他又說了讓我去考慮一下，因?yàn)槲沂撬膶W(xué)生，他很放心我的能力和人品。并且最后又說工資很高，一個(gè)小時(shí)兩百塊。

    我是真的忍不住驚訝了。

    一般來說大學(xué)生兼職家教，最多也就一次一百，可這么高的工資的確令人忍不住心動又存疑。

    大概是很難教的孩子吧，所以才這么高薪。

    我想了想還是以自己能力不足而推辭了。教授也不生氣，拍拍我的肩膀，說那真是太可惜了。

    我出了辦公室后知后覺的有一絲惋惜，畢竟是一次兩個(gè)小時(shí)四百塊的誘惑，無法令人不在意。

    又過了一個(gè)禮拜，我把期末論文的紙質(zhì)稿收齊交到了他的辦公室。

    教授不在，對面的黑色沙發(fā)椅上坐著一個(gè)男孩子。那是十六歲的傅余野。

    辦公室的采光尤其好，大片不遮擋的光線把他的臉映得格外白，以及他精致的眉眼。他先是在看書，然后抬起了仿佛有重量的密密的睫毛。

    瞳孔是淺淺的琥珀色，里面好像關(guān)了一只黑色的蝴蝶。

    我把論文放在了桌上，忍不住看他在看什么。就看見了他攤在桌面上的詩經(jīng)。

    那一頁剛好是詩經(jīng)的第一首詩《關(guān)雎》。

    他似乎看起來有點(diǎn)苦惱，或者是那種散發(fā)出來的低氣壓令人不容忽視，我突然就把教授跟我說的那個(gè)找家教的男孩子對上了。我以為是讀小學(xué)的年紀(jì)，沒想到是這么大了。

    而且是那種十四五歲的干凈純粹又初露鋒芒地漂亮，而是像易碎又堅(jiān)硬的鑲著寶石的瓷器。

    是放在高貴的玻璃櫥窗里令人仰望和贊嘆的藝術(shù)品。

    忍不住靠近，又覺得自己卑微。

    那時(shí)我也不知怎的，腦子一抽，就過去跟他說，這兩個(gè)字念“雎鳩”，是一種鳥。

    然后他問了我一個(gè)至今都讓我覺得好笑的問題。

    “把鳥關(guān)起來的意思嗎？”

    日后我見識了他會變成一個(gè)怎樣沉穩(wěn)冷漠又強(qiáng)大的人，卻仍舊記得第一次見他時(shí)的可以算得上無知的問題。

    教授回來的時(shí)候，我已經(jīng)帶領(lǐng)他念完了四句并且跟他解釋是什么意思。

    教授看了我又看了他，對這一傳道授業(yè)的場面喜聞樂見：小野，這是鄧陵。

    然后我就感受到了傅余野的打量的目光，盡管只是單純地禮貌性地注視，好像是為了把我的臉和那個(gè)名字聯(lián)系起來。

    可是我卻在那坦白又毫無深意的目光下油然而生一種局促的感覺?；蛟S是他實(shí)在好看的外貌，或許是他太近的目光，都讓我有點(diǎn)手心出汗。

    我想要微微退開一步，十六歲的傅余野就

    真摯又堅(jiān)定地問：你能當(dāng)我的tutor嗎？

    我不知道該拒絕還是該答應(yīng)。

    他一定是看出了我的躊躇不安。所以才會放低姿態(tài)又問了一遍：可以嗎？

    他的眼睛像寶石，嘴唇如同嬌艷的花瓣。淺色的瞳孔仿佛一張網(wǎng)，捕捉著我的一舉一動，一個(gè)念頭都無法隱藏。

    那時(shí)我還不知道他是這么聰明，擅于利用自己的長處捕捉人的心思。以至于后來的那幾年，我在他面前可以無所顧忌地狼狽又難堪。

    第3章

    早上醒來的時(shí)候，小雎又睡成了跪趴勢，頭貼著枕頭，屁股翹起來來，像只躲在洞xue里的企鵝，我不知道他是從哪里學(xué)來的這個(gè)姿勢，怕他這樣睡會導(dǎo)致脊椎變形，就糾正過好幾次，但是無奈他似乎對這個(gè)姿勢情有獨(dú)鐘。

    我拍拍他的屁股，把睡得流口水的小雎叫醒。

    他恩恩啊啊地呼喚了幾聲，然后睜開眼睛，頭發(fā)就像是蓬松的羽毛豎在頭頂?？瓷先ヌ貏e缺心眼。

    其實(shí)我真不該嫌棄的。

    那時(shí)他十個(gè)月了還沒長頭發(fā)，去醫(yī)院，醫(yī)生說有的小孩子長頭發(fā)比較晚，別擔(dān)心。