宋清晨搖頭：“誰(shuí)也勉強(qiáng)不了我?！?/br>
    “可是?！睈?ài)麗絲從她身后俯身，將下巴擱在她肩上，笑嘻嘻的，“你有軟肋啊?！?/br>
    宋清晨朝她瞥了一眼。

    愛(ài)麗絲笑起來(lái)眼角有柔和的皺紋，“你想過(guò)沒(méi)有，你的在意，你的喜歡，會(huì)給那個(gè)小孩帶來(lái)什么？”

    第二天一早，悠悠起床，渾身有些酸疼，不過(guò)昨晚的那些動(dòng)作電影一般的畫(huà)面，已經(jīng)被她完全當(dāng)成泡影拋在了腦后。

    鄭悠悠今年最心折的一本書(shū)是廖一梅的《像我這樣笨拙地生活》，最喜歡的一本電影是《飄》，最?lèi)?ài)的女主角是郝思嘉，最中意的一句話是，明天又是新的一天。

    所以，哪怕遭遇再大的挫折，第二天起床，她還是活力滿(mǎn)滿(mǎn)的。

    整理了書(shū)包拎著出去，嘴里哼著歌。今天穿了小西裝配短裙，露了一個(gè)絕對(duì)領(lǐng)域。穿得漂亮，心情就會(huì)很好。哪怕外邊罩著慫不拉幾的校服外套。

    鄭麗正拿面包機(jī)烤面包，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了她的著裝，問(wèn)她：“今天是又有什么活動(dòng)嗎？”

    “沒(méi)有?！庇朴七^(guò)去幫忙翻煎蛋，“外婆起床了嗎？”

    “再讓她睡會(huì)兒。我今天和吳越告了假在家面試小阿姨，待會(huì)兒我陪她吃早飯，你一個(gè)人先吃?！?/br>
    悠悠遵命，吃了雞蛋，喝了果汁，叼著面包往外邊沖。

    宋清晨已經(jīng)等在那里了。

    看到她松了口氣的樣子，宋清晨覺(jué)得有點(diǎn)好笑：“怎么了？”

    悠悠咬一口面包，咽下去再說(shuō)：“怕你消失。”

    宋清晨歪歪頭，表示不明白。

    悠悠朝她遞出來(lái)一只手，掌心向上，笑吟吟的，是個(gè)討要的意思。

    這次是看日光戒指，還是看相？

    悠悠見(jiàn)她遲疑，咬著嘴唇笑得有些羞赧，“牽手啊?！?/br>
    寒玉似的一片清涼攫住了她的手。

    “你的家可以住了嗎？”昨天嚇得還跟小幺雞一樣，如今又嘰嘰喳喳的了，“要不要我?guī)湍闶帐?？我很厲害的?！?/br>
    宋清晨垂著眸子看她：“好?！?/br>
    “那就這么說(shuō)定了！”悠悠大喜。

    是這樣的，如果喜歡一個(gè)人，就一定會(huì)想要為她做點(diǎn)什么。學(xué)習(xí)她幫不上，食物方面她也愛(ài)莫能助，如今總算找到一個(gè)表達(dá)心意的機(jī)會(huì)。

    樂(lè)顛顛到了教室門(mén)口，與鼻子上貼著紗布的班長(zhǎng)同志狹路相逢，悠悠趕忙斂了笑。利凱看看她，目光有些黯淡，點(diǎn)了點(diǎn)頭，捧著手里的資料去了辦公室。

    本以為心里有期待，這一天就會(huì)過(guò)得飛快。

    誰(shuí)知中途發(fā)生了一件事，讓她整個(gè)人如墜冰窖。

    問(wèn)題出在新來(lái)的外教身上。

    這天下午有一節(jié)口語(yǔ)課，原本她和所有人一樣，盡管對(duì)前面的老師抱有懷念的心情，更多的卻是期待，想看看這位新老師的特質(zhì)與前一位有什么不同。

