和“自己”面對面的感覺是很奇妙的，許盛睡得有點懵，一時間還以為又在夢里，過了會兒才反應(yīng)過來這是他和邵湛現(xiàn)在所經(jīng)歷著的，比夢更奇幻的現(xiàn)實。

    邵湛比他醒得早，先一步接受今天自己還是“許盛”這個事實，他把書包遞過去：“去教室把作業(yè)交了?！?/br>
    他平時不會把書包帶回寢室，各科老師留的那點作業(yè)課間就能寫完，但現(xiàn)在課間實在不方便寫。

    許盛接過，拎在手里，回想自己平時早自習(xí)都在干什么，回想完他有些羨慕地說：“你可以回去睡個回籠覺，等其他人出完cao再往教室走，我不怎么上早自習(xí)?！?/br>
    許盛上早自習(xí)的頻率確實不高，一周能堅持三天老師都要懷疑太陽是不是從西邊出來了。

    要是每天早上連著去，不符合他平時的習(xí)慣。

    邵湛沉默一會兒，略過回籠覺這個話題：“字帖拿過來。”

    許盛指指書桌，示意他自己過去檢查。

    許盛練的這些字前幾頁寫得還算認(rèn)真，一筆一劃地跟步驟在寫，然而這份耐心堅持不了幾頁，五六之后越寫越亂，只求速度不求質(zhì)量，田字格根本框不住他。

    少年人心氣輕狂，字里行間全是那份壓不住的氣焰。

    邵湛翻到最后，眼睜睜看著許盛直接脫離“行書”這個范疇，獨創(chuàng)出了另一種字體，自成一派。

    許盛拎著書包跟在邵湛身后，趁他翻字帖的空檔，另一只手撐著桌角，俯下身不死心地問：“是張峰記錯了，我從來沒這樣形容過你，我是那種會在背后說同學(xué)壞話的人嗎……我要求也不過分，十頁不行，十五頁怎么樣?！?/br>
    邵湛合上字帖，一句話就讓許盛心死：“明天要是再寫成這樣，一天三十頁?！?/br>
    許盛：“……”

    字帖檢查完，為了應(yīng)對今天可能會遇到的突發(fā)情況，兩人決定再交流交流自己平時的上課習(xí)慣。

    交流過后。

    邵湛最后叮囑一次：“早自習(xí)不準(zhǔn)睡覺，出完cao去交作業(yè)?！?/br>
    許盛痛快答應(yīng)：“行，那你記得把去顧閻王那兒把漫畫書要回來?！?/br>
    早自習(xí)，許盛坐在教室里對著英語詞匯手冊神游。

    期間有老師過來吩咐課代表等會兒去他辦公室一趟，抬眼看到許盛邊上那個空位，皺了皺眉，并沒有多說什么，都對許盛撐著上了一天早自習(xí)，第二天又翹課這件事并不感到意外。

    高志博現(xiàn)在跟他隔著過道，想問題目也不方便。

    前排兩位同學(xué)因為學(xué)神這才剛換座換過來，也不好意思問。

    許盛難得清靜，覺得面前的高考英語詞匯手冊也變得順眼起來，他實在是無聊，盯足半小時后居然把那一頁的單詞背得差不多了。

    出完cao后，許盛數(shù)著作業(yè)去孟國偉辦公室。

    孟國偉在整理課件，他今天上課想給同學(xué)們留一道有難度的課后思考題，在兩道題之間搖擺不定，見“邵湛”過來了，他連忙招呼：“正好，你來一下?！?/br>
    本想交完作業(yè)就走的許盛：“……”

    孟國偉把電腦屏幕往他那邊轉(zhuǎn)了點：“你看看這兩道題?！?/br>
    許盛湊過去一點，屏幕上赫然是兩道語文閱讀題。

    他看……看不懂。

    這要讓他當(dāng)場回答，他能完美避開所有得分點。

    好在孟國偉也不是想讓他答題，他就是太搖擺了，覺得兩道題哪題都好，選不出給同學(xué)們留哪道：“你覺得按照咱們下篇課文的內(nèi)容，我給大家留哪道閱讀題比較好？”

