何況燕灰背面還是一大片的隱秘黑暗。

    “我叫了外賣了?！?/br>
    初七走過去和燕灰并肩坐著，燕灰就用扔一邊的被褥給她裹著。

    初七掃了一眼鋪在茶幾上的紙，精準(zhǔn)得從一張畫有時間軸內(nèi)容中讀出關(guān)鍵，“這、這是鹽熏？他終于要作大死了？”

    “我考考你?！泵匣疵饕娝呀?jīng)恢復(fù)過來，只是皮膚還有些暗淡發(fā)黃，額頭也冒出一連串痘，就拎了邊上的壺給她倒了杯熱水。

    初七觸碰感受著奇妙的關(guān)懷。

    孟淮明提問：“孟初七小同學(xué)請回答，陳述小說三要素，記敘文六要素?！?/br>
    初七翻了個白眼，還以為是什么，她隨口就來：“小說三要素，人物、情節(jié)、環(huán)境。記敘文六要素，時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果?！?/br>
    “好，不錯，原諒你作文沒上及格線?！泵匣疵餍?，那邊燕灰眉頭微微一抬，“什么？初七你作文沒及格？”

    “那是個意外，我跑題了啊?！背跗哳D時羞紅了臉：“根本不可能及格好嗎，那都是什么題目，立意切不進去好嗎？”

    孟淮明聳肩：“家里待著倆寫東西，我都替你掛不住面子！”

    “你又沒教過我！換你來寫也不一定能寫好！”

    孟淮明嘿笑：“是是是，我沒正兒八經(jīng)學(xué)，你燕哥哥可是學(xué)霸，燕灰，你當(dāng)年作文就沒下過前三吧？”

    “恩?！毖嗷抑t虛道：“一般都是第一。”

    “我靠，不是說寫小說的一般寫不好應(yīng)試作文或者公關(guān)文么？”

    孟初七無語望天。燕灰就揉她的頭發(fā)，“沒，都是可以觸類旁通的，改天我教你，模板出來了想低分都難?！?/br>
    “不過這個‘模板’，在各人理解里就不一樣?！?/br>
    孟淮明將鹽熏的文案打印成紙質(zhì)版，將可以作為轉(zhuǎn)折點的地方圈出，擬合到劇情軸里。

    “你們怎么看待‘模板’？”

    初七就搶先回答：“其實在我們開始學(xué)習(xí)寫作的時候，就很主張根據(jù)一個模板去寫，就像現(xiàn)在的議論文體還有典型的套路，作文書上也教我們怎么用格式，而從來沒有提過，后來人是對這個模板創(chuàng)始人的抄襲。”

    “因為已經(jīng)具有普化性?！?/br>
    燕灰對著那張劇情軸?！暗湫偷木退銓m斗，入宮、后宮斗爭、活到最后，這就是一個最基本的普化套路，因為大家已經(jīng)習(xí)慣了，就不會有人感覺劇情相似?！?/br>
    “所以在劇情的要素之下，就算衍生出——”孟淮明將初七的答案分別寫在一張紙上，將起因經(jīng)過結(jié)果下分支至情節(jié)，將時間地點分支至環(huán)境，人物則獨立單放。

    “細節(jié)，大細節(jié)和小細節(jié)，也就是你們現(xiàn)在比較流行的說法，玩梗?！?/br>
    “我們也有‘梗不怕老，只要玩得好’的說法?！背跗呗N著二郎腿，“小細節(jié)其實很少人會去模仿吧，除了一些人物設(shè)定，這種太具有作者的獨特性，很容易就被罵抄襲?！?/br>
    孟淮明點頭，筆尖在人物上一圈，“所以人物這一點，因為本身主角需要具備的一部分真善美，本來就是道德的普化標(biāo)準(zhǔn)，只要不出現(xiàn)小細節(jié)，比如形象、習(xí)慣、所有物等，兩個人要創(chuàng)造出相同細節(jié)的一個人非常有難度?！?/br>
    “因為就算在現(xiàn)實生活中，也只有基因才能決定雙生子的外表重合，要在非血脈中找到一模一樣，又具有數(shù)件類似所有物的人，可能性極低?！?/br>
    “這也就是為什么人物的抄襲并不多見，而也會是最大的爭議所在?！?/br>
    “但情節(jié)不一樣?！毖嗷沂种竸澾^占比最大的一塊，然后在后面跟進了一個詞。

    “行文習(xí)慣?！?/br>
    “是文風(fēng)？”初七困惑，“文風(fēng)抄襲？”

    “嚴(yán)格意義上說，并不存在絕對的文風(fēng)抄襲，因為寫作風(fēng)格至今都沒有一個明確的界限和派別?！?/br>
    “印象深刻的閱讀就會對寫作者當(dāng)時的風(fēng)格產(chǎn)生一定的影響，尤其是文字共鳴性強的人，而如果作品文風(fēng)特殊越突出，也就是以文筆見長的作家，對讀者的寫作習(xí)慣的影響就越大?！?/br>
    “這最不好定?！泵匣疵髡f。

    “那么情節(jié)……孟淮明下拉出一條長線，寫上“普化”“特殊”“一般”的等級。

    “除去普化的情節(jié)，我們已經(jīng)公認(rèn)成為一種寫作模板，那么一般和特殊，就非常不好確定?！?/br>
    “那么我們假設(shè)我現(xiàn)在需要扒一篇文……我該怎么做？燕灰，你來?！?/br>
    燕灰搖頭：“一篇不全面?！?/br>
    “但他必須以一篇為主線?！泵匣疵髡f：“幾篇同時為主線只會讓這篇文沒有側(cè)重點，他必須先選擇一個框架，再把其他的不屬于他的東西往里面填，虛構(gòu)出一個原創(chuàng)寫作的情景?！?/br>
    “不行不行?！背跗叽驍嗨麄儯骸斑@樣就很牽強了，比如校園文，比如電競文，或者是鄉(xiāng)土題材，這種很多梗都是可以摸出規(guī)律的，那么如果我為了去用劇情軸套這個作者，而先去找出一篇類似的文，把劇情諾列出來，再一個一個套另一片，我相信很多同題材都能套中一半以上?！?/br>
    “這也就是為什么融梗不好抓的原因?！?/br>
    孟淮明說：“你永遠不知道是套了你，還是揭穿了你。”

    燕灰換了一張紙，握筆先記錄下方才孟淮明的要求，接著說：“所以有人不敢寫東西，因為一不小心就會被指控抄襲融梗，而真正有嫌疑的人，又因為無法得到絕對的評判而爭執(zhí)不休?！?/br>