他掛了電話，握著我的手轉(zhuǎn)了過來。

    “老師不怕被管家看到了？”

    我看著他的淺色的眼睛，說到：“夏安，可能知道小雎是我生的?！?/br>
    我把那張請(qǐng)柬的事告訴了他。他聽得神情漸漸嚴(yán)肅起來，然后久久地看著我，我以為事態(tài)很嚴(yán)重，便更加擔(dān)心。

    我說：“要不，給小雎?lián)Q家幼兒園吧?！?/br>
    “這幾天就先別去了?！?/br>
    他說。

    “夏家不可能在明面上和我過不去，我和道兒在他的項(xiàng)目審批上找紕漏，如果這個(gè)工程不能如期通過，那夏思明就功虧一簣，他最近肯定會(huì)看好夏安的，我只怕后事難料。而且，這個(gè)世界上，非敵非友的人比敵人更麻煩?！?/br>
    我此刻才真正覺得他和我的不同。

    林蠡說的沒錯(cuò)，我為什么要勉強(qiáng)自己又勉強(qiáng)他。明明他可以解決的事，我為什么要假裝自己可以獨(dú)立完成而不去依靠他。

    這不是平等，是自以為是。

    “那我要怎么做？”

    “我不想給你添麻煩，更不想小雎受到傷害?！?/br>
    我以為示弱會(huì)很難，但是一旦說了出來，也并不難，坦白也不難。

    他認(rèn)真地看著我，眼睛一眨不眨。

    “如果老師每次都這樣來找我，我只希望每天都有麻煩?！?/br>
    我一時(shí)還不明白他的意思。等明白過來，才覺得像是吞了顆包著糖的苦藥。

    澀味漸漸從喉嚨蔓延上來。

    他露出個(gè)寬容的笑，我卻覺得一點(diǎn)想笑的心情都沒有。

    林蠡說，我是要和小野過一輩子的。

    我現(xiàn)在不想依靠他，但是我能保證一輩子都和他劃分的干干凈凈嗎？

    我錯(cuò)就錯(cuò)在，把感情當(dāng)成了一本可以算清的帳。我怕自己還不起，所以每次得到，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，度量分寸，我自認(rèn)為這世上一切因果都有得失，一個(gè)人對(duì)你好，必然是有所求的。所以別人對(duì)我好一分，我便在心里記上兩分，還三分。

    一開始，我便也是這樣對(duì)他的。

    他對(duì)我好，所以便對(duì)他更好，更體貼，甚至包攬了保姆的活計(jì)，來保證心中的太平。然后告訴自己，自己不欠他什么，計(jì)算將來分開，我也是不理虧的那個(gè)人。

    但是真正分開的時(shí)候，我又不甘心起來，我把自己對(duì)他的好，付出，放大無限倍。最后將這一切不甘心都?xì)w結(jié)為這是一場(chǎng)錯(cuò)誤的感情。

    所以我才會(huì)問他，為什么要重蹈覆轍？

    是我自己說的，兩個(gè)人在一起，如同一起劃槳，可是我總是搖擺不定，他卻從未有怨言，跟著我在湖中央打轉(zhuǎn)，等著我有一天終于看清了方向。

    可要是我永遠(yuǎn)都執(zhí)迷不悟地在保守地試探呢？

    我不必問自己，因?yàn)樗缫呀o過我答案，只是我一直沒有真正相信。

    我討厭林蠡的另一個(gè)原因，就是他永遠(yuǎn)像一個(gè)高人一等的智者，犀利地看透一個(gè)人的內(nèi)心。

    他見我不說話。便轉(zhuǎn)移話題：“管家和我說，早上小雎讓老師教訓(xùn)得哭鼻子了，以前老師可舍不得訓(xùn)我，連一句重話都不敢說，我都以為管家說得是另一個(gè)老師了?！?/br>
    我順著他的話說到：“那你覺得我錯(cuò)了嗎？”

    他抓過我的手，在手腕內(nèi)側(cè)親了口。

    “老師做的對(duì)?！?/br>
    他親昵的動(dòng)作讓我的心好像被針刺了下，問道：“如果小雎長(zhǎng)大后，并不能稱為像你一樣的人，你會(huì)失望嗎？”

    他聽了，思考了一會(huì)，回道：“他為什么要變成我一樣的人？”

    “我是說，要是他沒有我們所期望的那么優(yōu)秀呢？”

    “優(yōu)秀的定義，也許不止老師心中的一種?！?/br>