“這不過(guò)是小事而已，我的職責(zé)所在罷了。這些事都很好上手的，有沒(méi)有我的這份東西，你也能自己摸清楚的?！北R修斯說(shuō)著便把自己手里的一份關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的明細(xì)條例給了西弗勒斯，一會(huì)兒他也得貼到休息室去?，F(xiàn)在還沒(méi)什么體面的掛毯，他郵購(gòu)的定制掛毯也要些時(shí)日才能到，暫且只能用這些來(lái)應(yīng)付過(guò)去。

    西弗勒斯對(duì)盧修斯的托詞沒(méi)有當(dāng)真，自己是能摸清，但完全不熟悉的工作，沒(méi)有這些東西幫忙，很容易手忙腳亂。更何況要是太沒(méi)效率，自己的威信也會(huì)在同學(xué)之中大打折扣。

    首席制是給了學(xué)生更多機(jī)會(huì)，可也有機(jī)會(huì)之下的更多的危機(jī)與要求。

    “你看看有沒(méi)有什么問(wèn)題，如果有就明天再抽空找我問(wèn)。現(xiàn)在我就先告辭了，以后還有更多的活動(dòng)需要你的配合。一年級(jí)的事，你要多費(fèi)心了?！北R修斯這也是想方設(shè)法的在讓自己能與西弗勒斯多幾次交流。

    說(shuō)到底，就算是想要交好什么人，也不能目的性太強(qiáng)烈。讓人覺(jué)得目的不純，交往起來(lái)才更麻煩。

    相比起安東寧的那點(diǎn)手段，盧修斯做的就更不引人注目了。

    西弗勒斯現(xiàn)在也只當(dāng)是盧修斯認(rèn)真地履行一個(gè)級(jí)長(zhǎng)外加新任的學(xué)院首席的義務(wù)呢，壓根兒沒(méi)有想過(guò)其實(shí)盧修斯是在想辦法接近他。

    被盧修斯這份敬業(yè)給震懾的他甚至是保證了自己會(huì)盡力按照這份羊皮紙上的內(nèi)容去做的。即使不能做到最好，也力求自己能夠不出差錯(cuò)。

    盧修斯當(dāng)即就拍了拍西弗勒斯的肩，甚是欣慰的走了。

    其實(shí)西弗勒斯的態(tài)度并不如何重要，盧修斯自己一眼就看得出來(lái)西弗勒斯并不是慣于發(fā)號(hào)施令的人，但他也絕對(duì)不是特別喜歡服務(wù)別人的人，也是那樣懶得去爭(zhēng)權(quán)奪利的人。但這不意味著這個(gè)人沒(méi)有野心，只是要看這人的“野心”到底是什么罷了。

    現(xiàn)在看到的這點(diǎn)東西，盧修斯也不能斷言西弗勒斯喜好什么，再過(guò)些日子，差不多二年級(jí)就該看出這人真正的模樣是什么了。

    而且西弗勒斯表決心也很有意思，對(duì)他沒(méi)有什么特別恭敬的態(tài)度，即使是說(shuō)自己會(huì)做好，也只是出于他自己的責(zé)任來(lái)說(shuō)的。

    或許最能概括西弗勒斯·斯內(nèi)普的話就是【在其位謀其政】。

    想到這里的盧修斯便也覺(jué)得西弗勒斯更有意思了。

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    第一周這就已經(jīng)快過(guò)去了，湯姆沒(méi)有想到第一周的最后一天早上自己就能在走廊上見(jiàn)到這樣一場(chǎng)“精彩”的戰(zhàn)斗。

    斯萊特林的三年級(jí)與格蘭芬多的三年級(jí)一撞上，兩撥人就開(kāi)始冷嘲熱諷，顯然是針對(duì)去年的某場(chǎng)魁地奇比賽進(jìn)行的。斯萊特林作為去年的優(yōu)勝者，又得到了學(xué)院杯，自然更是讓人嫉妒了。

