劉老師看著有些難受，卻也無可奈何，畢竟班級(jí)秩序要維持。

    距離六一還剩一周不到的時(shí)間，這段日子劉老師加班加點(diǎn)幫小朋友們排練六一要表演的節(jié)目，繪畫課和下午的自由活動(dòng)時(shí)間都改成了排練，葉芽因?yàn)樯″e(cuò)過這次活動(dòng)，小朋友們練習(xí)舞蹈時(shí)她靜靜坐在后角落看著，孤孤單單像是被拋棄的小松鼠。

    劉老師自然不能差別對(duì)待，總要讓葉芽一起上臺(tái)表演，問題就是現(xiàn)在讓她加入排練已經(jīng)來不及了，再者臨時(shí)加人會(huì)打亂原本節(jié)奏，到時(shí)候所有小朋友可能都會(huì)亂套。

    左右為難中，生活老師提議：“不是還有一個(gè)角色，可以讓葉芽芽演?！?/br>
    劉老師搖頭：“那是個(gè)反面角色，其他小朋友都不要，現(xiàn)在給芽芽太不公平?！?/br>
    生活老師覺得也是，便沒再說話。

    他們排練的節(jié)目是歌舞《花精靈》，故事大概就是一個(gè)巫婆破壞了花精靈生活的地方，精靈們出面打敗巫婆，歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束表演。由于小朋友們都想穿漂亮的衣服演精靈，沒人愿意演巫婆，所以老師們決定取消巫婆這個(gè)角色，反正巫婆只在開頭有一段無關(guān)重要的表演，要不要都不影響。

    “讓葉芽芽演巫婆?。。　?/br>
    后方小朋友們顯然也想到了，圍在葉芽身旁起哄。

    “巫婆巫婆演巫婆??！”

    話本里的巫婆臉上長(zhǎng)滿麻子，與葉芽本人非常契合，他們正是想到這一點(diǎn)，所以才不住慫恿著。

    “好了好了，小朋友們不要鬧了！”李老師害怕場(chǎng)面失控，急忙叫停他們的行為，彎腰抱起葉芽說，“芽芽生病剛剛好，你們不可以這樣欺負(fù)她，知道嗎？”

    孩子們紛紛對(duì)視一眼，跑去繼續(xù)排練。

    劉老師松了口氣，抱著葉芽坐下，溫柔細(xì)語(yǔ)：“沒關(guān)系，老師可以讓我們芽芽單獨(dú)表演，芽芽有會(huì)的特長(zhǎng)嗎？要不打竹板吧，你竹板不是打的很好。”她自然看到了葉芽網(wǎng)絡(luò)上的表現(xiàn)，當(dāng)別人問起這是不是你學(xué)生時(shí)，心中涌出難言的自豪。

    葉芽不說話，像洋娃娃般卷翹的睫毛低垂，模樣安靜。

    劉老師以為她傷心，態(tài)度更軟：“芽芽不喜歡呀？那你告訴老師，你想表演什么?！?/br>
    劉老師話音剛落，葉芽迅速接話：“老巫婆。”

    劉老師一噎。

    她很認(rèn)真，眼里沒半點(diǎn)玩笑。

    劉老師定定神說：“芽芽不用在意小朋友的話，等六一那天你臉就好了，一點(diǎn)都不丑?！?/br>
    “可是我想演老巫婆。”

    “噯？”

    葉芽鄭重其事道：“芽芽要和別人不一樣?！?/br>
    mama說了，山雞群的鳳凰是最顯眼的，反之鳳凰群里的山雞也最顯眼，只要有自己的特點(diǎn)，不管你是山雞里的鳳凰還是鳳凰里的山雞都會(huì)成為焦點(diǎn)。

    芽芽不要平庸，要焦點(diǎn)。

    所以芽芽不要和他們演一樣的角色，要?jiǎng)ψ咂h演巫婆。

    劉老師又是一噎，竟無法反駁。

    “那就這樣說定啦，演巫婆！”那定主意的葉芽驟然心情愉悅，從老師懷里跳下去回到自己座位。

    “……”

    誰(shuí)和你說定了！

    劉老師再一次感覺心累。

    很快到了自由活動(dòng)時(shí)間，cao場(chǎng)上有不少玩耍的小朋友，班級(jí)里的小朋友嫌棄葉芽變樣，都不樂意和她玩。

    她跑到cao場(chǎng)環(huán)視一圈，很快在滑滑梯上尋找到夏晴，她明顯也注意到了葉芽，眼睛一亮，迅速滑下來跑到葉芽跟前。

    “芽芽，你病好了么？”

