這次的英語考試就算成績(jī)最好的一班都說難，她居然考了這么高的分?jǐn)?shù)。

    難怪云星月敢主動(dòng)請(qǐng)纓當(dāng)班級(jí)里的代理英語老師！

    難怪每次英語課他們都不自覺被她的思路帶走，并且對(duì)她的說法深信不疑！

    難怪她能夠拿出這么詳細(xì)的答案解析！

    他們本來以為云星月是青銅，結(jié)果她竟然是王者！

    “云老師，你瞞得我們好苦??！”

    這天晚上，失眠的人可不只是高三十一班的同學(xué)們。整個(gè)高三年級(jí)組的班主任，一直忙碌到接近晚上十二點(diǎn)，才給這次月考的批閱和排名畫上一個(gè)句號(hào)。

    “譚主任，這怎么可能！”

    高三一班班主任鐘老師率先站了出來，他手里拿著一份新鮮出爐的排名表，一臉的難以置信。

    云星月赫然排在年級(jí)第一名的位置，她總分735分，甩出第二名整整35分。

    譚主任推了推鼻梁上的眼鏡，淡定地回應(yīng)，“有什么不可能？本次月考嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，試卷全都是密封評(píng)閱。我還記得你上午拿著唯一一個(gè)數(shù)學(xué)滿分試卷跟我感慨：這個(gè)學(xué)生一定是天才。那張數(shù)學(xué)試卷應(yīng)該是云星月同學(xué)的吧？”

    “云星月的確沒有經(jīng)過傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，但是這并不代表她就是學(xué)渣?！?/br>
    譚主任的話如同擂鼓一般，重重敲擊在各位班主任老師心中。他們太自以為是了！

    身為高三二班的班主任，徐老師這會(huì)兒正看著各班英語平均分排名，臉色由青轉(zhuǎn)白。

    她所帶領(lǐng)的高三二班，英語排名在這次月考中下降了三名。

    反觀高三十一班，竟然從年級(jí)倒數(shù)第一逆襲到中間的名次，這根本就是不可能的事情！就憑他們?cè)谟⒄Z課堂上看美??？

    要知道，加大這次月考英語試題的難度可是她的主意。

    誰能想到，結(jié)果竟然搬起石頭砸了自己的腳！

    “譚主任，這次考試或許存在泄題的可能?！毙炖蠋熞Ьo了牙關(guān)，“各位老師都知道高三十一班是什么水平，他們的英語不可能考這么好。”

    聽了徐老師的話，范老師砰地一聲放下手中的茶杯。

    “徐老師，你這么說話讓我對(duì)你的人品產(chǎn)生了懷疑。難不成，孩子們就不能有進(jìn)步？你有什么證據(jù)證明這次考試泄題？?jī)H僅憑你狹窄的心胸和氣量來惡意揣測(cè)？”

    高三年級(jí)組的老師們愣住了，這是他們第一次看到范老師發(fā)火。

    徐老師這么說的確有些過分，她太主觀了。

    “我教了高三十一班兩年英語，這次考試的確不是他們的正常水平。身為老師，我提出自己的疑惑難道有錯(cuò)？范老師，請(qǐng)你不要進(jìn)行人身攻擊，我們就事論事！”徐老師深吸一口，她這會(huì)兒心里堵得慌。

    教授物理的阿爾法老師是高三三班的班主任，他鐵塔般的身材從座位上站了起來，俯身雙手按在會(huì)議桌上。

    “我同意范老師的說法。高三十一班的其他學(xué)科成績(jī)跟上次相比出入不大，唯一波動(dòng)較大的就是英語這門學(xué)科。身為老師的我們或許應(yīng)該反思一下，云星月同學(xué)既然能夠在英語試題這么難的情況下考到唯一一個(gè)滿分，就說明她是有實(shí)力的。聽說，她把自己的學(xué)習(xí)方法無私分享了出來?！?/br>
    “的確，你們可以看看云星月的作文。僅僅給一個(gè)滿分，我都覺得還不夠?！?/br>
    一位年輕的女老師拿出了云星月的英語試卷，這上面漂亮的字跡讓身為老師的她汗顏。

    徐老師再也待不下去了，直接起身離開了會(huì)議室。

    她這會(huì)兒臉火辣辣地疼，云星月那個(gè)小妖怪就是專門來跟她做對(duì)的！

    譚主任環(huán)顧了一圈老師們臉上的表情，然后起身宣布，“大家也都累了，早點(diǎn)回去休息吧。這次考試你們一定要引導(dǎo)同學(xué)們好好總結(jié)，注意安撫他們的情緒。尤其要關(guān)注那些考差了的同學(xué)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰。范老師，你留下來，我們單獨(dú)聊一聊?！?/br>
    在教導(dǎo)處主任的辦公室，范老師依然還在氣頭上。

    “老范，快別氣了，身體要緊！”譚主任安慰地拍了拍范老師的肩膀，“你應(yīng)該高興，這次考試你們班上的孩子表現(xiàn)得很好?！?/br>
    范老師長(zhǎng)嘆一口氣，“我就是為孩子們鳴不平，考好了還要被懷疑，這叫什么事兒嘛！”

    “哎！我們一些年輕的教師好勝心強(qiáng)，太看重成績(jī)，反而忽略了品德教育。知道我為什么單獨(dú)留你下來嗎？接下來的半年時(shí)間，你們班可能會(huì)面對(duì)更多的質(zhì)疑，你要提前做好心理準(zhǔn)備，及時(shí)安撫孩子們的情緒?！?/br>
    譚主任心里忍不住感慨，要是讓他們學(xué)校所有高三的學(xué)生都能使用那個(gè)學(xué)習(xí)軟件就好了，這樣他們的升學(xué)率一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

    只可惜，創(chuàng)始人只把前半年的授權(quán)給了高三十一班。

    從譚主任的角度來看，他以為對(duì)方只是為了充分展示學(xué)習(xí)軟件帶來的效果，才會(huì)選擇成績(jī)最差的高三十一班。

    他哪里知道，“我是學(xué)霸”這款學(xué)習(xí)軟件，是云星月專門給高三十一班設(shè)計(jì)的。

    “不行，徐老師必須為她說的話道歉。譚主任，她這樣的心態(tài)怎么可能教育好學(xué)生！”

    第14章

    九月的第一個(gè)工作日，龍泉一中迎來了高一和高二學(xué)生們的報(bào)道。經(jīng)歷了一個(gè)暑假之后，他們滿懷熱情來到學(xué)校。對(duì)于高三的學(xué)生來說，他們正在為自己第一次月考的成績(jī)而忐忑。