    只要不是做題都好說，許盛現(xiàn)在心情很平靜：“我覺得這兩道題各有特色?！?/br>
    孟國偉也是這樣想的。

    確實，這兩篇閱讀，一篇敘事抒情，一篇議論。

    許盛抬眼看看壁鐘上的時間，比起這兩題寫哪題，更關(guān)心邵湛有沒有從寢室里出來，以及漫畫要得怎么樣了。

    孟國偉：“那依你之見，到底選哪題呢？”

    許盛發(fā)現(xiàn)當(dāng)邵湛久了，潛意識會去揣測邵湛的脾氣性格，他心說我現(xiàn)在是邵湛，是學(xué)神，學(xué)神的思路應(yīng)該是什么樣？

    孟國偉正糾結(jié)著，只聽“邵湛”沉著冷靜地喊了一聲“老師?！?/br>
    許盛沉著冷靜地說：“這兩道題對我來說都一樣簡單……您讓我挑，我實在分辨不出。”

    邵湛在寢室刷了一套數(shù)學(xué)試卷，掐著時間從寢室出去。

    升旗儀式剛結(jié)束，人群從cao場往外涌，人群在籃球場門口分成兩撥，一撥回教學(xué)樓方向，另一小撥往食堂對面的小賣部移動。

    小賣部方向和寢室樓走的是一條路，有眼尖的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，又繞開了。

    當(dāng)“許盛”的第二天，邵湛說不上來是什么感覺。

    他三兩步跨上臺階。

    顧閻王辦公室在三樓。

    邵湛去的時候辦公室門口已經(jīng)排了幾個人，都是早上被顧閻王逮到違反校規(guī)的。辦公室門開著，顧閻王跟帝王傳召似的，訓(xùn)完一個才喊：“下一個——”

    顧閻王喊了幾聲，一抬頭：“許盛？”

    顧閻王仔細(xì)回憶一番，印象里沒有讓許盛來他辦公室一趟這個印象，他坐在辦公椅里、雙手交疊，先擺好架子準(zhǔn)備迎戰(zhàn)：“你來干什么？是違反什么紀(jì)律，良心不安，來自首來了？”

    邵湛不知道平時許盛都是怎么把收走的東西要回來的，挑了一句不會出錯的標(biāo)準(zhǔn)開場白：“顧主任，漫畫能還我嗎?！?/br>
    顧閻王收完漫畫早就忘了這事，他也不是那種收東西不還的人，只是許盛屢教不改，撞槍口多次，他猛地坐直：“你還有臉問我要？！”

    邵湛：“……”

    顧閻王逮到機(jī)會，開始翻舊賬狠狠數(shù)落：“你平時上課不好好聽講也就算了，還整天出校，你以為放學(xué)之后翻墻出去的事我都不知道是吧——前幾天還有同學(xué)跟我反映，說是看到你在網(wǎng)吧跟幾個人打架，我不逮你你倒是主動送上門來了，你說說，網(wǎng)吧打架到底怎么回事？！”

    邵湛無言以對。

    他怎么知道網(wǎng)吧發(fā)生了什么事。

    他就是來要個漫畫。

    關(guān)于許盛的傳說有很多，邵湛雖不關(guān)注，多少也聽到過一些。

    許盛翻墻出校雖然很少被抓現(xiàn)行，但由于整天往校外跑，漸漸地、關(guān)于“校外打人”的傳言愈演愈烈，什么今天和隔壁職校一打五，明天又和道上某位哥約了要決一死戰(zhàn)。

    而且這些沒有人親眼見過的傳言，許盛從來沒有否認(rèn)過。

    好在上課時間快到了，顧閻王見邵湛后面還排著幾個待訓(xùn)的，他打算合理安排時間，于是不打算和“許盛”多廢話：“你下次還在課堂上看課外書嗎？”

    他現(xiàn)在是許盛。

    如果是許盛在這，他會怎么回答？

    顧閻王見邵湛沉默兩秒，然后冷著臉說出四個讓他差點沒當(dāng)場喘不上來氣的字：“下次還敢?！?/br>
    兩人都沒有意識到，有時候故作貼心地想要維持對方的人設(shè)，可能會起到反效果。

    邵湛進(jìn)班的時候上課鈴剛響，等邵湛拉開座位坐下，許盛放下筆：“我漫畫呢？顧閻王怎么說?！?/br>
    邵湛把臨走前顧閻王吼出來的字轉(zhuǎn)達(dá)給他：“他說，滾。”

    “……”