    從那天宴會(huì)結(jié)束，兩個(gè)人一直沒見面，因?yàn)槟羌?，夏晴被mama狠狠教訓(xùn)了一頓。后來得知葉芽生病，她很想來看看，但是mama說會(huì)傳染，不肯帶她過去，于是只能從沈然口中打聽葉芽的每日情況。

    “醫(yī)生叔叔說好了，可是甜甜他們不相信，還不和我玩兒。”葉芽害怕夏晴也排斥她，小手死死捂著臉，只露出雙圓溜溜，濕潤(rùn)潤(rùn)的鹿兒眼，“夏晴jiejie你會(huì)嫌棄我嗎？”

    夏晴歪歪頭，“芽芽為什么這樣問？”

    “因?yàn)槲易兂罅恕彼苄箽?，小奶音沒有原來的滿滿活力。

    夏晴上前拉開她臉上的小手，彎腰緊盯著她臉上那幾顆結(jié)痂的痘痘，隨即笑了，“星星都覺得芽芽好看，特意從天上跑到了芽芽臉上，芽芽不丑?！?/br>
    “真的嗎？”

    “真的！”夏晴生怕葉芽不相信自己，微微提高音量，她眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)，靈機(jī)一動(dòng)跑回到班級(jí)，再出來時(shí)手上拿了根黑色水彩筆，看了看葉芽，在臉上相同的位置點(diǎn)上黑色小點(diǎn)點(diǎn)。

    “看，我和芽芽一樣啦?！?/br>
    看著夏晴臉上的水彩筆痕跡，葉芽心里頭燒起了小火爐，暖烘烘的。

    兩個(gè)人頂著臉上“疤”，手拉手去玩滑滑梯，不過很快有人注意到了葉芽，她才剛坐上滑滑梯，沒來得及準(zhǔn)備往下滑的時(shí)候就被人從后重重推了一把。

    呲溜一下，葉芽的小胖身子順著滑梯歪歪扭扭下去，身體沒保持住平衡摔倒在一旁。

    這個(gè)年紀(jì)的男孩子頑劣淘氣，站在最上面笑成一團(tuán)。

    “劉子實(shí)，你干嘛呀??！”夏晴惱了，上去準(zhǔn)備揍人。

    劉子實(shí)抹了把鼻涕，撒丫子跑遠(yuǎn)。

    自從上次郊游時(shí)被葉芽拿蟲子嚇，他就記恨上了，今天可算是給他還有奶奶報(bào)了仇，反正奶奶說下學(xué)期給他轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)在怎么做也無所謂。

    結(jié)果劉子實(shí)還沒嘚瑟多久，后腰就被重力沖撞，他腳下踉蹌，一個(gè)跟頭栽倒在地。

    他氣狠狠轉(zhuǎn)過頭。

    男孩眉目陰沉，籠罩在眼上的胎記為他增添三分壓迫。

    “沈……”

    “讓你欺負(fù)我meimei??！”

    劉子實(shí)還沒叫出名字，沈然便發(fā)了怒，就像頭蠻牛般撲過去，與之扭打在一起。

    夏晴一看有人出面報(bào)仇，放下心來，屁顛屁顛跑到葉芽跟前，著急忙慌攙扶起她：“芽芽你沒事吧，你有沒有摔壞？”

    滑滑梯不是很高，自然摔壞不了人。

    葉芽拍拍屁股上的土，一臉的無動(dòng)于衷。

    夏晴眼里泛著淚花：“芽芽摔得疼不疼呀？想哭的話可以靠著jiejie哭?！?/br>
    葉芽搖搖頭，斷然拒絕：“不行，我不能哭，我要攢著回家給哥哥哭，現(xiàn)在哭的話眼淚就不夠了?！?/br>
    她都算好了，回家先給哥哥哭，哥哥為了哄她肯定會(huì)給她吃冰棍兒；再給沈晝哥哥哭，沈晝哥哥人更好，除了冰棍兒還給她娃哈哈，撒撒嬌的話還能再多要一瓶娃哈哈；最后在和子煜哭，子煜沒什么用，但有糖吃。

    芽芽心里默算一下。

    這樣她就能吃到兩根冰棍加兩瓶娃哈哈。

    夏晴癟著嘴巴很是委屈：“jiejie就不行嗎~”拉長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)極為怨念。

