今天的太陽(yáng)是從西邊升起來(lái)的嗎？

    班主任看向兩人的眼光有著前所未有的和藹可親，就像是自認(rèn)基本無(wú)望了的彩票忽然中了五塊錢(qián)，雖然錢(qián)小，但那也是錢(qián)啊。

    林徽真的嘴角抽了抽，將書(shū)包掛在椅子上，黑貓則塞進(jìn)了自己的書(shū)桌里，還不忘放進(jìn)去一盒插上了吸管的牛奶。

    他那同桌了一個(gè)星期話卻沒(méi)有說(shuō)上十句的同桌郭明睿是踩著早課鈴聲走進(jìn)教室里的。

    雖然林徽真打定主意萬(wàn)事不理，但比上周五還洶涌銳利的陰?kù)骞須馔磉呉淮?，即使林徽真告訴自己不看不理，他的目光仍是不免往郭明睿的身份瞥上一眼。

    這一看，林徽真的眉頭就忍不住皺了起來(lái)。

    雖然猜到郭明?？赡芨硇抻嘘P(guān)，但之前好歹記得掩飾一下，現(xiàn)在這絲絲縷縷的鬼氣直往外冒，幾乎壓都?jí)翰蛔×恕?/br>
    這種程度，足以讓學(xué)校里的一些人注意到了。

    片刻后，林徽真收回目光，不動(dòng)如山地告訴自己，他什么都沒(méi)有看到！他靠在椅子上，瞟了一眼書(shū)桌里。

    鹵蛋懶洋洋地趴在他的書(shū)本上，眼睛微微瞇起，略微團(tuán)起的身體里圈著那盒牛奶，吸管則叼在嘴里，美滋滋地吸著牛奶。

    只是，貓嘴大概不太適合叼吸管，蹲著喝牛奶的時(shí)候還好，在他躺著喝牛奶的時(shí)候，一點(diǎn)白色的液體不免從嘴邊里淌了出來(lái)，不僅沾在了他嘴邊的黑毛上，還淌在了他書(shū)桌里的課本上。

    林徽真：“……”

    之前鹵蛋用吸管喝牛奶的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，所以，現(xiàn)在是鹵蛋膨脹了，還是林徽真對(duì)他的忍耐力增強(qiáng)了？

    林徽真不禁將手伸進(jìn)書(shū)桌里，暴力捏住了貓嘴邊的吸管，直接斷了鹵蛋的奶源。

    鹵蛋睜開(kāi)了眼睛，似乎想要喵一聲，好在他想起自己的處境，連忙閉緊了嘴巴。但對(duì)于林徽真截?cái)嗄淘吹臒o(wú)禮行為，鹵蛋表示譴責(zé)，用伸爪子扒拉了兩下，想要將林徽真的手扒拉開(kāi)。

    林徽真扯了扯嘴角，雖說(shuō)牛奶是他專(zhuān)門(mén)給鹵蛋塞進(jìn)書(shū)桌里面的，但他沒(méi)說(shuō)鹵蛋喝牛奶的時(shí)候能喝得嘴邊身上外加他的書(shū)本上全是！

    林徽真毫不猶豫地從貓嘴邊奪下了牛奶盒，在鹵蛋反應(yīng)不及下，直接將鹵蛋的小腦袋按在沾了牛奶的書(shū)本上，用他柔軟干燥的皮毛蹭了一下那個(gè)地方的奶漬。

    耳朵沾上了微涼液體的鹵蛋：“？？？”

    終于反應(yīng)過(guò)來(lái)的鹵蛋：“?。?！”

    喵嗷！

    鹵蛋直接撲向了林徽真的手，四肢并用，用力地抓住了林徽真的手，而后他一口就咬了下去。

    林徽真不為所動(dòng)。

    好吧，不算是咬。

    鹵蛋憤憤然地用牙齒翻來(lái)覆去地咬著林徽真的手指，力道始終保持在留下印子但不會(huì)刺破表皮的力道。咬完一根手指就換一根手指，五根手指都咬完了就換虎口，虎口咬完了就咬手心手背。

    等英語(yǔ)老師點(diǎn)到林徽真這里，要他領(lǐng)讀課文的時(shí)候，林徽真雙手捧書(shū)，從容站起，聲音不疾不徐，標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音。

    他的左手，白皙干凈。他的右手，滿手的尖牙印子。不過(guò)，這些印子不深，稍微過(guò)個(gè)幾分鐘就能夠消掉。

    鹵蛋氣哼哼地窩在書(shū)桌里，整只貓炸成了毛團(tuán)子。

    早課才進(jìn)行到一半，教室的門(mén)被輕輕敲響。

    身上穿著白大褂的校醫(yī)站在門(mén)口，沖班主任李慧比了個(gè)手勢(shì)。

    班主任臉色微變，她直接叫起課代表領(lǐng)讀課文，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理紀(jì)律，自己轉(zhuǎn)身出了教室。

    雖然外面竭力壓低了聲音，但林徽真還是不巧地將她們的對(duì)話聽(tīng)得清清楚楚。

    “我給紀(jì)靈量了體溫，365c，正常范圍，她并沒(méi)有發(fā)熱跡象，但一直喊冷并不像是假裝，而且她好像在害怕些什么。安全起見(jiàn)，還是通知家長(zhǎng)，送她到醫(yī)院檢查一下吧?！?/br>
    “唉，我明白了?！卑嘀魅卫罨鄣哪樕行┎缓?，顯然是有些犯愁。

    紀(jì)靈是一年三班的外地住宿生，家不在云城這里，這是她上周六周日沒(méi)有像其他本地住宿生那樣回家渡過(guò)的原因。而外地住宿生有一點(diǎn)麻煩之處在于，她要是出了點(diǎn)什么事情時(shí)，第一時(shí)間往往找不到家長(zhǎng)。她在云城倒是有親戚，但親戚到底是隔了一層。

    校醫(yī)顯然也知道班主任李慧的難處，不由得道：“不僅是紀(jì)靈，還有兩個(gè)昨天在寢室住的學(xué)生，跟紀(jì)靈一個(gè)病癥，也不知道昨天晚上發(fā)生了什么事情?！?/br>
    手指搓著課本的書(shū)頁(yè)，林徽真一面小聲念著課文，一面光明正大地聽(tīng)著走廊里兩個(gè)老師的對(duì)話。

    就在這時(shí)，郎朗的讀課文聲中，混入了一點(diǎn)點(diǎn)的不和諧之音。

    來(lái)自于他的后桌。