第57章 巨獸

    巴澲內(nèi)獸族多為身手矯捷的猛禽類, 也有靈活的猴族猿族等等, 不過(guò)這都是聽聞。笙竹爬了一天山, 什么族都沒(méi)見到。

    她翻身在一棵大樹上側(cè)臥著歇息。

    夜邑在大陸最東南, 而巴澲在大陸西北角，如此距離, 不敢相信我真的到了這里。

    在枝頭看日出是非常新奇的體驗(yàn)，這深山之中, 太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的另一邊山中騰起, 陽(yáng)光被山體遮蔽著, 一寸一寸露出。山林間霧氣騰騰，陽(yáng)光折射出各種色彩。旭日東升, 霧氣漸薄。霧在微風(fēng)的吹拂下滾來(lái)滾去, 像冰山雪峰，似蓬萊仙境，海市蜃樓使人感覺(jué)飄飄欲仙。陽(yáng)光中透露出橘黃的光暈……

    霧氣逐漸消逝了。日光浸染了云霞, 給遠(yuǎn)方黛色的層層山巒鑲上金邊，牙白淺淡的月亮漸漸隱沒(méi)。不知名的鳥鳴啼聲漸漸響起, 拉開嶄新一天的序幕。

    走過(guò)一段山路, 笙竹看著干凈的泥土道路, 猜測(cè)著離村落已經(jīng)不遠(yuǎn)。她提勁加速，很快尋到一處小鎮(zhèn)。

    等到她去了巴澲臨海城市，一定要好好欣賞海上日出。

    越往山里走，虛擬終端連接虛擬網(wǎng)的信號(hào)越差，笙竹琢磨了會(huì)兒, 沒(méi)想到巴澲這兒有這么破舊連虛擬終端都沒(méi)普及到的村落，她是沒(méi)有來(lái)過(guò)這種村落的。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，一但太過(guò)破舊，她都繞著走了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到翻過(guò)幾個(gè)山居然到了這種地方。

    這是第五百八十三日，我可能不小心走深入了，翻山后來(lái)到巴澲村莊，信號(hào)很不好。我懷疑我進(jìn)去之后會(huì)連不上虛擬終端……我一直都知道有的地方貧困落后連虛擬終端都沒(méi)普及，沒(méi)想到我真的遇到了這樣的地方。希望這里的人們友善一些吧……我也許在很久很久很久以后才能發(fā)消息給你了。

    泱洛，我很想你。

    發(fā)送完畢，笙竹看著自己干凈整潔的衣服，沉默許久，用樹枝劃破幾道口子，然后在地上打了個(gè)滾，弄得一身狼狽，才裝作體力不支快要摔倒的樣子，慢慢挪進(jìn)村子。

    村子內(nèi)意外地不是特別破舊，笙竹很快遇見了一戶人家，那大娘很是熱心地上前，“你是哪家的姑娘?。块L(zhǎng)得真俊，可沒(méi)見過(guò)你！”

    “我是竹笙，四處游歷，來(lái)到巴澲不小心迷了路，尋了好久才來(lái)到這里?！彼姶迕駛兌伎礋狒[似的圍過(guò)來(lái)，低下頭道，“我是個(gè)老師，教書的。”

    “是個(gè)老師?。　?/br>
    “有這么年輕的老師嗎？”

    嘰嘰喳喳的，笙竹很快見到這村子的村長(zhǎng)。他是一位中年豹族人，聽說(shuō)笙竹是老師很是和善地問(wèn)了些問(wèn)題，便開口請(qǐng)求她能不能留下幾天，給孩子們講講課。

    笙竹欣然同意。

    這村子不遠(yuǎn)的地方是有學(xué)堂的，里面一個(gè)校長(zhǎng)，十幾個(gè)老師，教授這個(gè)村子以及附近其余村落的小孩子們。學(xué)費(fèi)全免，村民們一個(gè)個(gè)很是推崇這個(gè)學(xué)堂。

    笙竹在熱情的大娘家借宿住下，她與大娘聊了會(huì)天，便知道這家就一個(gè)女兒叫做舒韻，是個(gè)乖巧懂事的，就是沉悶了些，也不愛跟人交流，很抵觸去學(xué)堂學(xué)習(xí)。大娘對(duì)笙竹熱情也是期望笙竹能在她家順便教教她女兒，開導(dǎo)開導(dǎo)她。

    學(xué)堂教書的事情需要些時(shí)間，笙竹也就在大娘家住了幾日。短暫的交流，她發(fā)現(xiàn)村里人對(duì)這學(xué)堂很是推崇，甚至到了一種近乎于信仰的感覺(jué)？這說(shuō)起來(lái)有些瘋狂，但你無(wú)論拉過(guò)哪個(gè)村民，提起學(xué)堂全部都贊不絕口。