    格蘭芬多可以服氣別的學(xué)院打敗他們，但斯萊特林贏了他們就不能服氣了。尤其是斯萊特林的人對(duì)上他們總是明嘲暗諷，說(shuō)話拐彎抹角的刺人，而且往往說(shuō)的話總是在他們心尖上戳刀子。這是個(gè)泥人都有三分火氣，更何況是性格張揚(yáng)慣的格蘭芬多的小獅子們了。

    除了對(duì)方是斯萊特林這點(diǎn)本身就很嘲諷之外，小獅子們聯(lián)想到了自己魁地奇比賽的敗者，還有那時(shí)候心中的失望與嫉妒，再加上現(xiàn)在還要和這些人在下一場(chǎng)比賽開(kāi)始之前就要被迫打嘴炮，居然連嘴炮都說(shuō)不過(guò)人家，這就更是被刺痛了自己的強(qiáng)烈自尊。

    于是各種情緒焦灼在心的小獅子們也不準(zhǔn)備忍耐了，而斯萊特林的小蛇們也都躍躍欲試，明眼人都看得出來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)斗在所難免了。

    湯姆便就站在窗邊，眼見(jiàn)了格蘭芬多的人沉不住氣就第一個(gè)拔出魔杖對(duì)斯萊特林的學(xué)員施放惡作劇咒語(yǔ)。

    雖然湯姆看他們那劇烈起伏的胸膛還有惱紅的臉，張大的直喘粗氣的鼻孔還有那氣煞的紅眼，就知道如果可以，這些獅子很愿意給斯萊特林的學(xué)員一個(gè)惡咒詛咒他們。

    可到底是學(xué)生間的戰(zhàn)斗，總是不能真的打出人命來(lái)的。真的動(dòng)了惡咒，那就不是小小的被教授扣學(xué)院分外加勞動(dòng)服務(wù)的處分了。

    湯姆感覺(jué)這里已經(jīng)快引來(lái)教授了，自己先退了了幾步，這才慢慢又從后邊兒往這里走。

    這條因?yàn)闋?zhēng)斗堵起來(lái)的道兒，可是他要去的飛行課場(chǎng)地的必經(jīng)之路。后面兒也還有不少的一年級(jí)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)往這里來(lái)了。

    果不其然的，這還沒(méi)有打上兩三分鐘，就有教授到這里來(lái)了。

    ——鄧布利多？

    湯姆看到來(lái)的是格蘭芬多的院長(zhǎng)，有些期待看鄧布利多的反應(yīng)了。

    身后阿爾法德也走上來(lái)了，左右看了一下痕跡，這就明白了發(fā)生了什么。于是他就站到了湯姆的身邊，一起當(dāng)起了吃瓜群眾。

    作者有話要說(shuō)：　　Y(^_^)Y 還是想寫(xiě)盧修斯

    湯姆的劇情需要盡力拉了

    ☆、第81章 第011章陣前叫囂

    吃飯保持一個(gè)勻速的西弗勒斯很快就吃完了早餐，霍格沃茨特有的飲料南瓜汁他也喝了兩三口, 但并不是很喜歡, 所以只喝了幾口他就沒(méi)再繼續(xù)喝了。

    吃完早餐的西弗勒斯暗自觀察著一年級(jí)其他人吃飯的情況，看到都吃完了, 他這才開(kāi)始召集一年級(jí)的學(xué)員。

    西弗勒斯這是要按照那羊皮紙手冊(cè)的要求，帶著斯萊特林每一個(gè)一年級(jí)的學(xué)員一路去上課。這一周的第一天還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐特意帶路, 現(xiàn)在早就是要依靠他們自己了。

    霍格沃茨的樓梯還有各處的畫(huà)像都是非?；钴S的, 樓梯總是擅自改變自己的方向，畫(huà)像們也都各自在別人的畫(huà)框里串門(mén), 各種擺件其實(shí)也會(huì)自己活動(dòng)。所以想要依靠特殊的地段標(biāo)志來(lái)記憶路線，很有可能就把自己給繞暈了。

    西弗勒斯記憶力很好, 走過(guò)一次的路就完全沒(méi)有問(wèn)題了。至于其他斯萊特林的方向感好不好他不知道，但一起走還保證其他人不掉隊(duì)這個(gè)要求他是得完成的。

