第三十二章
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新的一周。 校門口車流不息, 同學(xué)們背著書包成群結(jié)隊(duì)往學(xué)校里走,文具店照例擠滿了人, 店家會(huì)賣一些當(dāng)紅偶像明星的周邊文具用品, 每次上新都能引來(lái)哄搶。臨江六中雖沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生周末不能回去,但住宿生基本上都是一個(gè)月回去一趟, 逐漸成為不成文的規(guī)定。 學(xué)校側(cè)門。 顧閻王剛逮到幾個(gè)違反校紀(jì)校規(guī)的,把人拉出來(lái)在邊上站了一排:“你,校服呢?還有你, 周末放個(gè)假回來(lái)你是要造反啊,你以為你在頭發(fā)底下染這么一小撮毛別人就看不見是吧?!” 為了追求時(shí)髦,有些同學(xué)只敢染在頭發(fā)里面, 上面層層頭發(fā)遮蓋住, 如果不是被風(fēng)吹亂,不會(huì)那么輕易被人發(fā)現(xiàn)。 顧閻王神態(tài)自然地從兜里掏出一把折疊剪刀:“把你那撮毛剪了再進(jìn)去?!?/br> 顧閻王挨個(gè)訓(xùn)完, 往隊(duì)伍后面走, 看到一片黑色衣角,少年身型清瘦, 在人堆里格外扎眼。 許盛拎著早餐站在排尾:“顧主任早上好?!?/br> 顧閻王原先還算淡定, 但他只要看見許盛就形成條件反射, 一股氣頓時(shí)從胸腔沖到頭頂:“許盛你來(lái)干什么, 我剛才抓你了嗎?!?/br> “沒(méi)有,”許盛是自覺(jué)入隊(duì)的:“就是來(lái)跟您打聲招呼, 周末兩天沒(méi)見, 有點(diǎn)想你?!?/br> “別, 你還是多想想咱六中校規(guī)吧,你少在我面前晃就是對(duì)我最大的關(guān)心——又不穿校服,還有你那耳洞,說(shuō)了多少次,”顧閻王頭開始疼了,“趕緊給我滾!有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)!” 許盛就是故意來(lái)找罵的。 他從來(lái)沒(méi)有那么懷念過(guò)顧閻王的大嗓門。 當(dāng)邵湛的時(shí)候,顧閻王那語(yǔ)氣柔和得他頭皮發(fā)麻,被這種“你真是我的小驕傲”言論攻擊長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,許盛心里總覺(jué)得難受?,F(xiàn)在真被顧閻王這么罵一頓,反倒舒服許多,之前那種顛倒的錯(cuò)位感消失,現(xiàn)在總算是歸位了。 許盛依言滾了:“顧主任再見?!?/br> 許盛進(jìn)班向來(lái)都晚,不是遲到就是缺席,但一個(gè)月過(guò)去,校園生活不知不覺(jué)有了改變:他六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒,提前二十分鐘到了教室,并且沒(méi)覺(jué)得哪兒不對(duì)。 高二七班沒(méi)來(lái)幾個(gè)人,除了值日生以外剩下只有幾位同學(xué)。 然后他看到他同桌的校園生活也不知不覺(jué)有了改變: 侯俊、高志博、譚凱幾人,正圍著邵湛喊“湛哥”。 “湛哥,作業(yè)能否借小弟瞻仰瞻仰,”侯俊說(shuō),“我保證,真的只是參考,不是抄?!?/br> 譚凱:“湛哥,我雖然沒(méi)辦法保證,但我會(huì)盡力控制我自己?!?/br> 高志博:“湛哥,這題我獨(dú)立思考很久了,還是沒(méi)有頭緒,我還要再獨(dú)立思考下去嗎?” 邵湛從進(jìn)教室起耳邊的聲音就沒(méi)停過(guò),仿佛十個(gè)許盛在他邊上說(shuō)話一樣,但出乎意料地,他似乎并沒(méi)有覺(jué)得太煩。 許盛從后門進(jìn)去,打破包圍圈,侯俊先是看到一只手伸過(guò)來(lái),兩根手指勾著塑料袋,然后才看到校霸那身標(biāo)志性的t恤。許盛把手里拎著的早餐往邵湛桌上放,拉開椅子坐下:“不知道你愛(ài)吃什么,隨便買了點(diǎn)?!?/br> 邵湛伸手把作業(yè)翻出來(lái),直接扔給侯俊他們,又說(shuō):“這什么?!?/br> 許盛:“早餐啊?!?/br> 所有人在瞬間提取了關(guān)鍵性信息: 校霸給學(xué)神買早飯。 侯俊小心翼翼伸手,把邵湛扔過(guò)來(lái)的作業(yè)本接住,內(nèi)心復(fù)雜地想,這兩個(gè)人怎么每天盡做一些讓人浮想聯(lián)翩的事兒?! “謝謝湛哥,”侯俊在譚凱和高志博頭上分別敲了一下,帶著兩人戰(zhàn)術(shù)撤退,“大恩大德無(wú)以為報(bào),就不打擾你們了?!?