溫暖擼了一把小孩軟絨絨的頭毛：“看我怎么摘?！?/br>
    黨明瞪大眼。

    似乎不太敢相信溫暖的話。

    畢竟在他的印象中，每次他摘花，被發(fā)現(xiàn)后，溫涼和白臨夕都會(huì)不高興，溫老爺子和溫老太也不贊同的阻止。

    只有他爹黨大山態(tài)度奇怪，告訴黨明，溫暖同意他就可以摘，不同意就不能摘。

    小小的孩子還不懂那么多，只以為溫暖才是溫家大院的主人。殊不知，黨大山的意思是，雷種是溫暖融合出來(lái)的，如果不算孕育他的母體劉嫻，雷種真正的母親，應(yīng)該是溫暖。

    而這溫家大院里的所有花花草草和植物，都是由溫暖親手種植并用異能養(yǎng)護(hù)。

    溫暖的東西，身為溫暖的孩子，自然是溫暖同意他便可以揮霍。

    雖然溫暖并不承認(rèn)那些融合出來(lái)的種子都是她的孩子，畢竟她融合出來(lái)的種子那么多，包括白毛樹，長(zhǎng)大后還能被她扒皮做衣服呢。

    因?yàn)樗鼈兪菦](méi)有自我意識(shí)的。

    雷種不同，因?yàn)楦鞣N巧合，它從可能會(huì)成為的毫無(wú)靈智的植物個(gè)體，通過(guò)人體孕育成人，成為了一個(gè)對(duì)溫暖來(lái)說(shuō)比傀儡人黨大山還要特殊的存在——一個(gè)最接近她孩子的孩子。

    弟弟是用來(lái)寵的，而自己的孩子，抱歉，大多數(shù)植物母體對(duì)自家孩子的教育方式，恐怕只有一個(gè)——放養(yǎng)。

    只是雷種情況特殊，這才導(dǎo)致溫暖的養(yǎng)育方式有些奇怪，因?yàn)槟鞠当拘?，總是容易遺忘自家孩子的存在，但一想起雷種的特殊性，立馬就著手教育。教育著教育著，又給拋在了腦后……

    蹲在黨明身邊，教他如何摘花的溫暖，至少在此時(shí)，還算負(fù)責(zé)任。

    黨明從一開始的不敢相信，到蹲在溫暖身邊，小心翼翼的將花朵摘下來(lái)，這一次，再也沒(méi)有像之前那樣，每次摘玫瑰花的時(shí)候，都會(huì)將手指弄疼流血。

    “世界上，每個(gè)生物的存在，都有它存在的意義?！?/br>
    溫暖將一朵玫瑰花放在半滿的籃子里，輕聲說(shuō)道。

    黨明不是很明白這話中的意思。

    溫暖也沒(méi)指望一個(gè)兩歲的小娃能明白這話中的道理，就像小時(shí)候，jiejie教育她時(shí)做的那樣，沒(méi)有非要她明白什么大道理，而是帶著她慢慢摸索。

    “明明覺得，這些玫瑰花好看嗎？”

    黨明立馬點(diǎn)頭：“發(fā)發(fā)，紅色的，香香，好看！”

    “原來(lái)明明喜歡玫瑰花的香味的花型。”溫暖抱起黨明，黨明立馬緊張的揪住溫暖的領(lǐng)口，rou呼呼的小身軀有些僵硬。

    這是溫暖第一次抱他，軟軟的，暖暖的，比玫瑰花還要香。

    溫暖抱著黨明，來(lái)到池塘前，池塘里有幾尾魚在水底游動(dòng)，池塘水并不渾濁，且引用的是山溪，活水，水流從山上流入池塘中，到達(dá)一定高度后，會(huì)順著池塘里的排水口排出去，因此很干凈，且沒(méi)有異味。

    水面距離排水口有一定的距離，因此水面上的漂浮物不會(huì)堵塞排水口，一旦有落葉或草掉進(jìn)去，只能人工用捕撈網(wǎng)給撈出來(lái)。

    昨天的漂浮物，溫暖沒(méi)讓林蓉?fù)频簦翘匾饬舻搅私裉臁?/br>
    溫暖把黨明放在池塘邊上坐下，伸手一撈，撈起一片較近的什么東西，攤開皙白的手掌到黨明面前：“明明覺得它好看么？”

    黨明立馬挪動(dòng)小屁.股往后面坐了坐，搖頭，有些嫌棄：“丑，臭臭的！”

    其實(shí)也不是很臭，只是小孩子嗅覺靈敏，又是放在了鼻子前，這才覺得有點(diǎn)異味。

    當(dāng)然，因?yàn)椴环宵h明小盆友的審美，嫌惡之下的心理因素也有。

    溫暖手掌上的東西，長(zhǎng)著不規(guī)則圓形，顏色是黑褐色，且色澤不均勻。

    的確不好看。

    但也不到丑的地步。

    溫暖好笑，問(wèn)他：“明明知道這是什么東西嗎？”

    黨明瘋狂搖頭：“不知道不知道不知道，明明不知道！”

    看來(lái)在甩鍋這方面，口齒還是挺清晰的。

    “這是明明最喜歡的玫瑰花，明明昨天自己丟進(jìn)去的，怎么就不認(rèn)識(shí)了呢？”

    黨明瞪大眼，小腦瓜里似乎也想起了什么，不敢相信的看看遠(yuǎn)處的玫瑰花，再看看溫暖手心躺著的那片‘丑兮兮’的花瓣，僵硬片刻，心虛的挪開視線，搖頭擺手：“不認(rèn)識(shí)，明明不認(rèn)識(shí)?！?/br>
    “可是，這片玫瑰花花瓣不會(huì)因?yàn)槊髅鞑怀姓J(rèn)，就消失在明明面前。”溫暖說(shuō)著，將手送過(guò)去一點(diǎn)，“明明這么喜歡花花，jiejie把它送給明明好不好？”

    黨明跳下池塘護(hù)欄，跑遠(yuǎn)了一些，扭頭，拒絕配合。

    溫暖又撈起一整朵的玫瑰花，比之那片玫瑰花花瓣，這一整朵的更加糟糕，看著也更加丑陋。

    黨明已經(jīng)知道這是被他禍禍過(guò)后丟進(jìn)池塘里的玫瑰花，甩動(dòng)小胳膊小腿跑的更遠(yuǎn)了一些。

    小孩似乎生氣了，兩腮鼓囊囊的，指著玫瑰花花叢邊上的籃子，奶聲奶氣的大喊：“jiejie，恰發(fā)發(fā)，明明@#%發(fā)發(fā)%￥*@#?。?！”

    小孩子說(shuō)話還不怎么流利呢，突然這么叭叭叭，只顧著控訴，說(shuō)著只有自己才聽得懂的話。但不妨礙溫暖明白他想要表達(dá)的意思，小家伙這是在說(shuō)溫暖也在摘玫瑰花，明明也摘，都一樣，溫暖又為什么要對(duì)他生氣呢？

    二人的爭(zhēng)吵，吸引來(lái)了溫老爺子、溫老太，和剛從后山回來(lái)的林蓉、溫涼以及白臨夕。