艾巧往前走了幾步，輕輕地推開了高三五班的門。

    大部分學(xué)生都在學(xué)習(xí)，只有少數(shù)的幾個(gè)還在交頭接耳地說著話，但在見到艾巧后也趕緊收斂，做出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

    唯獨(dú)有一人卻依舊不為所動(dòng)地沉迷于自己的小世界中，堪稱高三生中的一股清流。

    她叫秦墨如，不可否認(rèn)的音樂天才，還是個(gè)學(xué)霸。

    艾巧皺起了眉頭，緩緩走到秦墨如的桌子前敲了敲她的桌角。

    “啊，艾老師。”秦墨如將耳麥從頭上取了下來，對(duì)艾巧勾起嘴角笑了笑。

    極具青春感的笑容，朝氣蓬勃的眼神，甜美的酒窩，可愛的虎牙，以及正閃爍在陽(yáng)光下的銀耳釘。

    “連峰去天不盈尺?！卑烧f。

    “枯松倒掛倚絕壁。”秦墨如回答，手指愜意地在桌子上點(diǎn)著。

    “基因突變?！卑捎謫?。

    “是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA堿基對(duì)的增添、缺失或改變?！鼻啬绱?。

    “蓄電池內(nèi)的反應(yīng)?！卑蓮淖郎铣槌隽艘粡埣垺?/br>
    秦墨如將紙接過，用牙齒咬下筆帽，拿起筆刷刷地在紙上寫了起來，片刻后她抬起頭，將那張紙遞到了艾巧的面前。

    “Pb   PbO2   2H2SO4 = 2PbSO4   2H2O”上面赫然寫了一串方程式，甚至還配好了平。

    “還不錯(cuò)?！卑牲c(diǎn)點(diǎn)頭，將紙重新放回了桌子上。

    秦墨如對(duì)她比了個(gè)耶。

    “耳麥上課的時(shí)候不要戴，要不然別的老師過來找我抱怨的時(shí)候我只能選擇給你沒收了?！卑膳牧伺那啬绲募绨?，轉(zhuǎn)身離開了。

    “知道了?！鼻啬鐟?yīng)和著，把桌上的耳麥調(diào)轉(zhuǎn)了方向，將其重新扣回了自己的頭上。

    耳麥里放的是一首英文歌，秦墨如一邊聽著一邊將歌詞寫在了剛才默寫方程式的那張紙上：

    “Do you love me？”

    作者有話要說：　　開坑大吉，求點(diǎn)擊求收藏求評(píng)論，順便微博求粉，我會(huì)互粉的qvq

    ☆、第二章

    離下自習(xí)課還有十分鐘左右的時(shí)候，艾巧敲了敲黑板，將所有人的目光全部吸引到了她的身上。

    “我來做一下昨天月考的總結(jié)。”艾巧說著，從包里拿出了一張表格。

    “這次咱們班有三個(gè)考進(jìn)了年級(jí)前十，二十一個(gè)年級(jí)前一百，最差的一名也考了年級(jí)第三百三十七名的成績(jī)，你們所有人表現(xiàn)的都很不錯(cuò)?！?/br>
    艾巧的話音剛落，底下瞬間響起了一陣激烈的掌聲。

    “如果按照這樣的趨勢(shì)發(fā)展下去，你們知道這意味著什么嗎？”等到底下的掌聲漸漸平息后艾巧再次開口問道。

    “意味著咱們班所有人都能考到二本以上！”有幾個(gè)聲音說，語(yǔ)氣中帶著抑制不住的亢奮。

    “不止。”艾巧搖搖頭，將嘴角勾了起來，“還意味著等到高考結(jié)束后，我要花一個(gè)月的工資請(qǐng)你們所有人吃飯。”

    “噢?。?！”底下瞬間傳來了拍桌子起哄的聲音。

    “能不能吃到就看你們的了，錢我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，恭候你們來花?！卑尚α诵?。

    “好！”又一陣掌聲轟鳴而起。

    “就這樣吧?！卑牲c(diǎn)點(diǎn)頭，拿著包走出了班級(jí)。

    上午沒有她的課，她可以用一上午的時(shí)間坐在辦公室里整理課件和班級(jí)的量化評(píng)比，以及整理心情。

    她不是沒心沒肺的人，相反還有些偏執(zhí)，只要認(rèn)定一個(gè)人就會(huì)全心全意的愛著她，甚至是做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備與她共度一生。

    可她的所有計(jì)劃和憧憬還沒來的及實(shí)現(xiàn)便結(jié)束了，而且結(jié)束的非常徹底，不給她留有一絲可以挽回的機(jī)會(huì)。

    艾巧嘆了口氣，閉著眼睛趴在了電腦桌前。

    “艾老師身體不舒服么？”旁邊的老師注意到了她的動(dòng)作，從電腦上移開視線向她這邊瞟了一眼。

    “沒有，就是感覺有點(diǎn)累了?！卑蓯灺暬卮鹆艘痪洌檬种溉嗔巳嘧约旱奶?yáng)xue。

    “也別太拼了，到時(shí)候難受的是你自己?！蹦莻€(gè)老師關(guān)上了電視劇的網(wǎng)頁(yè)，搬著椅子往她這邊湊了湊，“學(xué)生年年都有，每個(gè)人都是生命中的過客，你現(xiàn)在帶的這一幫也一樣，等高考完了就走了，能記住你的還有幾個(gè)？這么拼完全沒有必要。”

    “話不是這么說的?！卑尚π?，輕聲地說了一句。

    “你說什么？”那個(gè)老師沒有聽清，將鼻梁上的眼鏡往上推了推又問了一遍。

    “艾老師說她謝謝您的好意?！鄙砗笥袀€(gè)聲音響起，是個(gè)女音，聽起來冰冷沉靜，宛若一湖深不見底的幽壇。

    “你怎么來了？”聽出了是秦墨如的聲音，艾巧從桌上起身，將身體轉(zhuǎn)到了她所在的方向。

    “補(bǔ)辦好的學(xué)生證?！鼻啬缯f著，用手挽了一下耳邊的頭發(fā)，“我記得昨天有人告訴過我讓我到您這來拿?！?/br>
    “嗯，是這樣。”艾巧點(diǎn)點(diǎn)頭，將抽屜拉開從里面取出了一本紅冊(cè)子。

    “別再丟了?！卑烧f著，將學(xué)生證放在了秦墨如的手里。

    “知道了?！鼻啬绱饝?yīng)著將學(xué)生證接過，地往艾巧的左手上瞟了一眼。

    曾經(jīng)一直戴在艾巧左手無名指上的戒指不見了，只留下了一圈白色的印記，低調(diào)卻又囂張的向她彰顯著自己曾經(jīng)存在過的痕跡。

    秦墨如沒有說什么，謝過艾巧后拿著手里的學(xué)生證離開了辦公室。