    在學(xué)堂學(xué)習(xí)，不僅不需要花錢，每個(gè)月還能得到一些資金補(bǔ)貼，所以幾乎每家每戶爭(zhēng)著搶著把孩子往里送。

    “舒韻，你為什么不想去學(xué)堂上課？”笙竹見小浣熊怏怏地看著星星，湊過(guò)去問(wèn)。

    “……那些老師不好?！笔骓嵖戳梭现褚坏氐拖骂^去，“老師，您不能去學(xué)堂教書?！?/br>
    “哪里不好了？莫非總是壓著你學(xué)習(xí)？那也是為你好的嘛?！斌现竦吐暫逯′叫軈s低著頭一聲不吭了。

    習(xí)慣了小浣熊總是突然沉默，笙竹起身準(zhǔn)備回屋，卻被她猛地拉住衣角。

    “老師，我覺(jué)得您和別人不一樣……”

    “什么？哪里不一樣了？”笙竹笑了笑，揉了揉小浣熊的腦袋，“乖，多學(xué)些知識(shí)總歸是好的，這些天我好好教你，過(guò)幾天和你一起去學(xué)堂好不好？”

    小浣熊抖了抖耳朵，抬眼望著她，過(guò)了好久才悶悶說(shuō)了一聲好。

    這里的學(xué)堂特別大，除了有附近村落的孩子們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，還有不少孤兒或者是殘障兒童在這兒。山村偏僻，這些孩子如果被拋棄絕對(duì)是死路一條，但學(xué)堂收留了這些孩子，倒是令笙竹有些驚喜。

    學(xué)堂校長(zhǎng)是個(gè)十分憨厚老實(shí)的熊族中年人，他見了笙竹很是興奮，仔仔細(xì)細(xì)問(wèn)了笙竹身世以及為什么會(huì)來(lái)這兒一系列問(wèn)題。笙竹想著這校長(zhǎng)倒是細(xì)心，把孩子們托付給不知底細(xì)的人手上確實(shí)沒(méi)安全感，便很是耐心地一一解答。

    校長(zhǎng)似乎很滿意，握著她的手告訴她可以立馬上任！笙竹有些尷尬地想抽出手，那校長(zhǎng)倒是局促起來(lái)，連說(shuō)失禮了失禮了。

    學(xué)堂還是有些簡(jiǎn)陋，但笙竹并不在意這些。她走進(jìn)教室自我介紹一番，下面學(xué)生們卻一個(gè)個(gè)呆呆地望著她，有些木訥地自我介紹，甚至……有些懼怕？

    忍不住摸了摸臉，她有那么嚇人嗎？她明明沒(méi)有冷著一張臉了?。?/br>
    笙竹看見后排角落的舒韻，小浣熊在學(xué)堂里坐立難安，很是戒備得縮在角落。

    ——這不對(duì)勁。

    笙竹想，這真的不對(duì)勁。

    但說(shuō)不出哪里不對(duì)。

    “竹笙老師，待會(huì)下課一起吃個(gè)飯吧！學(xué)生們還聽話嗎？”找她搭訕的是一位狼族教師，他在門口掃過(guò)每一個(gè)孩子，然后微笑著對(duì)笙竹發(fā)出邀請(qǐng)。

    “好的?！斌现駪?yīng)下，輕聲說(shuō)一聲下課，便和狼族老師一同離開。

    “竹笙老師你多大啦？有沒(méi)有喜歡的人？”狼族教師一直試圖搭訕，笙竹不冷不淡地回應(yīng)幾句，他吃了個(gè)閉門羹，便不再多話。

    “孩子們好像很怕我？”

    “也不是，這里的孩子們都比較怕生，你知道的，山里的孩子，總是沒(méi)見過(guò)世面。”嬉笑著，狼族教師不以為意。

    “這樣啊，難怪呢。我還以為是我長(zhǎng)得太嚇人了。”笙竹玩笑道，聳了聳肩。

    ——不對(duì)勁。

    ……

    一個(gè)多星期的朝夕相處，舒韻偶爾會(huì)主動(dòng)與笙竹說(shuō)話。

    “老師，外面的人都像您一樣么？”舒韻躺在院子里望著天，似乎是無(wú)意中問(wèn)。

    “像我一樣？什么？”笙竹怔了怔，沒(méi)有明白這個(gè)問(wèn)題。

    “沒(méi)什么?！笔骓崪愡^(guò)來(lái)，抱住笙竹往她懷里蹭了蹭，“老師，玩夠了就快點(diǎn)離開這里吧?！?/br>