    到她現(xiàn)身之后，悠悠的感覺(jué)還是驚艷的。

    她曾在時(shí)尚雜志上掃過(guò)一篇小文章，文章中的時(shí)尚編輯說(shuō)，歐美掛的小jiejie，優(yōu)點(diǎn)是豐滿(mǎn)，那邊女生的胸部往往秒殺同齡的東方妹子，但普遍有一個(gè)缺點(diǎn)就是，骨架子偏大，較難有嬌小玲瓏的感覺(jué)。但是新來(lái)的外教，簡(jiǎn)直中西合璧，曲線傲人，同時(shí)身姿還非常地纖巧。

    她總算相信了昨天武維揚(yáng)所說(shuō)的，“長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃?！?/br>
    但是洋娃娃一開(kāi)口，瞬間將她推入了地獄。

    借用一句TVB的臺(tái)詞，那個(gè)聲音，即使化成灰了她都認(rèn)識(shí)。

    不知道是不是她的心理作用，悠悠覺(jué)得她目光掃到自己時(shí)，格外地意味深長(zhǎng)，但也只停留一瞬，隨即笑著轉(zhuǎn)移目標(biāo)。

    點(diǎn)過(guò)所有人的名，她才自我介紹。

    愛(ài)麗絲·M·布魯赫。

    “CallAlice.”洋娃娃和煦的聲音像是三月的杏花雨。

    這人不同凡響，選的課題非常大膽，可以說(shuō)極具沖擊性。

    口語(yǔ)課一方面是鍛煉大家的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，另一方面，也是師生之間、中西文化之間的碰撞。先前的費(fèi)老師傾向于選一些藝術(shù)流派的課題，要么就是各國(guó)美食，課堂氛圍一派祥和，意志力不堅(jiān)定的同學(xué)還常常流下哈喇子。

    這位布魯赫，她第一節(jié)課就選了“梅根法案”。

    她先對(duì)這個(gè)法案做介紹，這是1994年美總統(tǒng)簽署的，對(duì)性犯罪分子正式建檔，上傳，共享，以供社區(qū)讀取，方便人們識(shí)別那些人面獸心的家伙。而這一切都是從一個(gè)叫梅根的小女孩的被害開(kāi)始的。

    愛(ài)麗絲侃侃而談，小半節(jié)課過(guò)去，幾乎所有人都沉浸在她的魅力之中，跟喝了迷魂藥似的，一個(gè)二個(gè)臉上帶著迷之崇拜。只有悠悠渾身跟雪水浸泡過(guò)，臉色鐵青。下半節(jié)課就要學(xué)生自己發(fā)表見(jiàn)解了。她變得越發(fā)緊張。

    耳畔有輕微的響動(dòng)，悠悠扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)宋清晨坐到了自己身邊。

    她也沒(méi)說(shuō)話，只是像早晨一起上學(xué)那樣，在課桌下方握住了她的手。

    雖然宋清晨的手絲毫不帶暖意。可就是那么詭異。她一握住自己的手，悠悠就發(fā)現(xiàn)，誒嘿，不抖了，不害怕了。

    立竿見(jiàn)影。

    “宋清晨?！庇朴魄那暮傲艘宦?。

    宋清晨依然看著前方，不動(dòng)聲色嗯了一聲。

    “我覺(jué)得，”悠悠湊到她耳邊說(shuō)話，“這個(gè)人我見(jiàn)過(guò)，昨天晚上，在你家里搗亂的人，是不是她？”

    宋清晨轉(zhuǎn)過(guò)臉，看進(jìn)她的眼睛里邊，目光里的情緒很是復(fù)雜，悠悠看不懂，只聽(tīng)她半晌說(shuō)：“別怕?！?/br>
    Alice注意到了這邊的異動(dòng)，走到距離她們?nèi)龔堊雷幼笥业木嚯x，含笑喊了宋清晨，“你們?cè)趺醋搅艘黄?？?/br>