/br> 邵湛以為早餐只是隨口一說(shuō),他冷聲道:“不用?!?/br> 許盛:“我這個(gè)人吧,說(shuō)到做到?!?/br> 邵湛沉默兩秒,然后他合上桌上那本錯(cuò)題本,往后靠了靠,眉眼冷峻,眼底卻隱約藏幾分耐人尋味的深意,說(shuō)出一句帶著些許壓迫感說(shuō)略有顯曖昧的話:“所以讓你干什么都行?” “……”許盛說(shuō),“你看到了?” cao。 地上現(xiàn)在要是有個(gè)洞,他就馬上跳進(jìn)去。 好在邵湛身上那股勁兒很快收住,快上課了,他拎著早餐袋,把袋子掛在道:“對(duì)你沒(méi)別的要求,上課閉嘴少說(shuō)話,安靜點(diǎn)。” “……” 許盛其實(shí)還有一句最重要的話沒(méi)敢說(shuō),多吃點(diǎn),吃飽好上路。 侯俊借鑒作業(yè)的速度很快,他把出差錯(cuò)的步驟找出來(lái),發(fā)現(xiàn)是他函數(shù)圖像畫得有問(wèn)題,更正后把邵湛的作業(yè)本換回來(lái),順便過(guò)來(lái)向兩人匯報(bào)一手信息:“我早上去老孟辦公室,他們已經(jīng)批完試卷了,早上在計(jì)分,估計(jì)課前分?jǐn)?shù)就能出來(lái)。” 許盛和邵湛?jī)扇撕粑允且恢稀?/br> 侯俊唉聲嘆氣:“湛哥,真是羨慕你,哎,我都要緊張死了?!?/br> 許盛心說(shuō),不,你都不知道我們有多緊張。 事實(shí)上,許盛昨天晚上都沒(méi)睡好,邵湛也沒(méi)好到哪兒去。 許盛試探道:“你早上去的時(shí)候,辦公室里氣氛正常嗎?” 侯俊不知道許盛這話是什么意思,他想了想說(shuō):“挺……挺平靜的吧?!?/br> 許盛又問(wèn):“老孟的精神狀態(tài)呢?也正常?可能不光精神狀態(tài),比如出現(xiàn)血壓飆升、心律失衡這種身體上的問(wèn)題,或者再嚴(yán)重點(diǎn)……學(xué)校今天有救護(hù)車進(jìn)出嗎?” 侯?。骸鞍??” 孟國(guó)偉的精神狀態(tài)十分鐘之前還處于正常狀態(tài),直到他將試卷翻過(guò)去一頁(yè),露出底下那張,孟國(guó)偉看了一眼,機(jī)械化地往電腦上輸入:考生姓名,邵湛,考試號(hào)1號(hào),語(yǔ)文成績(jī)…… 這幾天試卷接觸得太多,等孟國(guó)偉打完,這串字才真正進(jìn)入他大腦里,后一秒反應(yīng)過(guò)來(lái)。 他猛地停下手上動(dòng)作,瞪大眼睛,把頁(yè)面上調(diào),重新看了一遍。 語(yǔ)文成績(jī)…… 孟國(guó)偉瞳孔逐漸擴(kuò)大,握著鼠標(biāo)的手微微顫抖,渾身僵在座位上,邊上其他科目的老師喊他他都沒(méi)反應(yīng):“孟老師,孟老師!” ——65分。 孟國(guó)偉低下頭去看試卷,試卷上的字,狂野,奔放,像一頭在草原上肆意狂奔的野牛般橫沖直撞,完全不是邵湛平時(shí)的字樣。 仿佛隔了有半個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng),他這時(shí)候耳邊才隱隱聽見其他老師的呼喊聲:“孟老師……” 孟國(guó)偉魂不守舍地回應(yīng):“???” 周遠(yuǎn)抖著手,站起來(lái),他差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn),手扶著辦公桌這才堪堪支撐住他的身軀,周遠(yuǎn)老師手里赫然也是一張考卷! 周遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù):“邵湛,邵湛的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,5、59分。” 孟國(guó)偉:“………………” 一個(gè)又一個(gè)噩耗傳來(lái),最后孟國(guó)偉桌上擺了四張考卷,考生姓名全都是歪歪扭扭的兩個(gè)字:邵湛。 不光孟國(guó)偉一人,所有老師的內(nèi)心,天崩地裂。 “學(xué)神,”早自習(xí)沒(méi)開始,侯俊小道消息剛分享完,七班門口冒出來(lái)一顆腦袋,是其他班的同學(xué),“老師叫你去辦公室?!?/br> 許盛原本縮在邊上準(zhǔn)備打游戲,一局剛開,立馬退出去了。 他立馬坐直,心說(shuō)該來(lái)的,還是躲不過(guò)。 邵湛起身前低聲道:“回頭跟你算賬?!?/br> 許盛縮了縮脖子。 