    其他的斯萊特林也都挺配合的, 畢竟從首席制度確立之后, 是需要表率的。現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)的人都很配合自己的首席，也就是為了讓這個(gè)制度可以繼續(xù)下去。

    誰(shuí)都明白，這個(gè)制度對(duì)斯萊特林是很好的, 除了能為真正能力卓絕的人提供機(jī)會(huì), 也更能為普通的學(xué)員創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

    更何況這也不是強(qiáng)行要求他們不論干什么都要在一起, 在課余時(shí)間學(xué)員們也都是自己安排自己的時(shí)間。只是偶爾首席還需要某些時(shí)候安排一次團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院向心力。當(dāng)然如果首席是個(gè)很渴望表現(xiàn)自己的人, 或許這團(tuán)體活動(dòng)的次數(shù)就會(huì)更多了。

    但學(xué)員配合首席自然也不是無(wú)償配合的，而且同學(xué)的配合也不是意味著首席就可以任意要求普通學(xué)員做這做那的。權(quán)利與義務(wù)都規(guī)定的很公開(kāi)也很公平，西弗勒斯從盧修斯那里拿到的羊皮紙手冊(cè)也張貼在了休息室里, 出門(mén)時(shí)每個(gè)學(xué)生也都在寢室門(mén)口看到了被放的規(guī)規(guī)矩矩為他們準(zhǔn)備的手冊(cè)。

    這也就從根本上杜絕了首席濫用職權(quán)的可能，畢竟斯萊特林的學(xué)生也都更在乎自己的利益一點(diǎn)，不會(huì)給旁人胡來(lái)的機(jī)會(huì)的。

    首席為學(xué)員提供幫助，首席組織學(xué)生讓他們得以進(jìn)步。學(xué)生也就在某些事情上配合首席的活動(dòng)。如此而已。某種程度上來(lái)說(shuō)，首席其實(shí)就和班長(zhǎng)沒(méi)什么區(qū)別，但首席承擔(dān)的義務(wù)更多。

    只有真正為學(xué)員做出貢獻(xiàn)的人才能得到同學(xué)的擁戴，西弗勒斯雖然不是很需要多少人擁戴他，但他已經(jīng)在這位子上了，也就只能硬著頭皮做到底。更何況他也不覺(jué)得自己會(huì)把這件事做壞。畢竟盧修斯給的小冊(cè)子已經(jīng)很好的為他解決了幾乎所有問(wèn)題，他要是再做不好，西弗勒斯就只能懷疑自己智商有問(wèn)題了。

    就因?yàn)槲鞲ダ账估斫饽芰μ涣?，所以一早上都穩(wěn)坐前排的盧修斯還真的就沒(méi)有等來(lái)西弗勒斯的問(wèn)候還有問(wèn)題。

    這期間倒是不少的其他普通學(xué)員過(guò)來(lái)問(wèn)了他一些關(guān)于權(quán)利與義務(wù)上不理解的點(diǎn)，一一回復(fù)過(guò)之后，他依舊是沒(méi)有等到他想等的學(xué)弟的請(qǐng)教。

    眼看著西弗勒斯帶著一年級(jí)的學(xué)生很順利的往飛行課的cao場(chǎng)走去，盧修斯忍不住嘴角下撇了兩個(gè)度。

    “哈哈哈，沒(méi)想到這位學(xué)弟這么有趣?！奔{西莎湊到盧修斯的身邊，笑得花枝亂顫。她作為和盧修斯最近的人當(dāng)然知道盧修斯到底是為什么等在這里，可惜媚眼都拋給瞎子看了。

    因?yàn)榧{西莎笑得肆意囂張，她那一頭漂亮的金發(fā)在陽(yáng)光下更顯得熠熠生輝，和納西莎明艷動(dòng)人的容顏相得益彰，美得讓人不禁晃神。但這幅美景放在盧修斯這樣同等的美人面前也實(shí)在沒(méi)有更多的吸引力了。