。

    他一時(shí)目瞪口呆：“這不是學(xué)校的珍藏記錄視頻嗎？參賽學(xué)生都不給，你怎么拿到的？”

    旁邊的婁危嘴角微勾：“拿到很難么？”

    溫梵瞬間不說話了。

    對他一個(gè)普通學(xué)生來說，很難。對婁危這位學(xué)校頂尖的畢業(yè)生來說，那就容易的不得了。

    他也意識(shí)到自己剛才提出的問題有多幼稚，干脆緊緊閉上嘴不再說話。

    而婁危點(diǎn)開溫梵的演講內(nèi)容，就開始錄取溫梵的聲音。

    人在演講時(shí)，長篇大論中會(huì)說到各種音調(diào)和音節(jié)，幾乎能完全概括婁危所需的溫梵聲音。他給溫梵制作音源的最后1/5，今天終于能完成了。

    婁危心里這么想著，就覺得心跳都快了幾分。

    想盡快聽到溫梵聲音的想法，讓他自己克制不住地加快行動(dòng)，帶上降噪頭戴式耳機(jī)，完全隔絕了外界噪音，開始一幀一幀地卡音軌。

    旁邊的溫梵發(fā)現(xiàn)婁危已經(jīng)進(jìn)入了工作狀態(tài)，就不再說話打擾他思路，重新回歸無聊狀態(tài)，百無聊賴地靠著手機(jī)屏幕坐在桌面上，看著頭頂上APP架子中的各類APP形象發(fā)呆。

    他現(xiàn)在成了手機(jī)懸浮球系統(tǒng)，每次心里活動(dòng)有變化，身上就會(huì)有相關(guān)反應(yīng)表現(xiàn)出來。

    就像現(xiàn)在。

    溫梵懶散地靠著手機(jī)屏幕，他頭頂上的呆毛就跟他一樣，無聊到發(fā)毛，直楞楞豎起來，高高翹起揚(yáng)到天上。

    大概是發(fā)現(xiàn)溫梵太無聊了，頭頂上紅色的APP架子里，“學(xué)而思”開始滾動(dòng)播放白色字體：“學(xué)習(xí)使我快樂，如果你感到無聊，那就去學(xué)習(xí)吧。——高爾基（高爾基：？？？）”

    它那一行字還沒放映完，旁邊“課程表”上的粉色大角麋鹿，一腳將身前“番茄ToDo”里的鮮紅色大番茄踹到“學(xué)而思”臉上。

    頭頂還冒著一行語音泡：“學(xué)學(xué)學(xué)，天天讓老子幫你記課程。累死老子吧！”

    粉色麋鹿右邊，黃APP架上“叨叨記賬”的小肥啾沒敢露全臉，只露出兩只眼睛，扒著APP框偷偷瞄著下方被砸了滿臉爛番茄的“學(xué)而思”，默默將頭頂上的“叨叨”兩個(gè)字改成了——“沒錯(cuò)”。

    QQ企鵝蹭到溫梵身邊，從旁邊“一甜相機(jī)”上取了兩根粉藍(lán)交錯(cuò)的炫彩棒棒糖，一根遞給溫梵，一根自己吃。

    一人一企鵝邊吃糖邊看戲。溫梵舔了口企鵝遞過來的“一甜相機(jī)”棒棒糖，棒棒糖的味道和它看起來一樣好吃，有種棉花糖的綿糯，還有股葡萄味的香甜。

    緊接著就見頭頂上“智學(xué)網(wǎng)”APP上的綠色的貓頭鷹飛下來，義正言辭的發(fā)出語音泡：“學(xué)習(xí)使人明目?！?/br>
    它話音剛落，頭頂上的“微博”立刻閉上了那只卡姿蘭大眼睛。

    貓頭鷹：“......”

    他撲閃撲閃之前被企鵝打的滿身凌亂的羽毛，輕咳兩聲接著道：“——使人提神！”

    “課程表”的粉色麋鹿，深吸口氣聞了下跟“智學(xué)網(wǎng)”站在一起的“洋蔥學(xué)院”，框架里的藍(lán)色洋蔥動(dòng)了動(dòng)，沖天的刺鼻味道瞬間竄入麋鹿鼻腔，整頭鹿痛苦地打了個(gè)寒顫，下一秒就癱倒在地昏死過去。

    周圍看著貓頭鷹烏鴉嘴兩次的眾位APP，都面對著它，露出復(fù)雜的神色。連溫梵都覺得氣氛有些微的尷尬。

    貓頭鷹：“?！?/br>
    其實(shí)學(xué)習(xí)確實(shí)有各種好處，只可惜貓頭鷹頂著APP上的“家長”兩個(gè)字，說出來的話怎么聽都是老調(diào)重談，弄得無人想聽。

    現(xiàn)在小麋鹿昏過去了，周圍的APP全都緊張的關(guān)心著麋鹿的情況，連溫梵都小心走過去，想翻出個(gè)醫(yī)學(xué)類的APP給它治療。