唯有侯俊向邵湛投去羨慕的目光,發(fā)出一句感慨:“湛哥,肯定是成績(jī)出來(lái),老孟都迫不及待想表?yè)P(yáng)你了!” 辦公室氣氛跟往常很不一樣。 以往這個(gè)點(diǎn),辦公室里人來(lái)人往,吵得半條走廊外都能聽見,然而邵湛這一路走過(guò)去,卻異常安靜。 他抬手敲門:“報(bào)告?!?/br> 孟國(guó)偉往嘴里扔了兩顆藥,定心丸,就著水吞下去,這才調(diào)整好語(yǔ)氣說(shuō):“進(jìn)、進(jìn)來(lái)吧?!?/br> “老師,”盡管很不想面對(duì)眼前即將發(fā)生的事,邵湛還是深吸一口氣,詳裝淡定道,“您找我?!?/br> 孟國(guó)偉眼神復(fù)雜地看著這位他曾經(jīng)最引以為傲的學(xué)生。 他的天才少年邵湛。 臨江六中的驕傲。 …… 孟國(guó)偉正要說(shuō)話,門口又是一聲:“報(bào)告。” 許盛敲完門,在孟國(guó)偉說(shuō)話之前,舉起手里隨便從書桌上拿的一本課本,目光和邵湛對(duì)上一瞬,然后一本正經(jīng)地瞎扯:“老師,我有幾道題不會(huì),想請(qǐng)教請(qǐng)教您?!?/br> 孟國(guó)偉今天受到的刺激已經(jīng)夠多了,再加上一個(gè)“許盛來(lái)問(wèn)題”,可能是物極必反,心情居然毫無(wú)波瀾。 孟國(guó)偉嘆口氣,暫時(shí)中止和邵湛的談話,說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧?!?/br> “你來(lái)干什么?!背妹蠂?guó)偉接書的空檔,邵湛低聲問(wèn)。 “……怕你死在辦公室?!痹S盛在他耳邊說(shuō)。 許盛這本書真是隨便拿的,看都沒(méi)看,直到孟國(guó)偉問(wèn)才知道自己拿錯(cuò)書了:“你這是高一的課本?” 許盛連忙說(shuō):“啊,對(duì),我……基礎(chǔ)薄弱?!?/br> 孟國(guó)偉:“……” 孟國(guó)偉實(shí)在沒(méi)有心情,他合上那本嶄新的高一課本,對(duì)許盛說(shuō):“你先出去吧,下節(jié)課間再來(lái),我和邵湛同學(xué)有些話要聊?!?/br> 許盛反應(yīng)本來(lái)就快,尤其這一個(gè)月歷練下來(lái),什么場(chǎng)面都能應(yīng)對(duì)自如,他拿著課本說(shuō):“沒(méi)事,正好我也想找周老師問(wèn)兩道數(shù)學(xué)題?!?/br> 周遠(yuǎn)辦公桌就在邊上,離得近。 許盛沒(méi)準(zhǔn)備題,隨口胡謅一句“上周那堂課講的知識(shí)點(diǎn)不太懂”,然后一只耳朵聽周遠(yuǎn)翻開課本推公式,一只耳朵聽孟國(guó)偉和邵湛談話。 孟國(guó)偉花費(fèi)好大力氣才說(shuō)出口:“是這樣,這次月考成績(jī)出來(lái)了?!?/br> 邵湛應(yīng)了一聲。 孟國(guó)偉:“最近生活上,沒(méi)遇到什么事吧?” 邵湛:“沒(méi)有?!?/br> 孟國(guó)偉:“關(guān)于月考成績(jī)……老師有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你,你別緊張,你有什么想法也可以和老師說(shuō),我們一起解決共同克服?!?/br> 說(shuō)著,孟國(guó)偉把幾張?jiān)嚲硗七^(guò)去。 邵湛總算看到許盛把題目答成什么樣了。 一排紅艷艷的分?jǐn)?shù)沖擊所有人的眼球。 孟國(guó)偉:“你這字,是怎么回事?” 許盛這字他沒(méi)法解釋。 邵湛眼一閉:“最近在練狂草?!?/br> “……” 孟國(guó)偉想問(wèn)的問(wèn)題太多了,每張?jiān)嚲砩系拿恳坏李}他都感到非常困惑,他甚至想直接問(wèn)“你怎么會(huì)考成這樣”,又怕事情沒(méi)有搞清楚之前會(huì)傷害到邵湛。 孟國(guó)偉只能挑出幾個(gè)具有代表性的問(wèn)題,他指指英語(yǔ)作文欄,這次英語(yǔ)作文的題目叫“閱讀”,主要是讓考生談?wù)劚3珠喿x習(xí)慣給人帶來(lái)的好處,他艱難道:“英語(yǔ)作文,你寫的第一句,old people said,read huahuahua,write shuashuashua,是什么意思?” 邵湛:“……?” ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 邵湛:我也天崩地裂。 謝謝我朋友給我想的英文翻譯,為此我們研究了一堆微博搞笑翻譯找規(guī)律= =