    許盛雖然感到意外，但仔細(xì)想想確實也在情理之中，顧閻王確實沒那么好說話，這個“滾”字也很有他的風(fēng)格：“他今天脾氣那么暴躁？行吧，我下回自己去要?！?/br>
    這節(jié)課課表上寫的是體育，但正常情況下，一般都會上別的課。

    教室里有人問：“班長，咱這節(jié)課上什么？”

    七班班長是一位高個男生，寸頭，因為瘦、長得有點像猴，除了班長這個稱呼以外、大家平時還會喊他猴哥：“昨天數(shù)學(xué)老師就開始和英語老師兩個人搶了，搶得那叫一個兇，今天這節(jié)課花落誰家我也不清楚?！?/br>
    話音剛落，班里哀聲哉道。

    最后進(jìn)班的是英語老師。

    對許盛來說，其他科目說得好歹還是人話，強(qiáng)撐著不睡覺聽課也就聽了，但英語實在是既聽不懂也看不懂，許盛聽得無聊，拿筆戳了戳邵湛。

    “上課別做小動作。”

    “我再不動就要睡著了，”許盛向后仰頭，“你別老玩這一個游戲，其他游戲記得上線簽到，有禮包?！?/br>
    邵湛沒理他。

    許盛實在是撐不住，跟英語課比起來冰塊臉也許還有點意思，他又把手機(jī)掏出來說：“咱倆是不是還沒加好友？”

    他們倆關(guān)系沒到加好友的程度，但現(xiàn)在情況特殊，在現(xiàn)在這個時代，沒個聯(lián)系方式一放學(xué)遇到點什么事都找不到人。

    想到這點，邵湛倒也沒拒絕：“下課加。”

    許盛把手機(jī)扔桌肚里：“行?！?/br>
    邵湛的企鵝名字和頭像跟他本人一樣，透著一種nongnong的“我沒感情”的感覺，頭像就是系統(tǒng)自帶，名字直接用本名，簡單粗暴。

    相比之下許盛那個帶炫光自拍頭像顯得花里胡哨，雖然所謂的自拍也就是拍了張逆光下的背影。

    許盛不知道發(fā)什么，只留了個備注，以防對方加了人之后就忘記自己加的是誰。

    s：許盛。

    這一天課上下來，算是有驚無險，最后一節(jié)語文課上完之后許盛又被孟國偉叫過去：“邵湛，你來一下，把批好的作業(yè)本給大家發(fā)下去。”

    許盛前腳剛走。

    邵湛整理完作業(yè)，正要從教室后門出去，一名男生幾乎是沖著他撲過來：“老大——”

    張峰撲了個空，又轉(zhuǎn)頭面向“許盛”，熱情洋溢地說：“走吧?！?/br>
    走什么。

    張峰又說：“網(wǎng)吧位置都已經(jīng)占好了，我媽今天不在家，我可以多打幾局！”

    邵湛還沒想好理由拒絕，張峰身后又冒出來幾個人，都是以前高一跟許盛混在一塊兒的同學(xué)：“走吧，哥幾個好久沒有像今天這樣聚在一塊兒了。”

    人多嘴雜，邵湛沒有說話的機(jī)會，被他們推著出了校門。

    校外網(wǎng)吧里已經(jīng)坐了不少人，邵湛被張峰他們按在電腦前，摁下開機(jī)鍵，想起來他和許盛上課剛加上好友。

    他點開那個叫“s”的對話框：你趕緊

    滾過來三個字沒打完。

    網(wǎng)吧那扇出入時會發(fā)出“哐當(dāng)”一聲巨響的玻璃門又“哐”了一聲，幾個人氣勢洶洶推門而入！幾人年紀(jì)不大，看著挺社會，伸長了脖子似乎在找什么人。

    網(wǎng)吧本來就吵，邵湛聽到那聲之后不耐煩地抬眼。

    這一眼剛好和那幾個人對上。

    下一秒，邵湛看著其中一個人由于過于激動而渾身微顫、伸手指向自己，嘴里吼出一句：“你還有臉來？！”說罷，那人又一扭頭，說，“大哥，找到了，就是他！”

    一時間，顧閻王在辦公室里指著他問的那番話和面前的畫面逐漸重疊在一起：網(wǎng)吧打架到底怎么回事？！

    ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

    邵湛：？