后來(lái)覺(jué)得過(guò)意不去，又?jǐn)€起沙子堆了上去，重復(fù)做這些無(wú)聊動(dòng)作，不厭其煩。

    “哇，大力士??！這么大石塊你搬什么呢，傻呀，不搬個(gè)小的！”

    “哎喲我去，你馱個(gè)小米粒也不嫌丟人……”

    這位同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎。

    二樓辦公室的幾位老師看得呆若木雞。

    班主任更是哭笑不得。

    “李老師，你看看，這么大的孩子根本管不住，除非在那守著，否則罰站就是放飛自我……人家巴不得呢?！?/br>
    “對(duì)啊，這招早不管用了?！?/br>
    “讓我怎么辦？”李老師喝了口茶，收起臉上的笑意，“他，要不是成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，我是留不住他了?！?/br>
    開(kāi)學(xué)至今，一年時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)父母從沒(méi)來(lái)過(guò)一回。

    每次電話(huà)打過(guò)去，要么是不接，要么是個(gè)醉醺醺的男人聲音，幾番下來(lái)，班主任也對(duì)他的情況略有了解。

    沒(méi)辦法，像這樣不盡責(zé)的父母多得是。

    可他又不像那些男生胡作非為、無(wú)法無(wú)天，路子明除了有時(shí)候倔的像頭驢外，大多時(shí)候還是很聽(tīng)話(huà)的，而且頗有靈性。

    她把水杯移開(kāi)，從窗口回到座位。

    路子明玩累了，索性坐下來(lái)，大馬金刀地在臺(tái)階上嚼草根，望著這一片安靜的校園。

    腦海里，是有些雜亂的思緒。

    “大概是有中度抑郁，你們要盡可能保證她不受壓力、不受刺激，這些天多陪陪她?！?/br>
    “最好問(wèn)問(wèn)她在學(xué)校的情況?！?/br>
    “讓她休息一段時(shí)間吧，好了再回學(xué)校。”

    醫(yī)生的話(huà)還響在耳邊。

    路子明抬眼，朝一樓的某個(gè)教室望去，眼睛里不自覺(jué)帶了恨意。

    下課鈴響起。

    他眼里的情緒倏地散去。

    路子明起身，掏出身后的課本，有模有樣地大念起來(lái)：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/br>
    是老師讓他念的。

    可他早不念晚不念，偏偏這時(shí)候念……

    教學(xué)樓里涌出的學(xué)生匯聚在校園，來(lái)往的人都朝他看去，女生們捂著嘴笑，男生們投去詫異的目光。

    還有無(wú)聊至極的圍在國(guó)旗前，專(zhuān)門(mén)看路子明。

    路子明念得更起勁：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋——”

    再給他一陣風(fēng)，他就要飄起來(lái)了。

    可念到這里不念了。

    萋萋……

    路子明虛焦的眼神頃刻聚焦，透過(guò)層層人群落在了一個(gè)人身上，背得滾瓜爛熟的詩(shī)句竟然卡殼了……堵在嗓子里，發(fā)不出。

    芳草萋萋……啥來(lái)著？

    艸，不念了！

    他把書(shū)收起來(lái)，瞪了一眼前面的學(xué)生，轉(zhuǎn)身走了。

    阮熠竟然沒(méi)看見(jiàn)他？

    那么多人都往這里看，就他目不斜視正人君子一樣。裝什么大頭蒜，戴副眼鏡就像個(gè)老學(xué)究一樣，裝哪門(mén)子深沉？