    葉芽搖頭，對(duì)著夏晴說：“不行，不過晴晴jiejie可以哭給我看。”

    夏晴：“……”

    難受，想哭。

    她最終沒哭，拉著葉芽走到一邊安靜處，安慰她：“芽芽別難過，沈然已經(jīng)幫你報(bào)仇了，以后肯定沒人敢孤立你。”

    孤立這個(gè)詞是夏晴從晚間新聞上學(xué)到的，現(xiàn)在還記得那個(gè)被孤立的jiejie很可憐，以后長(zhǎng)大了她可不要成為那種孤立別人的人，要是有人敢孤立欺負(fù)她，她就打回去，反正小叔叔給她報(bào)了跆拳道，說是能防身，她現(xiàn)在抓緊時(shí)間練，看誰(shuí)敢欺負(fù)她們姐妹兩個(gè)。

    夏晴一直在安慰葉芽，葉芽依舊是滿不在乎的樣子，沒心沒肺的小模樣好像沒收到任何影響。

    “我不難過?！彼f，“弱小者才會(huì)抱團(tuán)孤立別人，強(qiáng)者總是被孤立的那一個(gè)?！?/br>
    這也是母親告訴她的話。

    母親說不必為了融入集體而改變自己，天才總是特立獨(dú)行。

    葉芽以前不懂，現(xiàn)在懂了。

    她是厲害的強(qiáng)者，甜甜他們是抱團(tuán)取暖的弱小兒童，她身為一百歲最最最最厲害的天才小妖怪，才不會(huì)和弱小的人類幼崽斤斤計(jì)較。

    完全理解錯(cuò)母親意思的葉芽膨脹了，膨脹成了口十艸牙。

    夏晴托腮癡癡盯著她看，半晌說：“芽芽你說話好深?yuàn)W喔，和我奶奶一樣，不過我奶奶已經(jīng)死掉了?！?/br>
    最后半句有些失落。

    葉芽轉(zhuǎn)過頭去，小童音慢悠悠：“那晴晴jiejie現(xiàn)在也可以叫我奶奶～”

    夏晴：“……”

    嗯？？？

    第75章 075

    沈然一改曾經(jīng)的唯唯諾諾, 對(duì)劉子實(shí)重拳出擊，直接把人湊進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

    小朋友情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生沖突是很正常的事, 但把人打的頭破血流這種情況還是第一次見，劉老師著急聯(lián)系家長(zhǎng), 旋即讓生活老師安撫醫(yī)務(wù)室里哭聲不斷的劉子實(shí), 之后把在場(chǎng)的三個(gè)小朋友叫到跟前。

    “沈然，你為什么要和劉子實(shí)打架？”大班的李老師皺眉問道。

    沈然性格木訥老實(shí)，很少和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，除了上次野餐時(shí)把劉子實(shí)打傷, 回來后兩個(gè)人再?zèng)]發(fā)生過任何沖突, 有時(shí)候還能玩在一起。李老師本來以為他們關(guān)系變好點(diǎn), 哪成想今天又把人腦袋打破了。

    想到劉家長(zhǎng)輩的性格，李老師重重嘆了口氣。

    沈然不語(yǔ)，固執(zhí)抿唇。

    “是劉子實(shí)先欺負(fù)芽芽的?！毕那缱呱锨?，“老師你別罵沈然?！?/br>
    她為沈然求情, 眼眸滿是哀求。

    沈然不由自主朝她看了眼，很快把腦袋低下去。

    “他先推我。”葉芽不想讓哥哥挨罵，主動(dòng)站出來把事情經(jīng)過原原本本說了一遍。

    李老師沒說話。

    那的確是劉子實(shí)可以干出來的事, 沈然為了保護(hù)meimei，沖動(dòng)打人也是無可厚非。

    “一會(huì)兒劉子實(shí)mama會(huì)過來, 到時(shí)候沈然好好道個(gè)歉，你畢竟是小孩子，相信他們不會(huì)怪罪你的?！痹捠沁@么說, 可劉老師心里沒底，那家人心胸狹隘，教育孩子只是一味地溺愛，平常孩子有不如意的，直接微信找老師瀉火，根本就不講道理。

    沈然是孤兒沒有家屬照顧，只有個(gè)哥哥現(xiàn)在還在學(xué)校上學(xué)，就算過來也值會(huì)平白落一頓埋怨數(shù)落。

    劉老師越想越心煩，接連嘆氣好幾聲。